Mediatisierte Organisationswelten in Schulen: Wie der Medienwandel die Kommunikation in den Schulen verändert
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MEDIATISIERTE ORGANISATIONSWELTEN IN SCHULEN
/ WELLING, STEFAN
: 2015
ABSTRACT / INHALTSTEXT
AUSGEHEND VON DER GRUNDANNAHME, DASS KOMMUNIKATION ORGANISATIONEN
KONSTITUIERT, GEHT DIESER BAND DER FRAGE NACH, WIE SICH DIE
KOMMUNIKATION IM SCHULKOLLEGIUM IM ZUGE DER MEDIATISIERUNG VERAENDERT
UND WELCHE KONSEQUENZEN DARAUS FUER DIE ORGANISATIONALE REPRODUKTION DER
SCHULE RUEHREN. IN DER SCHULENTWICKLUNGSFORSCHUNG FINDET DIESE
FRAGESTELLUNG BISLANG KEINE BERUECKSICHTIGUNG. DIE UNTERSUCHUNG BASIERT
AUF UMFANGREICHEN FALLSTUDIEN AN ZWEI GROSSSTAEDTISCHEN GESAMTSCHULEN.
DAZU WURDEN GRUPPENDISKUSSIONEN, QUALITATIVE INTERVIEWS, TEILNEHMENDE
BEOBACHTUNGEN UND LOGFILE-ANALYSEN VON NUTZUNGSDATEN SO GENANNTER
SCHULINFORMATIONSSYSTEME DURCHGEFUEHRT. DER INHALT SCHULEN ALS ZENTRALE
INSTITUTIONEN MEDIATISIERTER GESELLSCHAFTEN.- UNTERSUCHUNGSDESIGN.-
FALLSTUDIEN. DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER MEDIEN- UND
KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT FORSCHENDE IM BEREICH SCHULENTWICKLUNG DIE
HERAUSGEBER DR. STEFAN WELLING IST STELLVERTRETENDER LEITER DES
INSTITUTS FUER INFORMATIONSMANAGEMENT BREMEN GMBH (IFIB) AN DER
UNIVERSITAET BREMEN. DR. ANDREAS BREITER IST PROFESSOR FUER ANGEWANDTE
INFORMATIK AN DER UNIVERSITAET BREMEN UND WISSENSCHAFTLICHER DIREKTOR
DES INSTITUTS FUER INFORMATIONSMANAGEMENT BREMEN GMBH (IFIB) AN DER
UNIVERSITAET BREMEN. ARNE HENDRIK SCHULZ IST WISSENSCHAFTLER AM INSTITUT
FUER INFORMATIONSMANAGEMENT BREMEN GMBH (IFIB) AN DER UNIVERSITAET
BREMEN
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. |
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