Verfügbarkeit: Lehren an Hochschulen

Lehren an Hochschulen: eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pfäffli, Brigitta K. 1952- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern Haupt Verlag 2015
Ausgabe:	2., überarbeitete und erweiterte Auflage
Schriftenreihe:	UTB Band-Nr.: 4325
Schlagworte:	Hochschuldidaktik Lehre Hochschule Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	358 Seiten Diagramme
ISBN:	9783825243258 3825243257

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV042374066
003	DE-604
005	20240917
007	t
008	150223s2015 gw \|\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 14,N48 \|2 dnb
016	7		\|a 1061201864 \|2 DE-101
020			\|a 9783825243258 \|c Pb. : ca. EUR 24.99 (DE), ca. EUR 25.70 (AT), ca. sfr 34.70 (freier Pr.) \|9 978-3-8252-4325-8
020			\|a 3825243257 \|9 3-8252-4325-7
035			\|a (OCoLC)897133202
035			\|a (DE-599)DNB1061201864
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BW
049			\|a DE-1102 \|a DE-1050 \|a DE-739 \|a DE-1051 \|a DE-M347 \|a DE-1052 \|a DE-20 \|a DE-355 \|a DE-634 \|a DE-11 \|a DE-860 \|a DE-526 \|a DE-1043 \|a DE-703 \|a DE-1028 \|a DE-19 \|a DE-2070s \|a DE-862 \|a DE-29 \|a DE-1051 \|a DE-859 \|a DE-525 \|a DE-29T \|a DE-824 \|a DE-861 \|a DE-858 \|a DE-188 \|a DE-Aug4 \|a DE-521
082	0		\|a 378.125 \|2 22/ger
084			\|a AL 34000 \|0 (DE-625)2951: \|2 rvk
084			\|a DM 3000 \|0 (DE-625)19700:761 \|2 rvk
084			\|a 650 \|2 sdnb
100	1		\|a Pfäffli, Brigitta K. \|d 1952- \|e Verfasser \|0 (DE-588)122094387 \|4 aut
245	1	0	\|a Lehren an Hochschulen \|b eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen \|c Brigitta K. Pfäffli
250			\|a 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
264		1	\|a Bern \|b Haupt Verlag \|c 2015
300			\|a 358 Seiten \|b Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a UTB \|v Band-Nr.: 4325
650	0	7	\|a Hochschuldidaktik \|0 (DE-588)4025226-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lehre \|0 (DE-588)4241291-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hochschule \|0 (DE-588)4072560-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4123623-3 \|a Lehrbuch \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Hochschuldidaktik \|0 (DE-588)4025226-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Hochschule \|0 (DE-588)4072560-1 \|D s
689	1	1	\|a Lehre \|0 (DE-588)4241291-2 \|D s
689	1		\|8 1\p \|5 DE-604
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe \|z 978-3-8385-4325-3 \|w (DE-604)BV042492809
787	0	8	\|i Überarbeitung von \|d Bern : Haupt, 2005 \|z 3-258-06871-2 \|w (DE-604)BV019997114
856	4	2	\|m X:MVB \|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4831100&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027810269&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
883	1		\|8 1\p \|a cgwrk \|d 20201028 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027810269

