Jugendliche im Übergang von Schule zum Beruf: Berufsorientierung junger Menschen mit Migrationsgeschichte
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen [u.a.]
Budrich UniPress
2015
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INHALT
EINFUEHRUNG 7
2 DER UEBERGANG VON DER SCHULE IN DEN BERUF 10
2.1 BERUFSORIENTIERUNG UND EINMUENDUNGSVERLAUF 10
2.2 RELEVANTE FAKTOREN IM BERUFSORIENTIERUNGSPROZESS 14
OBJEKTIV RELEVANTE FAKTOREN: DIE EBENE DER AUSSENEINWIRKUNGEN 15
SUBJEKTIV RELEVANTE FAKTOREN: DIE EBENE DES SOZIALEN AKTEURS 21
2.3 UEBERGANGSMOEGLICHKEITEN 25
2.4 HERAUSFORDERUNGEN UND HANDLUNGSSTRATEGIEN 29
3 DER UNTERSUCHUNGSANSATZ 33
3.1 DAS PROJEKT *BERUFSORIENTIERUNG JUNGER MIGRANTINNEN UND
MIGRANTEN" 33
3.2 SUBJEKTORIENTIERTE JUGENDFORSCHUNG 35
3.3 HABITUS UND MILIEUTHEORIE 36
4 UNTERSUCHUNGEN IN DER ERSTEN UND ZWEITEN PROJEKTPHASE 39
4.1 DAS UNTERSUCHUNGSFELD 39
4.2 TEILNEHMENDE AM FORSCHUNGSPROZESS 40
4.3 PROJEKTDESIGN UND METHODEN 41
EXPERTINNENINTERVIEWS 43
DIE GRUPPENWERKSTATT 44
TANDEMINTERVIEWS MIT SCHUELERINNEN 46
5 ERGEBNISSE AUS DER ERSTEN UND ZWEITEN FORSCHUNGSPHASE 49
5.1 DIE GRUPPENWERKSTATT 49
DIE GRUPPENWERKSTATT IN DER SCHULE 49
DIE GRUPPENWERKSTATT IM JUGENDFORUM 57
ALLGEMEINE ERGEBNISSE ZU DEN COLLAGEN 61
5.2 DIE TANDEMINTERVIEWS 64
UNSICHERHEIT IN DER BERUFSORIENTIERUNG 65
5
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ORIENTIERUNGSDILEMMA DER JUGENDLICHEN 67
AUSWEICHVERHALTEN BEI WICHTIGEN ENTSCHEIDUNGEN 68
ALTERNATIVSTRATEGIEN UND AUFSTIEGSERWARTUNG 69
ROLLEN- UND VORBILDER 69
5.3 FORMEN DER BERUFSORIENTIERUNG 70
6 DIE DRITTE FORSCHUNGSPHASE: BERUFSORIENTIERUNGSPRAXIS 75
6.1 BOTSCHAFTER AUF AUGENHOEHE: DAS PROGRAMM 75
6.2 ERGEBNISSE DER WISSENSCHAFTLICHEN BEGLEITUNG 77
BEOBACHTETE SCHUELERINNENHANDLUNGEN 78
FAZIT ZUR PROGRAMMGESTALTUNG 79
6.3 DIE KOMPETENZBILANZIERUNG 81
7 UNTERSUCHUNG VERSCHIEDENER EINFLUSSBEREICHE 83
7.1 DER STADTTEIL ALS SOZIALRAUM 83
7.2 DIE BEDEUTUNG DER MILIEUS FUER DIE ORIENTIERUNG 87
7.3 GESCHLECHTSSENSIBLE BESONDERHEITEN DER ORIENTIERUNGSPHASE 89
7.4 DIE BEDEUTUNG VON SOZIALISATIONSINSTANZEN 91
7.5 DIE UNTERSTUETZUNG DER BERUFSORIENTIERUNG DURCH DIE FAMILIE 94
7.6 DIE ROLLE DER BERUFSBERATUNG 100
8 STRATEGIEN UND BEWAELTIGUNGSFORMEN IM UEBERGANG 105
8.1 SUBJEKTIVE STRATEGIEFORMEN 105
8.2 AUSEINANDERSETZUNG MIT DEN STRATEGIEN 109
8.3 THERAPEUTISCHE UNTERSTUETZUNG BEI HANDLUNGSDEFIZITEN 110
8.4 ERFAHRUNGEN EINER THERAPEUTIN 114
9 EIN PROGRAMM FUER DIE PRAXIS ZUR UNTERSTUETZUNG DER
BERUFSORIENTIERUNG JUNGER MENSCHEN 129
LITERATUR 133
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