Tiergestützte Kinderpsychotherapie: Theorie und Praxis der tiergestützten Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
PL Acad. Research
2015
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| Ausgabe: | 4., durchges. Aufl. |
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INHALTSVERZEICHNIS
ZUM GELEIT 7
VORWORT ZUR 2. AUFLAGE 9
VORWORT DER AUTORIN 11
1 BRAUCHEN WIR TIERGESTUETZTE KINDERPSYCHOTHERAPIE? 17
1.1 MENSCH UND TIER - EINE HEILSAME VERBINDUNG? 20
1.2 MENSCH, TIER UND KULTUR 21
1.3 BIO-PSYCHO-SOZIALE WIRKUNGEN VON TIEREN AUF MENSCHEN 25
1.3.1 PHYSISCHE UND PHYSIOLOGISCHE EBENE 25
1.3.2 PSYCHISCHE UND PSYCHOLOGISCHE EBENE 28
1.3.3 SOZIALE EBENE 31
1.4 MENSCH-HER-KOMMUNIKATION 33
1.5 WARUM KINDER TIERE BRAUCHEN - ENTWICKLUNG UND ENTWICKLUNGSRISIKEN .
. 42
1.5.1 EINFLUESSE EINES TIERES WAEHREND DER ENTWICKLUNG DES KINDES 44
1.5.2 DIREKTE EINFLUESSE AUF DAS KIND 49
1.5.2.1 TIERE UND DIE SOZIOEMOTIONALE ENTWICKLUNG 49
1.5.2.2 KOGNITIVE ENTWICKLUNG 50
1.5.3 INDIREKTE EINFLUESSE AUF DIE KINDLICHEN ENTWICKLUNGSFAKTOREN 51
1.5.3.1 ELTERLICHES ERZIEHUNGS
VERHALTEN 51
1.5.3.2 FAMILIENBEZIEHUNGEN 51
1.5.3.3 SOZIALE NETZWERKE 52
2 ANFORDERUNGEN AN PSYCHOTHERAPIEN BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN 55
2.1 WANN IST PSYCHOTHERAPIE ERFOLGREICH? 55
2.2 DIE BEDEUTUNG DER THERAPEUTISCHEN BEZIEHUNG 59
2.3 PSYCHODYNAMISCH-TIEFENPSYCHOLOGISCH FUNDIERTE PSYCHOTHERAPIE 63
2.4 KOGNITIV-BEHAVTORALE THERAPIE 69
2.5 SYSTEMISCHE PSYCHOTHERAPIE UND FAMILIENTHERAPIE 75
2.6 HUMANISTISCHE ODER KLIENTEN- ODER PERSONZENTRIERTE PSYCHOTHERAPIE 79
2.7 SPIELTHERAPIE 81
2.8 ACHTSAMKEIT ("MINDFULNESS") ALS THERAPIEBAUSTEIN 83
2.9 KOMPLEMENTFIRTHERAPIEN 84
3 METHODIK DER TIERGESTUETZTEN KINDERPSYCHOTHERAPIE 89
3.1 WAS IST TIERGESTUETZTE
THERAPIE - UND WAS IST SIE NICHT? 89
3.2 TIERE IN DER STATIONAEREN KINDER- UND JUGENDPSYCHIATRIE IN
DEUTSCHLAND . 92
3.3 WELCHE TIERE
EIGNEN SICH? 97
3.3.1 HUNDE 98
3.3.2 KATZEN 99
13
HTTP://D-NB.INFO/1064630448
INHALTSVERZEICHNIS
3.3.3 KANINCHEN, MEERSCHWEINCHEN UND HAMSTER 100
3.3.4 FISCHE 101
3.3.5 PFERDE UND ESEL 102
3.3.6 LAMAS UND ALPAKAS 104
3.3.7 NUTZTIERE 105
3.3.8 DELFINE 105