Datensatz im Suchindex

DE-BY-862_location	2000
DE-BY-FWS_call_number	2000/AL 34000 P523(2)
DE-BY-FWS_katkey	576316
DE-BY-FWS_media_number	083000509670
_version_	1810459868078800896
adam_text	5 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ZUR 2. AUFLAGE 11 AUS DEM VORWORT ZUR 1. AUFLAGE 2005 12 EINLEITUNG 13 I KONTEXTE 1 LERN- UND LEHRKONZEPTE 18 1.1 INDIVIDUALITAET DES LERNENS UND DER LERNKONZEPTE 21 1.2 MERKMALE DES LERNENS 21 1.3 LERNTHEORIEN 24 2 DIE STUDIERENDEN 28 2.1 ZUR MOTIVATION VON STUDIERENDEN 31 2.2 ZUM LERNVERSTAENDNIS VON STUDIERENDEN 32 2.3 MEDIA GENERATION? 33 2.4 MOTIVATIONSFBRDERUNG FUER VERTIEFTES LERNEN 35 2.5 MOTIVATIONSFBRDERUNG BEI MISSERFOLG 37 3 QUALITAET DER HOCHSCHULLEHRE 40 3.1 FUNKTIONEN VON QUALITAETSSTANDARDS 43 3.2 KONKRETE QUALITAETSSTANDARDS DER HOCHSCHULLEHRE 43 4 LEISTUNGSAUFTRAG DER HOCHSCHULEN 48 4.1 CHANCEN DES MEHRFACHEN LEISTUNGSAUFTRAGES 51 4.2 AUSTAUSCH ZWISCHEN DEN LEISTUNGSBEREICHEN UND DER PRAXIS 52 5 ERWARTUNGEN DER BERUFSWELT 54 II LEITLINIEN 6 ORIENTIERUNG AN PRAXIS UND KOMPETENZEN 60 6.1 ZUM VERSTAENDNIS VON PRAXIS 62 6.2 VIER HANDLUNGSQUALITAETEN 64 6.3 STELLENWERT VON KOMPETENZEN FUER DIE PRAXISBEZOGENE LEHRE 65 6.4 EXKURS 1: PRAXIS IST INTERDISZIPLINAER 69 6.5 EXKURS 2: PRAXIS IST INTERNATIONAL 72 HTTP://D-NB.INFO/1061201864 6 LEHREN AN HOCHSCHULEN 7 ORIENTIERUNG AN WISSEN 76 7.1 ZUM VERSTAENDNIS VON WISSEN 78 7.2 WISSENSARTEN 78 7.3 STUFEN VERFUEGBAREN UND KOMMUNZIERBAREN WISSENS 79 7.4 ZUM VERHAELTNIS ZWISCHEN WISSEN UND HANDELN (PRAXIS) 81 7.5 GRUENDE FUER DIE MANGELNDE ANWENDUNG VON GELERNTEM WISSEN 82 8 ORIENTIERUNG AN ZIELEN 84 8.1 FUNKTION VON ZIELEN 86 8.2 ZUR BEGRUENDUNG UND ENTWICKLUNG DER ZIELE 89 8.3 ZIELEBENEN 89 8.4 KOMPONENTEN EINES FEINZIELES 91 8.5 ZIELSTUFEN 91 8.5.1 ZIELSTUFEN FUER DEN AUFBAU VON WISSEN 92 8.5.2 ZIELSTUFEN FUER DEN AUFBAU VON HANDLUNGSKOMPETENZEN 95 8.6 EXKURS: DER EUROPAEISCHE QUALIFIKATIONSRAHMEN FUER LEBENSLANGES LERNEN 97 9 GETEILTE VERANTWORTUNG 100 9.1 BEDEUTUNG AKTIVER, EIGENVERANTWORTLICHER UND SELBSTGESTEUERTER LERNPROZESSE 102 9.2 ZUM LERNFOERDERLICHEN MASS AN AKTIVEM, SELBSTGESTEUERTEM UND EIGENVERANTWORTLICHEM LERNEN 103 9.3 AUFGABEN VON DOZIERENDEN 104 III ENTWICKLUNG UND PLANUNG VON LEHRVERANSTALTUNGEN UEBERBLICK UEBER DIE PLANUNGSSCHRITTE 10 KONZEPTION VON STUDIENGAENGEN 110 10.1 ELEMENTE UND EINFLUSSFAKTOREN 112 10.2 MERKMALE DER TRAEGERORGANISATION 113 10.3 PRAXISBEDARF. 115 10.4 WISSEN UEBER LEHREN UND LERNEN 117 10.5 TRENDS UND EXTERNE VORGABEN 118 11 KONZEPTION VON MODULEN UND KURSEN 120 11.1 ELEMENTE, BEZUGSPUNKTE UND LEITFRAGEN 122 11.2 WENIGER IST MEHR: GROBE WAHL DES WISSENS 123 11.3 PRAESENZ-UND SELBSTSTUDIUM 124 11.4 MODULBESCHREIBUNG 128 11.5 MODULTYPEN 129 11.6 ARBEITSSCHRITTE DER MODULPLANUNG 133 11.7 LERNDREHBUCH 135 INHALTSVERZEICHNIS 7 12 PLANUNG VON LERNPROZESSEN 136 12.1 UNPLANBARES PLANEN 138 12.2 ELEMENTE UND EINFLUSSFAKTOREN 139 12.3 DIDAKTISCHE PRINZIPIEN UND DIDAKTISCHE HANDLUNGEN 140 12.4 ORIENTIERUNG AN DEN STUDIERENDEN 142 12.5 WENIGER IST MEHR: DEFINITIVE WAHL DES WISSENS 143 12.6 PROZESSPLANER 144 IV GESTALTUNG VON LERNPROZESSEN 13 BEZIEHUNGEN UND LERNKLIMA 148 13.1 GUTE DOZIERENDE 150 13.2 LERNFOERDERNDE BEZIEHUNGEN ZU EINZELNEN STUDIERENDEN 151 13.3 KLIMA IN LERNGRUPPEN 154 13.4 LERNFOERDERNDE PROZESSE IN GRUPPENARBEITEN 156 14 KONSTRUKTION VON WISSEN 160 14.1 GRUENDE FUER EINE WISSENSORIENTIERTE DIDAKTIK 162 14.2 WISSENSORIENTIERTE LERNPROZESSE ALS DENKPROZESSE 162 14.3 GRUNDSAETZE EINER WISSENSORIENTIERTEN HOCHSCHULDIDAKTIK 164 14.4 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN