"Ich wünsche mir aufrichtige Anerkennung unserer Arbeit ...": Berufszufriedenheit, Belastungen und Copingstrategien evangelischer ReligonslehrerInnen in Österreich
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Münster [u.a.]
Waxmann
2015
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INHALT
1 FRAGESTELLUNG, HINFUEHRUNG, THEORETISCHE GRUNDANNAHMEN 11
2 METHODE UND STICHPROBE 17
2.1 QUALITATIVE METHODE 17
2.2 QUANTITATIVE METHODE 18
2.3 TRIANGULATION UND DATENPRAESENTATION 19
2.4 STICHPROBE 20
2.4.1 STICHPROBE QUALITATIVE ERHEBUNG 20
2.4.2 STICHPROBE QUANTITATIVE ERHEBUNG 21
3 EXKURS - FORSCHUNG MIT STUDIERENDEN 26
4 BERUFSZUFRIEDENHEIT UND BURNOUT 30
4.1 BERUFSZUFRIEDENHEIT 30
4.1.1 THEORETISCHE VORBEMERKUNGEN 30
4.1.2 LEHRERINNEN UEBER BERUFSZUFRIEDENHEIT - QUANTITATIVE DATEN
DER BEFRAGUNG BEI EVANGELISCHEN RELIGIONSLEHRERINNEN 2013 31
4.1.3 LEHRERINNEN UEBER BERUFSZUFRIEDENHEIT - QUALITATIVE DATEN 35
4.1.4 DATEN IM VERGLEICH 35
4.2 BURNOUT 37
4.2.1 THEORETISCHE VORBEMERKUNGEN 37
4.2.2 ERGEBNISSE DER QUANTITATIVEN BEFRAGUNG BEI EVANGELISCHEN
RELIGIONSLEHRERINNEN 2013 41
4.2.3 DATEN IM VERGLEICH 44
4.3 ZUSAMMENHANG BURNOUT UND BERUFSZUFRIEDENHEIT 46
4.4 ZUSAMMENFASSUNG 46
5 EXKURS - AVEM MIT EINSTELLUNGSMERKMALEN 48
5.1 DIE AVEM - MUSTER MIT *SELBSTCHECK" 49
5.2 BERUFLICHE EINSTELLUNG ALS TEIL DER AVEM-DIMENSIONEN 55
5.2.1 EINSTELLUNG - BERUFLICHER PERFEKTIONISMUS 57
5.2.2 EINSTELLUNG - ZENTRALITAET DES BERUFES 58
5.2.3 ZUSAMMENHANG VON EINSTELLUNGEN MIT BERUFSZUFRIEDENHEIT
UND BURNOUT 59
5.3 DATEN IM VERGLEICH 59
5.4 ZUSAMMENFASSUNG 61
6 WAS EVANGELISCHE RELIGIONSLEHRERINNEN ZUFRIEDEN MACHT 62
6.1 DIE BEZIEHUNGSEBENE 62
6.2 DIE TAETIGKEIT ALS RL 64
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8 INHALT
6.3 DIE LERNEBENE 66
6.4 EXTERNE EINFLUESSE 68
6.5 KLEINGRUPPEN 68
6.6 ARBEITSUMSTAENDE 69
6.7 ZUSAMMENFASSUNG 69
7 WAS RELIGIONSLEHRERINNEN BELASTET 71
7.1 THEORETISCHE VORBEMERKUNGEN 71
7.2 ERGEBNISSE DER BEFRAGUNG BEI EVANGELISCHEN
RELIGIONSLEHRERINNEN 2013 72
7.2.1 BELASTUNG - EXTERNE EINFLUESSE 72
7.2.2 BELASTUNG - FEHLENDE ABGRENZUNG - EIGENE ANSPRUECHE 84
7.2.3 BELASTUNG - BEEINTRAECHTIGUNG DURCH SPARMASSNAHMEN UND
