L' università oggi e le sue sfide: studi in onore di mons. Enrico dal Covolo
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Brescia
Morcelliana
2015
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| Schriftenreihe: | Quaderni per l'università
12 |
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L università oggi e le sue sfide
Studi in onore di mons Enrico dal Covolo
MORCELLIANA
SOMMARIO
Prefazione di Francesco Alfieri e Mirko Integlia
La responsabilità e la fatica
di ripensare l università
ENRICO DAL COVOLO
Il compito formativo della scuola e dell università in un tempo
di crisi
1 Educazione e valori, 12 - 2 La libertà di insegnamento e di appren
dimento, 14 -3 L ambiente formativo della scuola e dell università, 15 -
4 1 processi di insegnamento e di apprendimento, 16-5 La mia espe
rienza di docente e di formatore salesiano, 17-6 Conclusione, 21 - Bi
bliografia, 21
GIANFRANCO RAVASI
Dai Vangeli ai giorni nostri Comunicazione e impegno edu
cativo
1 Una premessa, 23 - 2 Né apocalittici radicali né integrati totali, 24 -
3 Tre vizi della comunicazione, 26 - 4 Il realismo della critica e l ottimi
smo dell impegno, 28 - 5 Tre paradigmi comunicativi biblici, 30 - 6 Tre
percorsi di comunicazione, 35 - 7 «Si fece silenzio », 41
ANGELO SCOLA
La missione dell Università Pontificia alla luce del magistero
di papa Francesco
1 In uscita, 43 - 2 L università come comunità di discepoli missiona
ri, 44 - 3 Un pensiero aperto, 49 - Bibliografia, 51
378 Sommario
FILIPPO SANTORO
II coinvolgimento personale nell emergenza educativa Una sfida
che non può più essere disattesa 53
1 Il desiderio di verità, 54 - 2 L emergenza educativa, 56 - 3 Educazione
come rischio e come amicizia, 58 - 4 La mia esperienza educativa in
Brasile, 60 - 5 Educazione: una battaglia per la libertà di tutti, 62 - 6 Una
parabola della cultura contemporanea, 64 - 7 L itinerario educativo da
vanti alle sfide attuali, 66 - 8 Il fascino dell educatore: un esempio, 68 -
9 Conclusione, 69 - Bibliografia, 70
DARIO EDOARDO VIGANÒ
Ripartire dal primo areopago del tempo moderno: la comuni
cazione Le nuove sfide educative 71
1 In balìa del pluralismo dei giochi linguistici, 75 - 2 Sfasamento antro
pologico e culturale dinanzi alle tecno-scienze, 78 - 3 Università: labora
torio di partecipazione democratica in Rete, 81 - Bibliografia, 85
FRANCESCO ALFIERI
Le ragioni dell osare un nuovo sistema universitario Come
uscire dal labirinto del potere che frena? 89
Bibliografia, 98
Verso una nuova idea di università
ANGELA ALES BELLO
Cultura e/o sapienza? Le basi antropologiche dell esperienza
educativa 101
1 Descrizione dell essere umano, 103 - 2 Il ruolo dell intelletto, 107 -
3 Che cosa è la sapienza?, 110-4 Cultura e/o sapienza?, 115 - Biblio
grafia, 115
PAOLA RICCI SINDONI
Umanizzare la conoscenza Lavoro universitario e ricerca 1 1 7
Bibliografia, 129
RICCARDO PAGANO
Conoscenza/sapere/educazione La formazione ermeneutica
della persona 131
1 La persona come kairós: essere in quanto tempo, 137-2 Educare a
scegliere: l ermeneutica dei valori, 141 - Bibliografia, 144
Sommario 379
LEONARDO MESSINESE
La questione educativa nell epoca dei nativi digitali
e delle passioni tristi 145
1 Introduzione, 145 - 2 La crisi del principio di autorità, 147 - 3 Il rap
porto dell educando con la verità, 150-4 L era dei nativi digitali, 153 -
