Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen: eine Handreichung für die wissenschaftliche Weiterbildung
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ANERKENNUNG UND ANRECHNUNG AUSSERHOCHSCHULISCH ERWORBENER KOMPETENZEN
/ HANAK, HELMAR
: 2015
ABSTRACT / INHALTSTEXT
DIE AUTOREN FUEHREN IN DIE THEMATIK VON ANERKENNUNG UND ANRECHNUNG
SOWOHL VON HOCHSCHULISCH ALS AUCH VON AUSSERHOCHSCHULISCH ERWORBENEN
KOMPETENZEN EIN UND GEBEN EINE HILFESTELLUNG BEI DER ENTSCHEIDUNG FUER
DAS JEWEILS PASSENDE ANERKENNUNGS- UND ANRECHNUNGSMODELL. SIE ZEIGEN
VIELFAELTIGE MOEGLICHKEITEN AUF, DIE HOCHSCHULEN BEI DER KONZIPIERUNG
VON WEITERBILDUNGSMASTERN IM KONTEXT VON ANERKENNUNG UND ANRECHNUNG
AUSSERHOCHSCHULISCH ERWORBENER KOMPETENZEN HABEN. DADURCH ERGIBT SICH
EINE HOHE VARIANZ UND FLEXIBILITAET BEI DER ZIELGRUPPENSPEZIFISCHEN
PROGRAMMGESTALTUNG, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE ENTWICKLUNG VON
MASTERPROGRAMMEN IM RAHMEN DER WISSENSCHAFTLICHEN WEITERBILDUNG. DER
INHALT RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN UND DEFINITIONEN
WEITERBILDUNGSMASTER ANRECHNUNGSVERFAHREN KOMPETENZBESCHREIBUNG DIE
ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE ALLER FACHGEBIETE
STUDIENGANGENTWICKLERINNEN/-KOORDINATORINNEN/-MANAGERINNEN ALLER
FACHGEBIETE DIE AUTOREN HELMAR HANAK IST STELLVERTRETENDER
PROJEKTKOORDINATOR IM VERBUNDPROJEKT „WM3 WEITERBILDUNG
MITTELHESSEN“ UND WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER IM FORSCHUNGSPROJEKT
„ANERKENNUNGS- UND ANRECHNUNGSMODELLE“ AN DER PHILIPPS-UNIVERSITAET
MARBURG. NICO STURM IST WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER IM VERBUNDPROJEKT
„WM3 WEITERBILDUNG MITTELHESSEN“ IM BEREICH STUDIENGANGENTWICKLUNG
UND IM FORSCHUNGSPROJEKT „ANERKENNUNGS- UND ANRECHNUNGSMODELLE“ AN
DER TECHNISCHEN HOCHSCHULE MITTELHESSEN.
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
ANERKENNUNG UND ANRECHNUNG AUSSERHOCHSCHULISCH ERWORBENER KOMPETENZEN
/ HANAK, HELMAR
: 2015
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN UND DEFINITIONEN
WEITERBILDUNGSMASTER
ANRECHNUNGSVERFAHREN
KOMPETENZBESCHREIBUNG
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. |
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