Verfügbarkeit: Nachwuchskräftesicherung

Nachwuchskräftesicherung: Chancen durch Integration benachteiligter Jugendlicher in Ausbildung ; [Projekt Xenos inklusive]

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Pfeffer-Hoffmann, Christian (HerausgeberIn)
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Veröffentlicht:	Berlin Mensch-und-Buch-Verl. 2014
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adam_text	INHALT NACHWUCHSKRAEFTESICHERUNG-CHANCEN DURCH INTEGRATION BENACHTEILIGTER JUGENDLICHER IN AUSBILDUNG 9 CHRISTIAN PFEFFER-HOFFMANN UND MARIANNE KRAUSSLACH I. BEITRAEGE ZUR SITUATION JUNGER MENSCHEN MIT BENACHTEILIGUNGEN AN DER SCHWELLE ZUR AUSBILDUNG 23 BESSERE AUSSCHOEPFUNG DER BEGABUNGSRESERVEN BILDUNGSBENACHTEILIGTER JUGENDLICHER - NICHT NUR AUS BILDUNGSPOLITISCHER UND WIRTSCHAFTLICHER VERNUNFT 24 VOLKER BAETHGE-KINSKY PROGRAMME DES EUROPAEISCHEN SOZIALFONDS ZUR VERBESSERUNG DER INTEGRATION BENACHTEILIGTER JUGENDLICHER IN DIE AUSBILDUNG 36 THOMAS BECKER JUGENDLICHE MIT STARTSCHWIERIGKEITEN BEIM UEBERGANG IN AUSBILDUNG 45 INGA KAPPEL VERWIRKLICHUNGSCHANCEN FUER JUGENDLICHE MIT STARTSCHWIERIGKEITEN 59 JAN DUEKER JUGENDLICHE MIT BEHINDERUNG BEIM UEBERGANG IN AUSBILDUNG 75 CLAUS BOELKE, FRANZ-GEORG SIMON, ANNE-KATHRIN WENDLAND, GUENTER RATSCHINSKI HTTP://D-NB.INFO/1063388813 II. BESTANDS- UND BEDARFSANALYSEN ZUR NACHWUCHSKRAEFTESICHERUNG MIT JUNGEN MENSCHEN MIT SOZIALER BENACHTEILIGUNG, MIGRATIONS HINTERGRUND, LERNBEEINTRAECHTIGUNG UND LERNBEHINDERUNG 95 ZIELE UND METHODIK DER BESTANDS- UND BEDARFSANALYSEN IM PROJEKTVERBUND XENOS INKLUSIVE 96 MARIANNE KRAUSSLACH UND CHRISTIAN PFEFFER-HOFFMANN UEBERSICHT UEBER DIE ERGEBNISSE DER BESTANDS- UND BEDARFSANALYSEN IM PROJEKT XENOS INKLUSIVE 101 THOMAS HOFSAESS UND TOBIAS DOERING SOZIAL BENACHTEILIGTE UND LERNBEEINTRAECHTIGTE IN BETRIEBLICHER AUSBILDUNG 113 MARIANNE KRAUSSLACH UND CHRISTIAN PFEFFER-HOFFMANN CHANCEN UND HINDERNISSE IN DER BETRIEBLICHEN AUSBILDUNG LERNBEHINDERTER JUGENDLICHER 133 ANNE-KATHRIN WENDLAND ANALYSEN ZUR INTEGRATION SOZIAL BENACHTEILIGTER JUNGER MENSCHEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND IN BETRIEBLICHE AUSBILDUNG 152 CORNELIA CARSTENS, MANJA TAGGESELLE, FATO$ TOPAG III. PRAXISBEISPIELE: JUGENDLICHE MIT STARTSCHWIERIGKEITEN 195 SOMMERCAMP -BERUFSORIENTIERUNG FUER JUNGE MENSCHEN MIT STARTSCHWIERIGKEITEN AUF DER SUCHE NACH EINEM AUSBILDUNGSPLATZ 196 INGA KAPPEL THEATER- UND ERLEBNISPAEDAGOGISCHER KOMMUNIKATIONS-WORKSHOP FUER AUSBILDUNGSPERSONAL UND AUSZUBILDENDE 205 INGA KAPPEL STARK FUER AUSBILDUNG 213 BERIT MARTENS UND SIGRID BEDNARZ IV. PRAXISBEISPIELE: SOZIAL BENACHTEILIGTE JUGENDLICHE MIT MLGRATIONSHINTERGRUND 227 JUGENDLICHE MIT MIGRATIONSHINTERGRUND IN AUSBILDUNG ERWUENSCHT 228 KLAUS KOHLMEYER WIE KOENNEN JUGENDLICHE MIT MIGRATIONSHINTERGRUND IN DER BERUFSORIENTIERUNG BESSER ERREICHT WERDEN? 242 ANNE VON OSWALD AUSBILDUNGSSICHERUNG DURCH MENTORING 249 MANJA TAGGESELLE KOMPETENZERMITTLUNG UND -BILANZIERUNG MIT JUNGEN SOZIAL BENACHTEILIGTEN FRAUEN 262 HANNA SOSTAK UND CHRISTINE HOLIKE V. PRAXISBEISPIELE: JUGENDLICHE MIT BEHINDERUNGEN 275 BETRIEBSNAHE QUALIFIKATION UND AUSBILDUNG VON JUGENDLICHEN MIT BESONDEREM REHABILITATIONS-FOERDERBEDARF 276 BARBARA MEYER UND BIRGIT NEGELE GEMEINSAM SCHAFFEN WIR DAS! 282 FERDINAND KOENIG EIN MODELLPROJEKT IM RAHMEN DER INITIATIVE JOB - JOBS OHNE BARRIEREN .. 293 CLAUS BOELKE UND NADINE ATHENSTEDT VI. PRAXISBEISPIELE: DIGITALE MEDIEN FUER BENACHTEILIGTE JUGENDLICHE ..303 GADIME - GANZHEITLICHE DIGITALE MEDIENKOMPETENZ IN DER BERUFLICHEN QUALIFIZIERUNG VON JUGENDLICHEN MIT BESONDEREM FOERDERBEDARF 304 DANIELA NICOLAI TRAINING OF TRAINERS IN SOCIAL MEDIA 313 SIBYLLE WUERZ LERNEN UND KOMMUNIZIEREN MIT QUALIBOXX 321 ELSA SCHUMACHER
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