Stressmanagement für Teams in Service, Gewerbe und Produktion: ein ressourcenorientiertes Trainingsmanual
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Heidelberg
Springer
[2015]
|
| Ausgabe: | 2., überarbeitete Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 360 Seiten Illustrationen, Diagramme 240 mm x 168 mm Das ReSuM-Programm (2 Seiten) |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. EINFUEHRUNG 1
2. THEORETISCHE GRUNDLAGEN 5
2.1. DIE ZIELGRUPPE: GERINGQUALIFIZIERTE IN SERVICE, GEWERBE
UND PRODUKTION (CHRISTINE BUSCH) 7
2.1.1. SOZIAL UNGLEICH VERTEILTE GESUNDHEITSCHANCEN 7
2.1.2. TAETIGKEITEN VON GERINGQUALIFIZIERTEN UND VEREINBARKEITS
PROBLEME VON ARBEIT UND FAMILIE 8
2.1.3. BEFRISTETE BESCHAEFTIGUNG UND BEDROHUNG DURCH
ARBEITSLOSIGKEIT 10
2.1.4. BETRIEBLICHE WEITERBILDUNGS- UND GESUNDHEITS-
FOERDERUNGSANGEBOTE 12
2.1.5. MOTIVATION ZUR WEITERBILDUNG UND ZUR GESUNDHEITS
FOERDERUNG 13
2.1.6. LEBENSGESTALTUNG UND STRESSMANAGEMENT IN DER BIOGRAFIE
GERINGQUALIFIZIERTER 14
2.1.7. BESCHAEFTIGTE MIT MIGRATIONSHINTERGRUND 16
2.1.8. IMPLIKATIONEN FUER RESUM 17
2.2. STRESS- UND RESSOURCENMANAGEMENT (ANTJE DUCKI) 19
2.2.1. STRESSDEFINITION 19
2.2.2. DER STRESSPROZESS 20
2.2.3. STRESSOREN 20
2.2.4. RESSOURCEN 21
2.2.5. THEORETISCHE ERKLAERUNGSMODELLE 24
2.2.6. STRESSBEWAELTIGUNG 27
2.2.7. STRESSFOLGEN 28
2.2.8. STRESSMANAGEMENTINTERVENTIONEN 30
2.2.9. ABLAUF UND METHODEN 31
2.2.10. IMPLIKATIONEN FUER RESUM 32
2.3. GENDERASPEKTE IM STRESS- UND RESSOURCEN- MANAGEMENT
(ANTJE DUCKI UND TANJA KALYTTA) 35
2.3.1. ARBEITS- UND LEBENSBEDINGUNGEN UND GENDER 36
- 2.3.2. STRESS UND GENDER. 38
2.3.3. STRESSTRAININGS UND GENDER 44
2.3.4. TRAININGSDIDAKTIK UND GENDER 45
2.3.5. BEDEUTUNG DES GENDERTHEMAS FUER GERINGQUALIFIZIERTE 46
2.3.6. IMPLIKATIONEN FUER RESUM 48
2.4. TEAMBASIERTES STRESS- UND RESSOURCENMANAGEMENT FUER
GERINGQUALIFIZIERTE (CHRISTINE BUSCH) 52
2.4.1. TEAMARBEIT BEI GERINGQUALIFIZIERTEN? 55
HTTP://D-NB.INFO/1044792736
2.4.2. KOLLEKTIVE PROBLEMLOESEPROZESSE IN TEAMS MIT
GERINGQUALIFIZIERTEN ERMOEGLICHEN 59
2.4.3. DIE QUALITAET DER TEAMARBEIT VON GERINGQUALIFIZIERTEN
STEIGERN 60
2.4.4. TEILNAHMEMOTIVATION UND DIE MOTIVATION ZUR
VERHALTENSAENDERUNG FOERDERN 62
2.4.5. LERNPROZESSE UND TRANSFER UNTERSTUETZEN 64
2.4.6. AUSWIRKUNGEN VON TEAMARBEIT AUF WOHLBEFINDEN UND
GESUNDHEIT 65
2.4.7. WEITERE TEAMBASIERTE STRESS- UND RESSOURCEN
MANAGEMENTINTERVENTIONEN 66
2.4.8. IMPLIKATIONEN FUER RESUM 67
2.5. BEWEGUNG UND KOERPERLICHE AKTIVITAET
(SUSANNE ROSCHER & GUNNAR LIEDTKE) 69
2.5.1. WIRKUNG VON KOERPERLICHER AKTIVITAET 69
2.5.2. KOERPERLICHE AKTIVITAET IST NICHT GLEICH SPORT 71
2.5.3. BEDEUTUNG VON BEWEGUNG FLLR STRESS- UND
RESSOUCENMANAGEMENT 73
2.5.4. ZIELGRUPPE DER GERINGQUALIFIZIERTEN 77
2.5.5. KOERPERLICHE AKTIVITAET UND ENTSPANNUNGSVERFAHREN 78
2.5.6. IMPLIKATIONEN FUER RESUM 79
2.6. ZIELE PLANEN UND VERWIRKLICHEN (ANTJE DUCKI UND TANJA KALYTTA) 81
2.6.1. ZIELE ALS GRUNDLAGE EFFIZIENTEN HANDELNS UND PSYCHISCHER
GESUNDHEIT 81
2.6.2. ZIELE ALS EINFLUSSFAKTOR AUF POSITIVE EMOTIONEN UND
SELBSTWIRKSAMKEITSERLEBEN 84
2.6.3. BEDINGUNGEN FUR DIE SALUTOGENE WIRKUNG VON ZIELEN 85
2.6.4. ZIELE ALS STRESSAUSLOESER 87
2.6.5. ZIELE SETZEN UND VERWIRKLICHEN BEI GERINGQUALIFIZIERTEN 92
2.6.6. IMPLIKATIONEN FUER RESUM 93
