Informatik als Schlüssel zur Qualifikation: GI-Fachtagung "Informatik und Schule 1993" Koblenz, 11.–13. Oktober 1993
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin, Heidelberg
Springer Berlin Heidelberg
1993
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| Schriftenreihe: | Informatik aktuell
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| Beschreibung: | Zum fünften Male wird die Fachtagung "Informatik und Schule" vom Fachbereich 7 "Ausbildung und Schule" der Gesellschaft für Informatik durchgeführt, dieses Mai in Kooperation mit dem Fachbereich Informatik der Universität Koblenz-Landau. Die früheren Tagungen trugen die Leitthemen "Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung" (Berlin 1984), "Informatik Grundbildung in Schule und Beruf" (Kaiserslautern 1986), "Zukunftsperspektiven der Informatik in Schule und Beruf" (München 1989) und "Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen" (Oldenburg 1991). Diese 5. Fachtagung steht unter dem Thema "Informatik als Schlüssel zur Qualifikation". Zentrales Thema dieser Fachtagung ist eine ausführliche Darstellung der reichhaltigen Einsatzmöglichkeiten von Computern zum Lehren und Lernen. Dies betrifft die diversen Ausbildungsbereiche genauso wie das notwendige lebensbegleitende Lernen zur Erlangung von Schlüsselqualifikationen. Wesentlich sind sowohl theoretisch entwickelte Methoden, die gezielt auf Informatikmittel zurückgreifen, als auch praktisch realisierte Unterrichtsformen, die auf geeigneten Computeranwendungen und deren Integration basieren. Die Art der Einbeziehung des Computers in den Unterricht, die Motivation dazu, die Gestaltung und Entwicklung der Applikation, die wissenschaftlichen und theoretischen Grundlagen und die validierten Erfahrungen sind als Gesamtheit von besonderem Interesse. Schwerpunkte sollten vor allen Dingen auf informatischen, didaktischen und pädagogischen Aspekten sowie auf deren gegenseitiger Beeinflussung liegen |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (X, 357S.) |
| ISBN: | 9783642785290 9783540572565 |
| ISSN: | 1431-472X |
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| spelling | Troitzsch, Klaus G. edt Informatik als Schlüssel zur Qualifikation GI-Fachtagung "Informatik und Schule 1993" Koblenz, 11.–13. Oktober 1993 herausgegeben von Klaus G. Troitzsch Berlin, Heidelberg Springer Berlin Heidelberg 1993 1 Online-Ressource (X, 357S.) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Informatik aktuell 1431-472X Zum fünften Male wird die Fachtagung "Informatik und Schule" vom Fachbereich 7 "Ausbildung und Schule" der Gesellschaft für Informatik durchgeführt, dieses Mai in Kooperation mit dem Fachbereich Informatik der Universität Koblenz-Landau. Die früheren Tagungen trugen die Leitthemen "Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung" (Berlin 1984), "Informatik Grundbildung in Schule und Beruf" (Kaiserslautern 1986), "Zukunftsperspektiven der Informatik in Schule und Beruf" (München 1989) und "Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen" (Oldenburg 1991). Diese 5. Fachtagung steht unter dem Thema "Informatik als Schlüssel zur Qualifikation". Zentrales Thema dieser Fachtagung ist eine ausführliche Darstellung der reichhaltigen Einsatzmöglichkeiten von Computern zum Lehren und Lernen. Dies betrifft die diversen Ausbildungsbereiche genauso wie das notwendige lebensbegleitende Lernen zur Erlangung von Schlüsselqualifikationen. Wesentlich sind sowohl theoretisch entwickelte Methoden, die gezielt auf Informatikmittel zurückgreifen, als auch praktisch realisierte Unterrichtsformen, die auf geeigneten Computeranwendungen und deren Integration basieren. Die Art der Einbeziehung des Computers in den Unterricht, die Motivation dazu, die Gestaltung und Entwicklung der Applikation, die wissenschaftlichen und theoretischen Grundlagen und die validierten Erfahrungen sind als Gesamtheit von besonderem Interesse. Schwerpunkte sollten vor allen Dingen auf informatischen, didaktischen und pädagogischen Aspekten sowie auf deren gegenseitiger Beeinflussung liegen Computer science Computer Science Computer Science, general Informatik Computerunterstützter Unterricht (DE-588)4070087-2 gnd rswk-swf Informatikunterricht (DE-588)4026898-6 gnd rswk-swf Informatikstudium (DE-588)4026896-2 gnd rswk-swf Informationstechnische Grundbildung (DE-588)4219947-5 gnd rswk-swf Informatik (DE-588)4026894-9 gnd rswk-swf Berufsausbildung (DE-588)4005871-2 gnd rswk-swf Qualifikationsanforderung (DE-588)4176581-3 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 1993 Koblenz gnd-content Informatik (DE-588)4026894-9 s Qualifikationsanforderung (DE-588)4176581-3 s Berufsausbildung (DE-588)4005871-2 s 2\p DE-604 Informatikstudium (DE-588)4026896-2 s 3\p DE-604 Informationstechnische Grundbildung (DE-588)4219947-5 s 4\p DE-604 Informatikunterricht (DE-588)4026898-6 s 5\p DE-604 Computerunterstützter Unterricht (DE-588)4070087-2 s 6\p DE-604 https://doi.org/10.1007/978-3-642-78529-0 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 4\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 5\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 6\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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