Schauspielen heute: die Bildung des Menschen in den performativen Künsten
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
De Gruyter
2011
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| Schriftenreihe: | Theater
15 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-1043 DE-1046 DE-858 DE-859 DE-860 DE-473 DE-19 DE-739 Volltext |
| Beschreibung: | Biographical note: Jens Roselt (Prof. Dr.) ist Professor für Theorie und Praxis des Theaters an der Universität Hildesheim. Seine Forschungsschwerpunkte sind Ästhetik des zeitgenössischen Theaters und der Performancekunst, Probenprozesse und die Phänomenologie des Theaters. Christel Weiler (Dr. phil.) ist Akademische Oberrätin am Institut für Theaterwissenschaft der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Aufführungsanalyse und die Verflechtung von Theaterkulturen Main description: Das zeitgenössische Theater zeichnet sich durch eine Vielzahl von Schauspielstilen aus. Der Grenzübertritt zwischen Theater, Performance, Tanz, bildender Kunst und der Arbeit mit neuen Medien scheint alltäglich zu sein. Dieser Band nimmt eine Bestandsaufnahme der aktuellen Tendenzen vor und stellt dabei die schauspielerische Arbeit ins Zentrum der Auseinandersetzung. Schauspieler/-innen - wie beispielsweise Ulrich Matthes, Lars Eidinger, Petra Hartung und Anne Tismer - geben über ihre Erfahrungen Auskunft und treten mit Wissenschaftlern und Kritikern in einen Austausch darüber, was es bedeutet, allabendlich Fiktionen und Phantasmen einen Körper und eine Stimme zu geben. Schauspielen wird so als ein Prozess der permanenten Selbst- und Neuerschaffung vor Publikum begreifbar, der die Ästhetik des Gegenwartstheaters nachhaltig prägt Review text: »Die Stärke dieses Bandes ist seine gekonnte Verbindung von Analyse, Theorie und Praxis des Schauspielens. Hinzu kommt seine inhaltliche Stoßrichtugng, mit einem neuen und anderen Blick umfassend über die schauspielerische Arbeit der Gegenwart nachzudenken.« Denis Leifeld, Schultheater, 8 (2012) Besprochen in: www.inszenierung.at, 5 (2011) |
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| url | https://doi.org/10.14361/transcript.9783839412893 |
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