3.4 TIERGESTUETZTE GRUPPEN- ODER EINZELTHERAPIE? 107
3.5 DIE NONDIREKTIVE TIERGESTUETZTE THERAPIE 109
3.5.1 SETTING 109
3.5.2 SPIELSACHEN 110
3.5.3 LLIERAPIEDAUER 111
3.5.4 DIE ERSTE THERAPIESTUNDE 112
3.5.5 DIE WEITEREN THERAPIESTUNDEN 113
4 INTERAKTIONS- UND WIRKSAMKEITSSTUDIEN 119
4.1 PRINZIPIEN DER WIRKSAMKEITSFORSCHUNG 119
4.2 TIERGESTUETZTE DIAGNOSTIK - INTERSPEZIFISCHE VERHALTENSBEOBACHTUNGEN
125
4.2.1 METHODISCHES VORGEHEN 126
4.2.2 ERGEBNISSE 128
4.2.3 LAESST SICH DIE DIAGNOSE AUFGRUND VON VERHALTENSBEOBACHTUNGEN VOR
HERSAGEN? 130
4.2.4 BESCHREIBUNG DER PROTOTYPEN 132
4.3 EINFLUESSE AUF DIE BEFINDLICHKEIT 142
4.3.1 EFFEKTMESSUNG IN DER TIERGESTUETZTEN THERAPIE 142
4.3.2 METHODISCHES VORGEHEN 145
4.3.3 ERGEBNISSE DER GRUPPENVERGLEICHE 147
4.3.4 KORRELATIONEN 149
4.3.5 EFFEKTSTAEIKE 150
4.3.6 ABHAENGIGKEIT DES EFFEKTES VON DER DIAGNOSE 151
'4.3.7 DIE BBS - EIN EVALUATIONSVERFAHREN FUER KINDER UND JUGENDLICHE? .
. 152
4.3.8 BEDEUTUNG DER EVALUATIONSSTUDIE 153
4.4 EINFLUESSE AUF DEN VERLAUF DER
EINZELTHERAPIE 155
4.4.1 METHODISCHES VORGEHEN 156
4.4.2 VERGLEICH MEMORYSPIEL UND TIELGESTUETZTE THERAPIE 157
4.4.3 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 160
4.5 EINFLUESSE AUF DIE THERAPEUTISCHE BEZIEHUNG 161
4.5.1 METHODISCHES VORGEHEN 162
4.5.2 DIE THERAPEUTISCHE BEZIEHUNG IM SELBST- UND FREMDURTEIL 164
4.6 EINFLUESSE AUF KONZENTRATION UND AUFMERKSAMKEIT 167
4.6.1 METHODISCHES VORGEHEN 169
^ 4.6.2 ERGEBNISSE DER BEFINDLICHKEITS- UND KONZENTRATIONSMESSUNG 170
4.6.3 ERGEBNISSE DES STANDARDISIERTEN INTERVIEWS 172
5 TIERGESTUETZTE THERAPIE BEI AUSGEWAEHLTEN STOERUNGSBILDEM 175
5.1 PSYCHOSEN IM KINDES- UND JUGENDALTER 176
5.2 DEPRESSION 182
5.3 STOERUNGEN MIT UEBERKONTROLLIERENDEM VERHALTEN 187
5.3.1 ANGSTSTOERUNGEN IM KINDESALTER 187
5.3.2 SPEZIFISCHE AENGSTE - HUNDEPHOBIE 192
14
INHALTSVERZEICHNIS
5.3.3 SOZIALER ROECKZUG - SOZIALE AENGSTLICHKEIT 194
5.3.4 POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSSTOERUNG (PTBS) 196
5.4 TIEFGREIFENDE ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN - AUTISMUS 198
5.4.1 AUTISMUS UND TIERGESTUETZTE THERAPIE - WAS WIRKT WIE? 198
5.4.2 METHODISCHES VORGEHEN 204
5.4.3 ERGEBNISSE 206