2.7. FUEHRUNG ALS GESUNDHEITSRESSOURCE (ANTJE DUCKI) 95
2.7.1. ZUSAMMENHANG VON FUEHRUNG UND GESUNDHEIT 95
2.7.2. STRESSOREN, RESSOURCEN UND GESUNDHEIT VON FUHRUNGS-
KRAEFTEN 96
2.7.3. EINFLUSS VON FUEHRUNG AUF DIE GESUNDHEIT DER MITARBEITER 97
2.7.4. INSTRUMENTE WERTSCHAETZENDER FUEHRUNG 100
2.7.5. VORAUSSETZUNGEN WERTSCHAETZENDER FUEHRUNG 105
2.7.6. BESONDERHEITEN UND BEDEUTUNG DES THEMAS FUEHRUNG
FLLR DIE ZIELGRUPPE 107
2.8. WIRKSAMKEIT VON MASSNAHMEN ZU STRESS- UND RESSOURCEN-
MANQGEMENT (CHRISTINE BUSCH & SUSANNE ROSCHER) 109
2.8.1. EFFEKTIVITAET VON RESUM 113
3. VORBEREITUNG DER
RESUM-DURCHFUEHRUNG 119
3.1. RESUM-LEITLINIEN 119
3.2. RESUM IM UEBERBLICK 123
3.3. HINWEISE ZUM RESUM-MANUAL 126
3.3.1. AUFBAU DER MODULE IM MANUAL 126
3.3.2. SYMBOLE IM MANUAL 127
3.3.3. ART DER PRAESENTATION VON INHALTEN 128
3.3.4. INFORMATIONSBLAETTER ZU JEDEM MODUL 128
3.4. ORGANISATION VON RESUM 129
3.4.1. ORGANISATORISCHE RAHMENBEDINGUNGEN 129
3.4.2. EXEMPLARISCHER ORGANISATORISCHER ABLAUF 129
3.4.3. ORGANISATION DER SITZUNGEN 131
3.4.4. CHECKLISTEN FUER DIE ORGANISATION DES TRAININGS 132
3.5. DAS SCREENING - EIN INSTRUMENT ZUR VORBEREITUNG DES TRAINERS
AUF RESUM 134
3.6. KOSTENPLANUNG UND -KONTROLLE DES RESUM-PROGRAMMS
(DIETER GLOEDE) 136
3.6.1. BEDEUTUNG DER KOSTENPLANUNG UND -KONTROLLE 136
3.6.2. KOSTENPLANUNG UND -KONTROLLE MIT DEM KALKULATIONSTOOL
CACHE.PRO
3.7. DER RESUM-BEWEGUNGSKATALOG (GUNNAR LIEDTKE)
4. DAS RESUM-MANUAL
4.1. FUEHRUNGSKRAEFTEMODUL TEIL 1:
*WWW: WUNDERWAFFEWERTSCHAETZUNG" -
WERTSCHAETZENDE FUEHRUNG ALS GESUNDHEITSRESSOURCE
4.1.1. ZIELE DES MODULS
4.1.2. DER ROTE FADEN DES TRAININGS
4.1.3. ABLAUFPLAN
4.1.4. CHECKLISTE FUEHRUNGSKRAEFTEMODUL TEIL
4.1.5. PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG
4.2. TEAMMODUL 1: *KOPF UND KOERPER GUT IN FORM" -
STRESS UND BEWEGUNG
4.2.1. ZIELE DES MODULS
4.2.2. DER ROTE FADEN DES TRAININGS
4.2.3. ABLAUFPLAN
4.2.4. CHECKLISTE TEAMMODUL 1
4.2.5. PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG-
4.3. TEAMMODUL 2: *WIR FUEHLEN UNS WOHL!" - SOZIALE UNTERSTUETZUNG
IM TEAM 202
4.3.1. ZIELE DES MODULS 203
4.3.2. DER ROTE FADEN DES TRAININGS 204
4.3.3. ABLAUFPLAN 205
137
141
144
145
146
147
148
1 150
151
165
166
167
168
172
173
4.3.4. CHECKLISTE TEAMMODUL 2 210
4.3.5. PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG 211
4.4. TEAMMODUL 3: *WIR LOESEN PROBLEME!" -
GEMEINSAMES PROBLEMLOESEN IM TEAM 238
4.4.1. ZIELE DES MODULS 239
4.4.2. DER ROTE FADEN 240
4.4.3. ABLAUFPLAN 241
4.4.4. CHECKLISTE TEAMMODUL 3 245
4.4.5. PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG 246
4.5. FUEHRUNGSKRAEFTEMODUL TEIL 2:
*WWW:WUNDERWAFFEWERTSCHAETZUNG" -
WERTSCHAETZENDE FUEHRUNG ALS GESUNDHEITSRESSOURCE 276
4.5.1. ZIELE DES MODULS 277
4.5.2. DER ROTE FADEN DES TRAININGS 278
4.5.3. ABLAUFPLAN 279
4.5.4. CHECKLISTE FUEHRUNGSKRAFTEMODUL TEIL 2 281
4.5.5. PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG 283
4.6. TEAMMODUL 4: *MEIN LEBEN IM GRIFF - ZIELE PLANEN UND
VERWIRKLICHEN 300
4.6.1. ZIELE DES MODULS 301
4.6.2. DER ROTE FADEN DES TRAININGS 302
4.6.3. ABLAUFPLAN 303
4.6.4. CHECKLISTE TEAMMODUL 4 306
4.6.5. PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG 308
5. LITERATUR 329 |
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