Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II): Mit Beispielen für den Mathematikunterricht
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Vieweg+Teubner Verlag
1985
|
| Schriftenreihe: | Programmieren von Mikrocomputem
14 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | "Logo? Kindersprache. Wir wollen richtig programmieren. " "Logo hat doch nicht mehr zu bieten als Turtle-Grafik. " "Logo ist ganz einfach. Für kompliziertere Dinge braucht man BASIC oder etwas anderes. " Auf solche Ansichten kann man nur antworten: Mitnichten! Logo ist eine vollwertige Programmiersprache, die das Etikett "Nur für Kinder" in keiner Weise verdient hat. Zwar ist sie ursprünglich fUr Kinder entwickelt worden; Seymour Papert, der Vater von Logo, beschreibt seine Ideen und Experimente in dem lesenswerten Buch "Mindstorms - Kinder, Computer und Neues Lernen" [1]. Doch das Konzept dieser "Lernsprache" kommt auch Erwachsenen zugute: Logo eignet sich hervorragend für Einsteiger jeden Alters. Aber mehr noch: Mit der hier zugrundeliegenden Version steht eine universelle Programmiersprache zur Verfügung, die auch Experten einiges zu bieten hat; besonders im Mathematikunterricht ist Logo anderen gebräuchlichen Sprachen überlegen (im Kap. 17 finden Sie hierzu eine Reihe von Argumenten). Dieses Buch basiert auf einem Kompaktseminar "Progammieren in Logo" für Lehrerstudenten des Fachs Mathematik (Primärstufe und Sekundarstufe I) am Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Dortmund. Ein solcher Programmierkurs ist Pflichtbestandteil des Grundstudiums; er soll erste Kontakte zu Mikrocomputern herstellen und eine Basis schaffen für den Computereinsatz in anderen Lehrveranstaltungen (Algebra, Geometrie, Analysis etc. ) und im Mathematikunterricht. Demnach richtet sich das Buch an Mathematiklehrer und -studenten (aller Stufen) sowie an jeden Interessenten, der über ein mathematisches Grundwissen verfügt; es eignet sich als Basistext für Programmierkurse und zum Selbstlernen. Vorkenntnisse über Computer sind nicht erforderlich |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (235S.) |
| ISBN: | 9783322897183 9783528043520 |
| DOI: | 10.1007/978-3-322-89718-3 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zcb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV042430119 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20200827 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 150320s1985 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783322897183 |c Online |9 978-3-322-89718-3 | ||
| 020 | |a 9783528043520 |c Print |9 978-3-528-04352-0 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-322-89718-3 |2 doi | |
| 035 | |a (OCoLC)864064442 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV042430119 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-91 |a DE-634 |a DE-92 |a DE-573 |a DE-706 |a DE-1046 |a DE-1047 | ||
| 082 | 0 | |a 004 |2 23 | |
| 084 | |a DAT 000 |2 stub | ||
| 084 | |a TEC 000 |2 stub | ||
| 100 | 1 | |a Schuppar, Berthold |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) |b Mit Beispielen für den Mathematikunterricht |c von Berthold Schuppar |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Vieweg+Teubner Verlag |c 1985 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (235S.) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Programmieren von Mikrocomputem |v 14 | |
| 500 | |a "Logo? Kindersprache. Wir wollen richtig programmieren. " "Logo hat doch nicht mehr zu bieten als Turtle-Grafik. " "Logo ist ganz einfach. Für kompliziertere Dinge braucht man BASIC oder etwas anderes. " Auf solche Ansichten kann man nur antworten: Mitnichten! Logo ist eine vollwertige Programmiersprache, die das Etikett "Nur für Kinder" in keiner Weise verdient hat. Zwar ist sie ursprünglich fUr Kinder entwickelt worden; Seymour Papert, der Vater von Logo, beschreibt seine Ideen und Experimente in dem lesenswerten Buch "Mindstorms - Kinder, Computer und Neues Lernen" [1]. Doch das Konzept dieser "Lernsprache" kommt auch Erwachsenen zugute: Logo eignet sich hervorragend für Einsteiger jeden Alters. Aber mehr noch: Mit der hier zugrundeliegenden Version steht eine universelle Programmiersprache zur Verfügung, die auch Experten einiges zu bieten hat; besonders im Mathematikunterricht ist Logo anderen gebräuchlichen Sprachen überlegen (im Kap. 17 finden Sie hierzu eine Reihe von Argumenten). Dieses Buch basiert auf einem Kompaktseminar "Progammieren in Logo" für Lehrerstudenten des Fachs Mathematik (Primärstufe und Sekundarstufe I) am Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Dortmund. Ein solcher Programmierkurs ist Pflichtbestandteil des Grundstudiums; er soll erste Kontakte zu Mikrocomputern herstellen und eine Basis schaffen für den Computereinsatz in anderen Lehrveranstaltungen (Algebra, Geometrie, Analysis etc. ) und im Mathematikunterricht. Demnach richtet sich das Buch an Mathematiklehrer und -studenten (aller Stufen) sowie an jeden Interessenten, der über ein mathematisches Grundwissen verfügt; es eignet sich als Basistext für Programmierkurse und zum Selbstlernen. Vorkenntnisse über Computer sind nicht erforderlich | ||
| 650 | 4 | |a Computer science | |
| 650 | 4 | |a Computer Science | |
| 650 | 4 | |a Computer Science, general | |
| 650 | 4 | |a Informatik | |