WISSENSZIEL, METHODE LERNAKTIVITAET UND LERNNACHWEIS 165 14.5 VERLAUF EINER LERNEINHEIT FUER DIE KONSTRUKTION VON WISSEN 167 14.5.1 AUFBAU DER LERNBEREITSCHAFT / PHASE I 167 14.5.2 VERSTEHEN DES WISSENS (PHASE II) 169 14.5.3 VORLAEUFIGER ABSCHLUSS DES LERNPROZESSES 172 14.6 METHODEN FUER DIE KONSTRUKTION VON WISSEN 174 14.6.1 METHODEN FUER PRAESENZSTUDIUM 174 14.6.2 METHODEN FUER PRAESENZSTUDIUM KOMBINIERT MIT SELBSTSTUDIUM 186 14.6.3 METHODEN FUER BEGLEITETES SELBSTSTUDIUM 197 15 ENTWICKLUNG VON HANDLUNGSKOMPETENZEN 202 15.1 GRUENDE FUER EINE HANDLUNGSORIENTIERTE DIDAKTIK 204 15.2 PRAXISORIENTIERTE LERNPROZESSE ALS VOLLSTAENDIGE HANDLUNGSPROZESSE 205 15.3 VOM WISSEN ZUR WISSENSBASIERTEN HANDLUNGSKOMPETENZ 207 15.4 GRUENDE FUER MANGELNDE ANWENDUNG VON WISSEN 209 15.5 DIDAKTISCHE PRINZIPIEN EINER HANDLUNGSORIENTIERTEN HOCHSCHULDIDAKTIK 210 15.6 SZENARIEN FUER HANDLUNGSORIENTIERTES LERNEN 212 15.6.1 LERNSZENARIEN FUER PRAESENZ-UND BEGLEITETES SELBSTSTUDIUM 213 15.6.2 LERNSZENARIEN FUER BEGLEITETES SELBSTSTUDIUM 237 8 LEHREN AN HOCHSCHULEN 16 VISUALISIERUNG 238 16.1 FUNKTIONEN DES VISUALISIERENS 240 16.2 ZUM EINSATZ VON AUDIOVISUELLEN MEDIEN 242 16.3 EXKURS: KOMPETENZENTWICKLUNG ERFORDERT KONKRETE ERFAHRUNG 245 17 BEGLEITUNG UND BERATUNG 248 17.1 THEMEN BEIM BEGLEITEN UND BERATEN VON SELBSTLERNPHASEN 250 17.2 CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN FUER STUDIERENDE 250 17.3 ROLLE DER LERNKOMPETENZEN 252 17.4 EXKURS: GENERELLE FOERDERUNG VON LERNKOMPETENZEN AN HOCHSCHULEN 254 17.5 SELBSTSTUDIEN BEGLEITEN 254 17.6 AUFGABENKULTUR 256 17.7 FEEDBACKKULTUR 258 17.8 BERATEN IN SELBSTSTUDIEN 260 18 LERNNACHWEISE 266 18.1 FUNKTIONEN VON LERNNACHWEISEN 269 18.2 QUALITAETSMERKMALE VON LERNNACHWEISEN 270 18.3 PHASEN DER ZIELUEBERPRUEFUNG 272 18.4 CHECKLISTE FUER DAS GESTALTEN VON LERNNACHWEISEN 274 18.5 ZIELKONSISTENTE FORMEN VON LERNNACHWEISEN 276 18.6 ZIELKONSISTENTE FRAGEN FUER DAS PRUEFEN VON WISSEN 282 18.7 ZUR BENOTUNG 283 18.8 MUENDLICHE PRUEFUNG 284 18.9 BEURTEILEN VON SCHRIFTLICHEN UND GESTALTERISCHEN ARBEITEN 289 18.10 EXKURS: BEURTEILEN VON KREATIVITAET 293 19 E-LEARNING 296 19.1 BEGRIFFSKLAERUNG 299 19.2 MEDIENDIDAKTISCHE FRAGESTELLUNGEN 301 19.3 LERNFUNKTIONEN VON NEUEN MEDIEN 304 19.4 ROLLEN UND AUFGABEN DER DOZIERENDEN 307 20 LEHRE IN GROSSEN GRUPPEN 310 20.1 WANN SPRICHT MAN VON EINER GROSSEN GRUPPE? 312 20.2 WELCHE BESONDERHEITEN IN DER DYNAMIK VON GROSSEN GRUPPEN BEEINFLUSSEN DEN LEHR- UND LERNPROZESS? 314 20.3 WELCHE LERNPROZESSE SIND IN GROSSEN GRUPPEN MOEGLICH? 317 20.4 WIE KOENNEN DOZIERENDE IN GROSSEN GRUPPEN EIN LERNFOERDERNDES KLIMA UNTERSTUETZEN? 318 20.5 WELCHE DIDAKTISCHEN FORMEN UNTERSTUETZEN LERNPROZESSE IN GROSSEN GRUPPEN? 320 INHALTSVERZEICHNIS 9 20.5.1 DIE KLASSISCHE VORLESUNG 320 20.5.2 CLASSROOM RESPONSE SYSTEMS (CLICKERS) 323 20.5.3 DIE VORLESUNG KOMBINIERT MIT KLEINGRUPPENARBEIT 325 20.5.4 DIE VORLESUNG KOMBINIERT MIT WEITEREN DIDAKTISCHEN FORMEN 326 20.5.5 PROBLEMBEZOGENES LERNEN LIGHT 330 20.5.6 METHODEN DES KOOPERATIVEN LERNENS IN GROSSEN GRUPPEN 333 20.5.7 DIE PODIUMSDISKUSSION 334 20.5.8 DIE GEGENSEITIGE BERATUNG 334 GLOSSAR 340 LITERATURVERZEICHNIS 347
any_adam_object	1
author	Pfäffli, Brigitta K. 1952-
author_GND	(DE-588)122094387
author_facet	Pfäffli, Brigitta K. 1952-
author_role	aut
author_sort	Pfäffli, Brigitta K. 1952-
author_variant	b k p bk bkp
building	Verbundindex
bvnumber	BV042374066
classification_rvk	AL 34000 DM 3000
ctrlnum	(OCoLC)897133202 (DE-599)DNB1061201864
dewey-full	378.125
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	378 - Higher education (Tertiary education)
