Verfügbarkeit: Beziehungstraining

Beziehungstraining: 50 Übungseinheiten für die Schulpraxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Miller, Reinhold 1943- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim [u.a.] Beltz 2015
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Pädagogik : Praxis
Schlagworte:	Kollege Zwischenmenschliche Beziehung Lehrer Schüler Kommunikationsverhalten Beispielsammlung
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adam_text	INHALT EINLEITUNG 7 TEIL I: ICH 11 1. ICH ALS LEHRERIN/LEHRER: DAMALS UND HEUTE 12 2. PROFESSIONELLE KOMPETENZEN 16 3. DAS SPIEL MIT STAERKEN UND SCHWAECHEN 20 4. ERWARTUNGEN UND LEISTUNGSDRUCK 24 5. PERFEKTIONISMUS: EINE SACKGASSE 28 6. LEBENSGESCHICHTLICHE EINFLUESSE 32 7. VON DER UNSICHERHEIT ZUR SICHERHEIT 36 8. MACHTVOLL STATT OHNMAECHTIG 40 9. VOM DU-AERGER, ICH-AERGER, NICHT-AERGER 44 10. HERAUSFORDERUNGEN ANNEHMEN 48 11. KRAENKUNGEN MACHEN KRANK 52 12. GESUND BLEIBEN 56 13. HANDELN OHNE AENGSTE 60 14. MIT GEFUEHL UND KOPF UND HAND 64 15. VOM STRESS ZUR ENTSPANNUNG 68 16. 0, DU LIEBE ZEIT 72 17. ABGRENZUNGEN 76 18. DIE SCHULE IN DER SCHULE LASSEN 80 19. AUTONOM SEIN 84 20. SELBSTLIEBE 88 UEBERGANG: AUF DIE HALTUNG KOMMT ES AN 92 INHALT 5 HTTP://D-NB.INFO/106337040X TEIL II: ICH UND DU UND WIR 95 21. VOM ICH ZUM DU 96 22. DER KOMMUNIKATIVE DREIFACHSCHLUESSEL 100 23. DIE KLASSE UND ICH 104 24. EINMALIG UND UNGLEICH 108 25. SICH KENNEN LERNEN 112 26. AUF ALLES GEFASST SEIN 116 27. ICHZEN STATT DUZEN 120 28. VERSTEHEN UND VERSTANDEN WERDEN 124 29. MITSCHWINGEN 128 30. DIE KUNST DES ZUHOERENS UND REDENS 132 31. GLEICH ZUR SACHE KOMMEN? 136 32. DER KOERPER SPRICHT AUCH 140 33. ELEKTRONISCH KOMMUNIZIEREN 144 34. UEBER DIE FRAGWUERDIGKEIT VON FRAGEN 148 35. BERATEN UND BEGLEITEN 152 36. GESPRAECHE MIT ELTERN 156 37. KONFRONTATIONEN UND KONFLIKTE 160 38. UEBERTRAGUNG: EIN DREIFACH-IRRTUM 164 39. STOERUNGEN ALS SPEZIFISCHE BOTSCHAFTEN 168 40. DIESE UNSYMPATHEN! 172 41. STREITEN: EINE UNKULTUR 176 42. IMMUNISIERUNGEN 180 43. IM TEAM ARBEITEN 184 44. FEEDBACK: WIE GEHT DAS? 188 45. ANDERE MOTIVIEREN: CHANCENLOS 192 46. OHNE LOB AUSKOMMEN 196 47. . UND AUCH OHNE STRAFEN 200 48. VERTRAUEN UND FUEHREN 204 49. ABSCHIED VON DER ERZIEHUNG 208 50. FOERDERLICHE BEZIEHUNGEN 212 LITERATUR 216 EMPFEHLUNGEN 216 QUELLEN 216 INHALT
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