| 650 | 0 | 7 | |a LOGO |0 (DE-588)4036214-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Commodore 64 |0 (DE-588)4009265-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Commodore 64 |0 (DE-588)4009265-3 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a LOGO |0 (DE-588)4036214-0 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Programmieren von Mikrocomputem |v 14 |w (DE-604)BV000903751 |9 14 | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-322-89718-3 |x Verlag |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-2-STI |a ZDB-2-BAD | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-STI_Archive | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027865450 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804153111745396736 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Schuppar, Berthold |
| author_facet | Schuppar, Berthold |
| author_role | aut |
| author_sort | Schuppar, Berthold |
| author_variant | b s bs |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV042430119 |
| classification_tum | DAT 000 TEC 000 |
| collection | ZDB-2-STI ZDB-2-BAD |
| ctrlnum | (OCoLC)864064442 (DE-599)BVBBV042430119 |
| dewey-full | 004 |
| dewey-hundreds | 000 - Computer science, information, general works |
| dewey-ones | 004 - Computer science |
| dewey-raw | 004 |
| dewey-search | 004 |
| dewey-sort | 14 |
| dewey-tens | 000 - Computer science, information, general works |
| discipline | Technik Technik Informatik |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-322-89718-3 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03511nmm a2200493zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV042430119</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20200827 </controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">150320s1985 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783322897183</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-322-89718-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783528043520</subfield><subfield code="c">Print</subfield><subfield code="9">978-3-528-04352-0</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-322-89718-3</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)864064442</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV042430119</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-1047</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">004</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DAT 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">TEC 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schuppar, Berthold</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II)</subfield><subfield code="b">Mit Beispielen für den Mathematikunterricht</subfield><subfield code="c">von Berthold Schuppar</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Vieweg+Teubner Verlag</subfield><subfield code="c">1985</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (235S.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Programmieren von Mikrocomputem</subfield><subfield code="v">14</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">"Logo? Kindersprache. Wir wollen richtig programmieren. " "Logo hat doch nicht mehr zu bieten als Turtle-Grafik. " "Logo ist ganz einfach. Für kompliziertere Dinge braucht man BASIC oder etwas anderes. " Auf solche Ansichten kann man nur antworten: Mitnichten! Logo ist eine vollwertige Programmiersprache, die das Etikett "Nur für Kinder" in keiner Weise verdient hat. Zwar ist sie ursprünglich fUr Kinder entwickelt worden; Seymour Papert, der Vater von Logo, beschreibt seine Ideen und Experimente in dem lesenswerten Buch "Mindstorms - Kinder, Computer und Neues Lernen" [1]. Doch das Konzept dieser "Lernsprache" kommt auch Erwachsenen zugute: Logo eignet sich hervorragend für Einsteiger jeden Alters. Aber mehr noch: Mit der hier zugrundeliegenden Version steht eine universelle Programmiersprache zur Verfügung, die auch Experten einiges zu bieten hat; besonders im Mathematikunterricht ist Logo anderen gebräuchlichen Sprachen überlegen (im Kap. 17 finden Sie hierzu eine Reihe von Argumenten). Dieses Buch basiert auf einem Kompaktseminar "Progammieren in Logo" für Lehrerstudenten des Fachs Mathematik (Primärstufe und Sekundarstufe I) am Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Dortmund. Ein solcher Programmierkurs ist Pflichtbestandteil des Grundstudiums; er soll erste Kontakte zu Mikrocomputern herstellen und eine Basis schaffen für den Computereinsatz in anderen Lehrveranstaltungen (Algebra, Geometrie, Analysis etc. ) und im Mathematikunterricht. Demnach richtet sich das Buch an Mathematiklehrer und -studenten (aller Stufen) sowie an jeden Interessenten, der über ein mathematisches Grundwissen verfügt; es eignet sich als Basistext für Programmierkurse und zum Selbstlernen. Vorkenntnisse über Computer sind nicht erforderlich</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Computer science</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Computer Science</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Computer Science, general</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Informatik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">LOGO</subfield><subfield code="0">(DE-588)4036214-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Commodore 64</subfield><subfield code="0">(DE-588)4009265-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Commodore 64</subfield><subfield code="0">(DE-588)4009265-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">LOGO</subfield><subfield code="0">(DE-588)4036214-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Programmieren von Mikrocomputem</subfield><subfield code="v">14</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000903751</subfield><subfield code="9">14</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-322-89718-3</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-STI</subfield><subfield code="a">ZDB-2-BAD</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-STI_Archive</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027865450</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV042430119 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T01:21:25Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783322897183 9783528043520 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027865450 |
