Bildungspaket 2011: guter Einfall oder Reinfall?
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos
2014
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INHALT
VORWORT I
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS V
ABBILDUNGSVERZEICHNIS VII
TABELLEN VERZEICHNIS IX
ABSTRACT X
THEORETISCHER TEIL
1. EINLEITUNG 1
1.1 THEMATISCHES ZIEL UND VERLAUF DER ARBEIT 1
1.2 ZIELGRUPPE 2
2. GRUNDLAGEN 5
2.1 RECHTL ICHE ASPEKTE DES ARBEITSLOSENBEGRIFFS 5
2.2 RECHTLICHE ASPEKTE ZUM BILDUNGSPAKET 2011 6
II
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INHALT
3. AKTUELLER FORSCHUNGSSTAND & EINFUEHRUNG DES
BILDUNGSPAKETES 9
3.1 POLITISCHER GRUNDGEDANKE FUER DIE EINFUEHRUNG DES
B I LDUNGSPAKETES 9
3.1.1 VERSTAERKUNG DES NIVEAUGEFAELLES IM BEREICH DER BILDUNG. 11
3.1.2 VERMINDERTE TEILHABE DER KINDER AM LEBEN DURCH
HARTZ IV 18
3.2 THESE: DAS BILDUNGSPAKET KANN HARTZ-IV-KINDER
INTEGRIEREN 22
3.2.1 MIGRATION VON HARTZ-IV-KINDERN UND-JUGENDLICHEN 23
3.2.2 KRIMINALITAET VON HARTZ-IV-KINDERN UND-JUGENDLICHEN 34
3.2.3 FREIZEIT VON HARTZ-IV-KINDERN UND-JUGENDLICHEN 41
3.2.4 SCHULLEISTUNGEN VON HARTZ-IV-KINDERN UND -
JUGENDLICHEN 44
4. FAZIT IN DER THEORIE SO
EMPIRISCHER TEIL
5. UMFRAGEN 54
5.1 DURCHFUEHRUNG DER UMFRAGE 55
5.2 INHALT DER UMFRAGEN 62
5.3 ERWARTETE ERGEBNISSE 64
III
INHALT
6. AUSWERTUNG DER UMFRAGE 71
6.1 GRAFISCHE DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE 71
6.2 VERGLEICH ZU DEN ERWARTUNGEN 88
7. DISKUSSION DER BEFUNDE 92
7.1 FINDET DAS BILDUNGSPAKET ANKLANG IN DER BEVOELKERUNG? 92
7.2 ERZIELT DAS BILDUNGSPAKET SEINEN GEPLANTEN ZWECK? 94
7.3 VERGLEICH DER BEFUNDE MIT EINEM AKTUELLEN BERICHT VOM
30.03.2012 97
7.4 GENAUIGKEIT DER UMFRAGE FUER DEN AGENTURBEZIRK BERLIN
SUED 99
8. RESUEMEE 101
LITERATURVERZEICHNIS 103
FACHLITERATUR 103
INTERNETQUELLEN 108
ANHANG XIII
IV |
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