Netzwerke im Bildungswesen: eine Einführung in ihre Analyse und Gestaltung
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NETZWERKE IM BILDUNGSWESEN
/ RUERUP, MATTHIAS
: 2015
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
NETZWERKE ALS ANALYSEGEGENSTAND
NETZWERKGESTALTUNG IM BILDUNGSWESEN
NETZWERKE ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
NETZWERKE IM BILDUNGSWESEN
/ RUERUP, MATTHIAS
: 2015
ABSTRACT / INHALTSTEXT
‚NETZWERKE IM BILDUNGSWESEN‘ LIEFERT ALS EINFUEHRUNG UND LEHRBUCH
EINEN UMFASSENDEN UEBERBLICK UEBER DIE METHODEN UND BEFUNDE
SOZIALWISSENSCHAFTLICHER NETZWERKANALYSEN MIT BEZUG AUF
BILDUNGSINSTITUTIONEN UND BILDUNGSPROZESSE. ZUDEM WERDEN ANSAETZE UND
ERFOLGSKRITERIEN ZUR GESTALTUNG VON NETZWERKPROJEKTEN AUFGEZEIGT, WIE
SIE IM DEUTSCHEN BILDUNGSSYSTEM AKTUELL WICHTIG UND VERBREITET SIND. IN
DER AUSEINANDERSETZUNG MIT DEN ZUM TEIL KONKURRIERENDEN UND
KONZEPTIONELL WIDERSPRUECHLICHEN ANSAETZEN ZIELEN DIE AUTORINNEN UND
AUTOREN DIESER EINFUEHRUNG AUF EINE SENSIBLERE VERWENDUNG DES
NETZWERKBEGRIFFS IM OEFFENTLICHEN WIE AUCH IM WISSENSCHAFTLICHEN DISKURS
ZUR SCHULREFORM. DER INHALT NETZWERKE ALS
ANALYSEGEGENSTAND NETZWERKGESTALTUNG IM BILDUNGSWESEN
NETZWERKE ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS DIE ZIELGRUPPEN
STUDIERENDE DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN –
INSBESONDERE SCHUL- UND BILDUNGSFORSCHUNG
VERTRETERINNEN UND VERTRETER DER BILDUNGS- BZW. SCHULVERWALTUNG
SCHULLEITERINNEN UND SCHULLEITER SOWIE LEHRKRAEFTE
BILDUNGSFORSCHERINNEN UND BILDUNGSFORSCHER DIE
AUTORINNEN UND AUTOREN DR. MATTHIAS RUERUP IST VERTRETUNGSPROFESSOR AN
DER BERGISCHEN UNIVERSITAET WUPPERTAL. DR. HEINKE ROEBKEN IST
PROFESSORIN AN DER CARL VON OSSIETZKY UNIVERSITAET OLDENBURG. DR. MARCUS
EMMERICH IST WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER AN DER UNIVERSITAET
ZUERICH.DR. IMKE DUNKAKE IST WISSENSCHAFTLICHE MITARBEITERIN AN DER
BERGISCHEN UNIVERSITAET WUPPERTAL
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