APA (7th ed.) Citation

Bausch, I. (2015). Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern: Ein Instrument zur Unterstützung der Kompetenzdiagnose im Lehramtsstudiengang. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07026-7

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Bausch, Isabell. Mathematikdidaktisches Wissen Mit TELPS Erfassen Und Fördern: Ein Instrument Zur Unterstützung Der Kompetenzdiagnose Im Lehramtsstudiengang. Wiesbaden: Springer VS, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07026-7.

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Bausch, Isabell. Mathematikdidaktisches Wissen Mit TELPS Erfassen Und Fördern: Ein Instrument Zur Unterstützung Der Kompetenzdiagnose Im Lehramtsstudiengang. Springer VS, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07026-7.