Motivation durch Beziehung:
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MOTIVATION DURCH BEZIEHUNG
/ LEITZ, IRIS
: 2015
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
BEZIEHUNGSKOMPETENZ IN SCHULE UND UNTERRICHT
UNTERRICHTSKLIMA ALS DETERMINANTE DES LERNERFOLGS
MESSINSTRUMENT ZUR ERFASSUNG DER BEZIEHUNGSKOMPETENZ VON LEHRENDEN
MATERIALSAMMLUNG ZUR KONZIPIERUNG EINES SCHULPAEDAGOGISCHEN SEMINARS
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
MOTIVATION DURCH BEZIEHUNG
/ LEITZ, IRIS
: 2015
ABSTRACT / INHALTSTEXT
NACH NEUROWISSENSCHAFTLICHEN ERKENNTNISSEN WIRD UNSER MOTIVATIONSSYSTEM
MASSGEBLICH DURCH DIE QUALITAET SOZIALER BEZIEHUNGEN BEEINFLUSST. DABEI
SIND FUENF ASPEKTE FUER DEN AUFBAU VON BEZIEHUNGSKOMPETENZ ENTSCHEIDEND.
DEREN MOTIVATIONSSTIFTENDE WIRKUNG UND UEBERLEGENHEIT GEGENUEBER
KLIMARELEVANTEN FAKTOREN WEIST DIE AUTORIN FUER DIE PRIMARSTUFE
EMPIRISCH NACH. EIN MESSINSTRUMENT SOWIE EINE FOERDERKONZEPTION FUER DIE
AUS- UND WEITERBILDUNG VON LEHRENDEN GEBEN ANREGUNGEN FUER EINE
PRAKTISCHE UMSETZUNG. DER INHALT BEZIEHUNGSKOMPETENZ IN SCHULE UND
UNTERRICHT UNTERRICHTSKLIMA ALS DETERMINANTE DES LERNERFOLGS
MESSINSTRUMENT ZUR ERFASSUNG DER BEZIEHUNGSKOMPETENZ VON LEHRENDEN
MATERIALSAMMLUNG ZUR KONZIPIERUNG EINES SCHULPAEDAGOGISCHEN SEMINARS DIE
ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN
(PRIMARSTUFE) REFERENDARINNEN UND KLASSENLEHRERINNEN IM PRIMARBEREICH
DIE AUTORIN DR. IRIS LEITZ IST GRUNDSCHULLEHRERIN UND DIPLOM-PAEDAGOGIN
UND ARBEITET ALS WISSENSCHAFTLICHE MITARBEITERIN IM INSTITUT FUER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT SOWIE IM INSTITUT FUER SACHUNTERRICHT DER
PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE HEIDELBERG
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. |
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