dewey-raw	378.125
dewey-search	378.125
dewey-sort	3378.125
dewey-tens	370 - Education
discipline	Allgemeines Pädagogik Wirtschaftswissenschaften
edition	2., überarbeitete und erweiterte Auflage
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV042374066</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240917</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">150223s2015 gw \|\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">14,N48</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1061201864</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783825243258</subfield><subfield code="c">Pb. : ca. EUR 24.99 (DE), ca. EUR 25.70 (AT), ca. sfr 34.70 (freier Pr.)</subfield><subfield code="9">978-3-8252-4325-8</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3825243257</subfield><subfield code="9">3-8252-4325-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)897133202</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1061201864</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-1050</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-1051</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-526</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-2070s</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-1051</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-29T</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">378.125</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AL 34000</subfield><subfield code="0">(DE-625)2951:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DM 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19700:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">650</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pfäffli, Brigitta K.</subfield><subfield code="d">1952-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)122094387</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lehren an Hochschulen</subfield><subfield code="b">eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen</subfield><subfield code="c">Brigitta K. Pfäffli</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2., überarbeitete und erweiterte Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bern</subfield><subfield code="b">Haupt Verlag</subfield><subfield code="c">2015</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">358 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">UTB</subfield><subfield code="v">Band-Nr.: 4325</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschuldidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025226-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4241291-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4123623-3</subfield><subfield code="a">Lehrbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Hochschuldidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025226-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Lehre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4241291-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-8385-4325-3</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV042492809</subfield></datafield><datafield tag="787" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Überarbeitung von</subfield><subfield code="d">Bern : Haupt, 2005</subfield><subfield code="z">3-258-06871-2</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV019997114</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4831100&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027810269&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027810269</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content
