Entwicklung und Weiterentwicklung allgemeindidaktischer Modelle der Unterrichtsplanung:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren
2011
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| Schriftenreihe: | Jahrbuch für Allgemeine Didaktik
2011 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Einzelaufnahme eines Zeitschr.-H. |
| Beschreibung: | 192 S. graph. Darst. |
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| adam_text | Titel: Thementeil Entwicklung und Weiterentwicklung allgemeindidaktischer Modelle der Unterrichtsplanung
Autor: Zierer, Klaus
Jahr: 2011
JÍAD2011 Inhaltsverzeichnis
Editorial..............................................................................................................S. 3
Thementeil
Entwicklung und Weiterentwicklung allgemeindidaktischer
Modelle der Unterrichtsplanung
Karl-Heinz Arnold / T horsten Bohl / Klaus Zierer
Einführung in den Thementeil...............................................................................S. 9
Sigrid Blömeke/Johannes König
Profile im Professionswissen zur Unterrichtsplanung bei
Sekundarstufenlehrkräften....................................................................................S. 11
Andrea Seel
Wie angehende Lehrer/innen das Planen lernen....................................................S. 31
Mareike Kobarg / Gun-Brit Thoma / Inger Marie Dalehefte /tina Seidel /
Manfred Prenzel
Lernwirksame Unterrichtsbedingungen in der
Unterrichtsplanung berücksichtigen......................................................................S. 46
Marc Kleinknecht / Thorsten Bohl / Uwe Maier / Kerstin Metz
Aufgaben und Unterrichtsplanung........................................................................S. 59
Karl-Heinz Arnold / Carola Lindner-Müller
The Learning-Centered, resp. Teaching-Centered
Approach to General Didactics.............................................................................S. 76
Anatoli Rakhkochkine
Lesson Planning.....................................................................................................S. 95
Daniel Scholl
Nach welchem Konzept der Unterrichtsplanung soll man sich richten?...............S. 108
Hanna Kiper
Unterrichtsplanung auf der Grundlage einer Integrativen Didaktik......................S. 125
Allgemeiner Teil
Jan Christoph Störtländer
Normativity in General Didactics..........................................................................S. 145
Klaus Zierer
Versuch einer Systematisierung allgemeindidaktischer
Grundlagenliteratur...............................................................................................1^7
Rezensionen und Hinweise
Peggy Richert
Professuren für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
an deutschen Universitäten...................................................................................S. 177
Karl-Heinz Arnold
Habilitationen und Promotionen im Bereich Allgemeiner Didaktik
an deutschsprachigen Hochschulen und Universitäten im Jahr 2010....................S. 183
Call for Papers 2012.......................................................................................S. 193
Impressum.........................................................................................................S. 194
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