Lehrer haben vormittags recht und nachmittags frei: Festschrift zur Emeritierung von Prof. Dr. Dr. Werner Wiater
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
2015
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.6
Nikolaus Frank.8
Lehrer kann jeder werden!?
Sandra
Maginot
.15
Non
scholae,
sed
vitae
discímus
-
Non
vitae,
sed
scholae discimus!?1
-
Skizzen zur Lehrerbildung
Annette Kleer.26
Schüler sind schlimm und Lehrer bekommen
Burn-out
Stefanie Mette.35
Lehrer sind zum Unterrichten da! Oder haben Lehrer noch weitere Aufgaben zu erfüllen?
Anforderungen an den Lehrerberuf im Zeichen aktueller Herausforderungen
Stefanie
Jehle
.40
Der Lehrerberuf ist der wohl bestbezahlteste Halbtagsjob!
Oder müssen Lehrer an ihrem freien Nachmittag auch noch ihren Unterricht planen?
Julian Kimmig.45
Ohne Noten würden Schülerinnen und Schüler doch nichts lernen
Nikolaus Frank.53
Ihr müsst die Schüler nur motivieren!?
Kristina Volk.61
Erfolgreich in der Schule - erfolgreich im Leben?!
Doris Manschke.73
Gehirnforschung und Schule: Populäre Neuromythen in Pädagogik und Gesellschaft
oder wie Lernen nicht funktioniert
Dirk Menzel.84
Offener Unterricht - offener Sinn, offener Nutzen, offenes Ergebnis?
Nikolaus Frank.■.95
Hauptschule - Ghetto mit Aussicht!?
PeterO.
Choit.
.103
Jetzt machen wir mal eben Inklusion!? Ja, aber differenziert!
Winfried Trieb.109
Die Mittelschule - ein Erfolgsmodelü?
Christiane
Schloms
.117
Kompetenzen verhindern Bildung!?
Monika Jäckle.124
Das kapitalistische Manifest der „Kompetenzdidaktik"- vom Mythos der Machbarkeit
Eoin Leninhan.139
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