5 L epoca delle passioni tristi, 157-6 Post-scriptum, 159 - Biblio
grafia, 161
DANIELA VERDUCCI
L università e la sfida educativa nella prospettiva della fenome
nologia della vita 163
1 La sfida educativa nell università di oggi, 163 - 2 La sfida educativa
in prospettiva ontopoietica, 169 - Bibliografia, 174
ANNA MARIA PEZZELLA
Formazione, formatori e università Una riflessione possìbile 179
1 Introduzione, 179 - 2 La formazione oggi, 180 - 3 Il formatore, 182 -
4 L università del domani, 186 - Bibliografia, 188
FRANCESCA NODARI
Il bisogno dell altro e la fecondità del maestro : 191
1 Il disorientamento del Dasein, 191 - 2 Dal che cos è l educazione al
f come educare: per un pensiero esponente, 194-3 Le situazioni originarie
dell aver bisogno dell altro e del prendere sul serio il tempo, 197 - 4 La
fecondità del Maestro, 214 - Bibliografia, 224
LUCA VALERA
Persona, ambiente, relazioni L impresa educativa nell insegna
mento di Enrico dal Covolo 227
1 Educare la persona umana, 228 - 2 Educare con l esperienza, 231 -
3 Un habitat di valori: l ambiente come medium educativo, 235-4 Il per
corso educativo come paideia: una formazione per riconoscere i valori e
praticare le virtù, 238 - Bibliografia, 240
ADRIANA SCHIEDI
L università e la sfida antropologica Quali prospettive educative? 243
^ 1 L antropologia filosofica, lògos della pedagogia, 245 - 2 La via feno
menologica per ri-pensare la persona come ontologia prima dell educa
zione, 253 - 3 Lineamenti di un antropologia fenomenologico-educativa
promotrice di humanitas nell università, 263 - Bibliografia, 278
380 Sommario
FLAVIA SILLI
La dimensione testimoniale nella trasmissione del sapere
Una risposta alle sfide educative dell attualità 281
l Centralità del valore-persona nell azione educativa, 281 - 2 La dignità
della persona: riaffermare il primato dell essere sul fare e sull apparire, •
283 - 3 La sfida della dispersione particolaristica del sapere: la risposta te
stimoniale dell unità superiore di senso e della coerenza tra lògos ed éthos,
287 - 4 La sfida culturalista alla natura creaturale dell essere umano: la
testimonianza dell esistenza ricevuta e donata, 292 - Bibliografia, 297
PATRIZIA MANGANARCI
La sintesi filosofico-teologica come luogo del sapere universale
Edith Stein e John Henry Newman in dialogo 299
1 Introduzione: pensare il filosofico-teologico, 299 - 2 Educazione
e trascendenza, 300 - 3 Fare la verità Cristianesimo, comunicazione e
linguaggio, 308 - 4 Conclusione Newman e Stein: maestri perché testi
moni, 311 - Bibliografia, 312
Alcune sfide ci attendono
ANNA MONIA ALFIERI
La scuola pubblica è statale e paritaria Come muoversi
dal riconoscimento alla piena attuazione del riconoscimento? 317
1 Alleanza educativa: espressione del legame tra famiglia e società, 319-
2 L identità relazionale generativa della famiglia a fondamento della so
cietà, 323 - 3 La soggettività sociale della famiglia, 324 - 4 La famiglia
come soggetto ex iure della scelta educativa in ambito scolastico, 326 -
5 Conclusioni, 335 - Bibliografia, 336
PAOLO QUARANTA
Oltre il sapere Le frontiere della pastorale universitaria 3 3 9
1 Una nuova periferia, 339 - 2 La fede nella realtà umana-culturale
universitaria, 344 - 3 Di quali giovani stiamo parlando?, 346 - 4 L ap
porto cristiano e carismatico, 353 - Bibliografia, 359
Gli autori 361
Indice dei nomi 371
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