5.4.4 VERGLEICH PROBAND-MENSCH UND PROBAND-HUND INTERAKTIONEN . 208
5.4.5 TIERE - EINE THERAPEUTISCHE STUETZE BEI KINDERN MIT AUTISMUS? 211
5.5 STOERUNGEN MIT UNTERKONTROLLIERENDEM VERHALTEN 213
5.5.1 AUFMERKSAMKEITS-DEFIZIT-HYPERAKTIVITAETS-SYNDROM (ADHS) 213
5.5.2 VERHALTENSSTOERUNGEN 218
5.6 HOER- UND SPRACHSCHAEDIGUNGEN IM KINDES- UND JUGENDALTER 226
5.6.1 PSYCHOSOZIALE SITUATION HOERGESCHAEDIGTER KINDER UND JUGENDLICHER
.226
5.6.2 PSYCHOSOZIALE SITUATION SPRACHBEEINTRAECHTIGTER KINDER UND
JUGENDLI
CHER 228
5.6.3 BESCHREIBUNG DER STICHPROBE 230
5.6.4 METHODISCHES VORGEHEN 231
5.6.5 AUFBAU DES SOZIALEN KOMPETENZTRAININGS 231
5.6.6 EIHEBUNGSINSTRUMENTE 234
5.6.7 ERGEBNISSE 235
5.6.8 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 243
5.7 TIERGESTUETZTE INTERVENTIONEN BEI AKUT, CHRONISCH UND AN KREBS
ERKRANKTEN
KINDERN 245
5.7.1 HEIMTIERE UND TIEIBESUCHE IN INTENSIVMEDIZINISCHEN BEREICHEN . . .
246
5.7.2 TIERBESUCHSDIENSTE IN DER KINDERONKOLOGIE UND KINDERCHIRURGIE . .
. 248
5.7.3 TIERGESTUETZTE INTERVENTIONEN FUER CHRONISCH ERIIRANKTE KINDER 254
5.7.4 ETABLIERUNG VON TIERBESUCHSDIENSTEN AN KINDERKLINIKEN 255
6 DOKUMENTATION, HYGIENE- UND RLSIKOMANAGEMENT 261
6.1 DOKUMENTATION 261
6.2 HYGIENE UND RISIKOMANAGEMENT 262
6.2.1 ALLGEMEINE RISIKEN UND ANTHROPOZOONOSEN 264
6.2.1.1 VIRAL BEDINGTE ANTHROPOZOONOSEN 265
6.2.1.2 BAKTERIELL BEDINGTE ANTHROPOZOONOSEN 266
6.2.1.3 PILZBEDINGTE ANTHROPOZOONOSEN 269
6.2.1.4 PARASITAERE ERKRANKUNGEN 270
6.2.2 ALLERGIEGEFAEHRDUNG 273
6.2.3 UNFAELLE UND VERLETZUNGEN IM UMGANG MIT TIEREN 274
6.2.4 REGELN FUER HYGIENISCHEN UMGANG MIT THERAPIEBEGLEITTIEREN 275
6.3 AUFKLAERUNG, PATIENTENINFORMATIONEN UND EINWILLIGUNGSEIKLAERONGEN 277
6.4 EIGNUNGSPRUEFUNGEN UND AUSBILDIUIGSMOEGLICHJCEICEN 278
6.4.1 AUSWAHL GEEIGNETER TIERE 278
6.4.2 WESENSTEST UND AUSBILDUNG VON THERAPIEBEGLEITHUNDEN 280
6.4.3 DAS VERHALTEN DES HUNDES IN DER TIERGESTUETZTEN THERAPIE 285
6.4.4 TIERSCHUTZ IN DER TIERGESTTTTZTEN THERAPIE 291
6.5 TIERGESTUETZTE THERAPIE - EINE ZUSAETZLICHE BELASTUNG DES PERSONALS?
294
15
INHALTSVERZEICHNIS
7 ANHANG 299
7.1 WEITERFUEHRENDE ADRESSEN 299
7.2 WEITERE INFORMATIONSQUELLEN 302
16 |
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