| oclc_num | 864064442 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-91 DE-BY-TUM DE-634 DE-92 DE-573 DE-706 DE-1046 DE-1047 |
| owner_facet | DE-91 DE-BY-TUM DE-634 DE-92 DE-573 DE-706 DE-1046 DE-1047 |
| physical | 1 Online-Ressource (235S.) |
| psigel | ZDB-2-STI ZDB-2-BAD ZDB-2-STI_Archive |
| publishDate | 1985 |
| publishDateSearch | 1985 |
| publishDateSort | 1985 |
| publisher | Vieweg+Teubner Verlag |
| record_format | marc |
| series | Programmieren von Mikrocomputem |
| series2 | Programmieren von Mikrocomputem |
| spelling | Schuppar, Berthold Verfasser aut Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) Mit Beispielen für den Mathematikunterricht von Berthold Schuppar Wiesbaden Vieweg+Teubner Verlag 1985 1 Online-Ressource (235S.) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Programmieren von Mikrocomputem 14 "Logo? Kindersprache. Wir wollen richtig programmieren. " "Logo hat doch nicht mehr zu bieten als Turtle-Grafik. " "Logo ist ganz einfach. Für kompliziertere Dinge braucht man BASIC oder etwas anderes. " Auf solche Ansichten kann man nur antworten: Mitnichten! Logo ist eine vollwertige Programmiersprache, die das Etikett "Nur für Kinder" in keiner Weise verdient hat. Zwar ist sie ursprünglich fUr Kinder entwickelt worden; Seymour Papert, der Vater von Logo, beschreibt seine Ideen und Experimente in dem lesenswerten Buch "Mindstorms - Kinder, Computer und Neues Lernen" [1]. Doch das Konzept dieser "Lernsprache" kommt auch Erwachsenen zugute: Logo eignet sich hervorragend für Einsteiger jeden Alters. Aber mehr noch: Mit der hier zugrundeliegenden Version steht eine universelle Programmiersprache zur Verfügung, die auch Experten einiges zu bieten hat; besonders im Mathematikunterricht ist Logo anderen gebräuchlichen Sprachen überlegen (im Kap. 17 finden Sie hierzu eine Reihe von Argumenten). Dieses Buch basiert auf einem Kompaktseminar "Progammieren in Logo" für Lehrerstudenten des Fachs Mathematik (Primärstufe und Sekundarstufe I) am Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Dortmund. Ein solcher Programmierkurs ist Pflichtbestandteil des Grundstudiums; er soll erste Kontakte zu Mikrocomputern herstellen und eine Basis schaffen für den Computereinsatz in anderen Lehrveranstaltungen (Algebra, Geometrie, Analysis etc. ) und im Mathematikunterricht. Demnach richtet sich das Buch an Mathematiklehrer und -studenten (aller Stufen) sowie an jeden Interessenten, der über ein mathematisches Grundwissen verfügt; es eignet sich als Basistext für Programmierkurse und zum Selbstlernen. Vorkenntnisse über Computer sind nicht erforderlich Computer science Computer Science Computer Science, general Informatik LOGO (DE-588)4036214-0 gnd rswk-swf Commodore 64 (DE-588)4009265-3 gnd rswk-swf Commodore 64 (DE-588)4009265-3 s LOGO (DE-588)4036214-0 s DE-604 Programmieren von Mikrocomputem 14 (DE-604)BV000903751 14 https://doi.org/10.1007/978-3-322-89718-3 Verlag Volltext |
| spellingShingle | Schuppar, Berthold Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) Mit Beispielen für den Mathematikunterricht Programmieren von Mikrocomputem Computer science Computer Science Computer Science, general Informatik LOGO (DE-588)4036214-0 gnd Commodore 64 (DE-588)4009265-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4036214-0 (DE-588)4009265-3 |
| title | Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) Mit Beispielen für den Mathematikunterricht |
| title_auth | Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) Mit Beispielen für den Mathematikunterricht |
| title_exact_search | Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) Mit Beispielen für den Mathematikunterricht |
| title_full | Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) Mit Beispielen für den Mathematikunterricht von Berthold Schuppar |
| title_fullStr | Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) Mit Beispielen für den Mathematikunterricht von Berthold Schuppar |
| title_full_unstemmed | Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) Mit Beispielen für den Mathematikunterricht von Berthold Schuppar |
| title_short | Logo-Programmierkurs für Commodore 64 Logo und Terrapin Logo (Apple II) |
| title_sort | logo programmierkurs fur commodore 64 logo und terrapin logo apple ii mit beispielen fur den mathematikunterricht |
| title_sub | Mit Beispielen für den Mathematikunterricht |
| topic | Computer science Computer Science Computer Science, general Informatik LOGO (DE-588)4036214-0 gnd Commodore 64 (DE-588)4009265-3 gnd |
| topic_facet | Computer science Computer Science Computer Science, general Informatik LOGO Commodore 64 |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-322-89718-3 |
| volume_link | (DE-604)BV000903751 |
| work_keys_str_mv | AT schupparberthold logoprogrammierkursfurcommodore64logoundterrapinlogoappleiimitbeispielenfurdenmathematikunterricht |