genre_facet	Lehrbuch
id	DE-604.BV042374066
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-09-17T16:04:36Z
institution	BVB
isbn	9783825243258 3825243257
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027810269
oclc_num	897133202
open_access_boolean
owner	DE-1102 DE-1050 DE-739 DE-1051 DE-M347 DE-1052 DE-20 DE-355 DE-BY-UBR DE-634 DE-11 DE-860 DE-526 DE-1043 DE-703 DE-1028 DE-19 DE-BY-UBM DE-2070s DE-862 DE-BY-FWS DE-29 DE-1051 DE-859 DE-525 DE-29T DE-824 DE-861 DE-858 DE-188 DE-Aug4 DE-521
owner_facet	DE-1102 DE-1050 DE-739 DE-1051 DE-M347 DE-1052 DE-20 DE-355 DE-BY-UBR DE-634 DE-11 DE-860 DE-526 DE-1043 DE-703 DE-1028 DE-19 DE-BY-UBM DE-2070s DE-862 DE-BY-FWS DE-29 DE-1051 DE-859 DE-525 DE-29T DE-824 DE-861 DE-858 DE-188 DE-Aug4 DE-521
physical	358 Seiten Diagramme
publishDate	2015
publishDateSearch	2015
publishDateSort	2015
publisher	Haupt Verlag
record_format	marc
series2	UTB
spelling	Pfäffli, Brigitta K. 1952- Verfasser (DE-588)122094387 aut Lehren an Hochschulen eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen Brigitta K. Pfäffli 2., überarbeitete und erweiterte Auflage Bern Haupt Verlag 2015 358 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier UTB Band-Nr.: 4325 Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd rswk-swf Lehre (DE-588)4241291-2 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 s DE-604 Hochschule (DE-588)4072560-1 s Lehre (DE-588)4241291-2 s 1\p DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8385-4325-3 (DE-604)BV042492809 Überarbeitung von Bern : Haupt, 2005 3-258-06871-2 (DE-604)BV019997114 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4831100&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027810269&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
spellingShingle	Pfäffli, Brigitta K. 1952- Lehren an Hochschulen eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd Lehre (DE-588)4241291-2 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4025226-7 (DE-588)4241291-2 (DE-588)4072560-1 (DE-588)4123623-3
title	Lehren an Hochschulen eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen
title_auth	Lehren an Hochschulen eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen
title_exact_search	Lehren an Hochschulen eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen
title_full	Lehren an Hochschulen eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen Brigitta K. Pfäffli
title_fullStr	Lehren an Hochschulen eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen Brigitta K. Pfäffli
title_full_unstemmed	Lehren an Hochschulen eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen Brigitta K. Pfäffli
title_short	Lehren an Hochschulen
title_sort	lehren an hochschulen eine hochschuldidaktik fur den aufbau von wissen und kompetenzen
title_sub	eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen
topic	Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd Lehre (DE-588)4241291-2 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd
topic_facet	Hochschuldidaktik Lehre Hochschule Lehrbuch
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4831100&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027810269&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT pfafflibrigittak lehrenanhochschuleneinehochschuldidaktikfurdenaufbauvonwissenundkompetenzen

Verfügbarkeit

Beschreibung

Schweinfurt Zentralbibliothek Lesesaal

Bestandesangaben von Schweinfurt Zentralbibliothek Lesesaal
Signatur:	2000 AL 34000 P523(2)
Exemplar 1	ausleihbar Verfügbar Bestellen

MARC

Datensatz im Suchindex

Schweinfurt Zentralbibliothek Lesesaal

Ähnliche Einträge