Entwicklung und Validierung eines Testinstrumentes zur Erfassung der Kommunikationskompetenz im Fach Chemie:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verl.
2015
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| Schriftenreihe: | Studien zum Physik- und Chemielernen
180 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | III, 135 S. graph. Darst. |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG 1
2 BILDUNGSSTANDARDS 3
2.1 DEFINITION 3
2.2 EVALUATION 6
3 KOMPETENZ 11
3.1 DEFINITION 11
3.2 MODELLE 12
4 KOMMUNIKATION 19
4.1 KOMMUNIKATIONSTHEORIEN UND SPRACHMODELLE 19
4.2 KOMMUNIKATION IN DEN NATIONALEN BILDUNGSSTANDARDS 26
4.3 NATURWISSENSCHAFTSDIDAKTISCHE FORSCHUNG ZUM BEREICH KOMMUNIKATION 29
4.3.1 KOMMUNIKATION IN DER PHYSIKDIDAKTIK 29
4.3.2 KOMMUNIKATION IN DER BIOLOGIEDIDAKTIK 31
4.3.3 KOMMUNIKATION IN DER CHEMIEDIDAKTIK 33
4.4 ARGUMENTATIONSFORSCHUNG 33
5 KOMMUNIKATIONSKOMPETENZ 41
5.1 KOMPETENZTEILBEREICHE UND ASPEKTE DER KOMMUNIKATIONSKOMPETENZ 41
5.2 ADAPTION DES ESNAS-KOMPETENZSTRUKTURMODELLS FUER DIE
KOMMUNIKATIONSKOMPETENZ45
6 FORSCHUNGSZIEL UND FORSCHUNGSFRAGEN 53
7 TESTDESIGN UND STICHPROBENBESCHREIBUNG 57
8 TESTINSTRUMENTE 59
8.1 KOMPETENZTEST KOMMUNIKATION 59
8.2 KOMPETENZTESTS FACHWISSEN UND BEWERTUNG 62
8.3 TESTINSTRUMENTE ZUR ERFASSUNG VON KONTROLLVARIABLEN 63
8.3.1 KOGNITIVER FAHIGKEITSTEST 63
8.3.2 C-TEST 63
1
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9 PROBABILISTISCHE TESTTHEORIE 65
9.1 RASCH-MODELL 65
9.2 ANALYSE DER MODELLPASSUNG 67
9.3 MODELLVERGLEICHE 69
10 ERGEBNISSE DER UNTERSUCHUNG 73
10.1 TESTGUETEKRITERIEN UND SCHULERLEISTUNGEN 73
10.1.1 KOGNITIVER FAEHIGKEITSTEST 73
10.1.2 C-TEST 75
10.1.3 KOMPETENZTESTS FACHWISSEN UND BEWERTUNG 76
10.1.4 KOMPETENZTEST KOMMUNIKATION 78
10.2 SCHWIERIGKEITSERZEUGENDE FAKTOREN BEIM KOMPETENZTEST KOMMUNIKATION
85
10.2.1 SCHWIERIGKEITSERZEUGENDER EINFLUSS DER DIMENSION KOGNITIVE
PROZESSE 85
10.2.2 SCHWIERIGKEITSERZEUGENDER EINFLUSS DER DIMENSION KOMPLEXITAET 88
10.3 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN TESTAUFGABEN UND SCHUELERLEISTUNGEN IN DEN
KOMPETENZTESTS 94
10.3.1 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN FACHWISSEN UND KOMMUNIKATION 94
10.3.2 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN BEWERTUNG UND KOMMUNIKATION 97
11 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 101
11.1 KOMPETENZTEST KOMMUNIKATION 101
11.2 SCHWIERIGKEITSBESTIMMENDE FAKTOREN 102
11.3 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN FACHWISSEN UND KOMMUNIKATION 103
11.4 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN BEWERTUNG UND KOMMUNIKATION 105
12 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 107
13 VERZEICHNISSE 111
13.1 LITERATUR 111
13.2 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 124
13.3 TABELLENVERZEICHNIS 126
II
14 ANHANG 129
14.1 AXIOME VON KOMMUNIKATION 129
14.2 KOMMUNIKATIONSSTANDARDS FUER DIE NATURWISSENSCHAFTLICHEN FAECHER 130
14.3 UEBERPRUEFUNG DER NORMALVERTEILUNG DER PERSONENPARAMETER ZUR
FORSCHUNGSFRAGE 2 . 132
14.4 PUBLIKATIONSLISTE 133
14.5 DANKSAGUNG 135
III
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