KONFLIKTE 88
7.2.4 BELASTUNG - ARBEITSUMSTAENDE 90
7.2.5 BELASTUNG - DESINTERESSE - WIDERSTAND - DISZIPLIN 94
7.2.6 BELASTUNG - ZUSAETZLICHE ZEITLICHE BELASTUNGEN 96
7.2.7 BELASTUNG - LEHRPLAN, MEDIEN UND BENOTUNG 101
7.2.8 BELASTUNG - NIEDRIGE SCHUELERINNENZAHL 102
7.2.9 INTERRELATION BELASTUNGEN 103
7.3 WIE BELASTUNGEN MIT BERUFSEINSTELLUNGEN,
BERUFSZUFRIEDENHEIT UND BURNOUT ZUSAMMENHAENGEN 104
7.4 DATEN IM VERGLEICH 106
7.5 ZUSAMMENFASSUNG 108
8 WIE RELIGIONSLEHRERINNEN MIT BELASTUNGEN UMGEHEN:
COPINGSTRATEGIEN 110
8.1 THEORETI SEHE VORBEMERKUNGEN 110
8.2 ERGEBNISSE DER BEFRAGUNG BEI EVANGELISCHEN
RELIGIONSLEHRERINNEN 2013 112
8.2.1 COPING - AKTIVES ANGEHEN 113
8.2.2 COPING - PRAGMATISMUS, ABWAEGEN, RUECKZUG 123
8.2.3 COPING - FLUCHT 129
8.2.4 COPING - DARUEBER SPRECHEN 130
8.2.5 COPING - EINZELNE ITEMS 134
8.2.6 INTERRELATION COPINGSTRATEGIEN 141
8.3 WIE COPINGSTRATEGIEN MIT BELASTUNGEN UND EINSTELLUNGEN
ZUSAMMENHAENGEN 143
8.4 WIE COPINGSTRATEGIEN MIT BERUFSZUFRIEDENHEIT UND BURNOUT
ZUSAMMENHAENGEN 145
8.5 DATEN IM VERGLEICH 146
8.6 ZUSAMMENFASSUNG 148
INHALT 9
9 UNTERSTUETZUNG UND KRAFTQUELLEN 151
9.1 THEORETISCHE VORBEMERKUNGEN 151
9.2 ERGEBNISSE DER BEFRAGUNG BEI EVANGELISCHEN
RELIGIONSLEHRERINNEN 2013 153
9.2.1 UNTERSTUETZUNG - RU INSTITUTIONELLES 154
9.2.2 UNTERSTUETZUNG - SCHULISCHES 158
9.2.3 UNTERSTUETZUNG - PFARRLICHES 168
9.2.4 UNTERSTUETZUNG - PRIVATES 171
9.2.5 KRAFTQUELLEN 173
9.3 WIE UNTERSTUETZUNGEN MIT BELASTUNGEN, COPINGSTRATEGIEN
UND BERUFSEINSTELLUNGEN ZUSAMMENHAENGEN 176
9.4 WIE UNTERSTUETZUNGEN MIT BERUFSZUFRIEDENHEIT UND BURNOUT
ZUSAMMENHAENGEN 180
9.5 DATEN IM VERGLEICH 181
9.6 ZUSAMMENFASSUNG 182
10 WAS SICH EVANGELISCHE RL WUENSCHEN 184
10.1 EXTERNE EINFLUESSE 184
10.2 ARBEITSUMSTAENDE 186
10.3 MUENDIGE SCHUELERINNEN 187
11 WELCHE FAKTOREN ERKLAEREN AM MEISTEN? 188
12 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 193
12.1 ZUSAMMENFASSUNG 193
12.2 SCHLUSSFOLGERUNGEN 194
12.3 SCHLUSSBEMERKUNG 201
LITERATUR 203
INTERVIEWLEITFADEN 211
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 213
TABELLENVERZEICHNIS 215 |
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