Verfügbarkeit: Impulse zur Musikdidaktik

Impulse zur Musikdidaktik: Festschrift für Mechtild Fuchs

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Brunner, Georg 1960- (HerausgeberIn), Fröhlich, Michael (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Innsbruck [u.a.] Helbling 2014
Schlagworte:	Musikerziehung Festschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Beitr. überw. dt., teilw. engl.
Beschreibung:	456 S. Ill., graph. Darst., Notenbeisp. 235 mm x 165 mm, 905 g
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adam_text	INHALT GEORG BRUNNER & MICHAEL FROEHLICH VORWORT WILFRIED GRUHN MUSIKERZIEHUNG IM 21. JAHRHUNDERT. SOZIALE HERAUSFORDERUNGEN, PAEDAGOGISCHE AUFGABEN, EMPIRISCHE EVIDENZ MARTIN GECK BESITZT .KLASSISCHE' MUSIK IM 21. JAHRHUNDERT NOCH GESELLSCHAFTLICHE RELEVANZ? MIT EINEM SACHVORTRAG ZU EINER UNTERRICHTSEINHEIT WAGNER-ZAUBER" BERNHARD WEBER THINK DIFFERENT! POSTSTRUKTURALISTISCHE IMPULSE FUER EINE MUSIKALISCHE BILDUNG DER DIFFERENZ MARIA SPYCHIGER SPRACHBILDER UND GEOMETRISCHE FIGUREN FUER DIE MUSIKPAEDAGOGIK? EINE PAEDAGOGISCH-PSYCHOLOGISCHE REFLEXION UEBER DIE STUFENMETAPHER HANS SCHNEIDER DIE MUSIKPAEDAGOGISCHE KONZEPTION DIE KUNST DER STUNDE WERNER JANK VERSTAENDIGE MUSIKPRAXIS" IM AUFBAUENDEN MUSIKUNTERRICHT. EINIGE ANMERKUNGEN CHRISTOPH KHITTL MUSIKALISCHE SELBSTBILDUNG UND ,WILDES' MUSIKLERNEN MUSIKDIDAKTISCH REFLEKTIERT ALS CHANCE FUER FORMAL GELENKTEN (AUFBAUENDEN) MUSIKUNTERRICHT ' WOLFGANG MARTIN STROH KINDERSZENEN - VOM SZENISCHEN SPIEL ZUR SZENISCHEN INTERPRETATION BIRGIT JANK WAS TUN GEGEN GEWALT UND ROHHEIT IN UNSERER GESELLSCHAFT?! OPTIONEN FUER MUSIKPAEDAGOGISCHES HANDELN 7 13 23 39 59 81 91 101 127 145 HTTP://D-NB.INFO/1054776407 PETER IMORT DAS FREIBURGER FILMCURRICULUM IM KONTEXT VON FILMBILDUNG CHRISTA ROEBER (SCHRIFT-) SPRACHERWERB UND MUSIK - DIE FUNKTION DER UNTERRICHTUNG DER KOMMASETZUNG FUER SPRACHLICHES LERNEN IRIS RAUTENBERG LESEN- UND SCHREIBENLERNEN IM RHYTHMUS DER MUSIK REGINA BOJACK-WEBER ZUR NOTWENDIGKEIT DES SINGENS IM KINDESALTER GEORG BRUNNER DIAGNOSE- UND FOERDERSTRATEGIEN VON LEHRKRAEFTEN IM MUSIKUNTERRICHT DER GRUNDSCHULE ZUR QUALITAETSVERBESSERUNG DES SINGENS STEFAN ZOELLNER-DRESSLER, JUTTA SCHNORBACH, ANDRE RUPP & VALERIA SEBOLD TONALITAET UND DISSONANZWAHRNEHMUNG. DIDAKTISCHE, THEORETISCHE UND NEUROPHYSIOLOGISCHE ASPEKTE EINER MUSIKALISCHEN BASISKOMPETENZ GABRIELE HOFMANN ZUR ALLTAGSKULTUR DES HOERENS MICHAEL FROEHLICH KULTURERSCHLIESSUNG IM AUFBAUENDEN MUSIKUNTERRICHT IN DER GRUNDSCHULE. DIDAKTISCH-METHODISCHE UEBERLEGUNGEN ZU RAVELS ALBORADA DEL GRACIOSO LARS OBERHAUS EINE PLANUNG, DREI LEHRENDE, DREI STUNDEN. VIDEOGRAPHISCHER VERGLEICH VON DREI UNTERRICHTSSTUNDEN IM FAECHERVERBUND MENSCH - NATUR - KULTUR" ZUM THEMA GEFUEHLE" EVA DIETZFELBINGER TANZENDE MAEDCHEN UND TROMMELNDE JUNGEN. EINE QUALITATIVE STUDIE ZU GESCHLECHTERDIFFERENZEN IM SCHULISCHEN MUSIKUNTERRICHT 155 171 I? 1 213 231 271 289 299 315 333 MATTHIAS HANDSCHICK & DANIEL FIEDLER KREATIVITAET UND RENITENZ. EIN EMPIRISCHER ESSAY 359 PETER GEISLER MIT DER BLOCKFLOETE DURCH DIE GRUNDSCHULJAHRE. ZUR ARBEIT MIT AG-GRUPPEN DER JAHRE 2010-2013 381 ANDREAS SEPP SCHULPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL ZWISCHEN KUNST UND KOMPROMISS. DAS KONZEPT EINER DYNAMISCHEN LIEDBEGLEITUNG 403 VIOLA DE GALGOECZY VOKAL-IMPROVISATION MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN 415 JOSEPH MATARE EXPLORING AND UNDERSTANDING AFRICAN MUSIC IN THE CLASSROOM SITUATION FOR TEACHERS AND TEACHER TRAINEES 431 CLEMENS UMMENHOFER SATZTECHNISCHE PRINZIPIEN IM SCHULPRAKTISCHEN KLAVIERSPIEL 439 AUTORINNEN UND AUTOREN 448
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