Schule kann auch anders sein: personalisiertes Lernen: das Modell Beatenberg ; eine hintergründige Praxisbeschreibung mit vielen Beispielen und Materialien
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
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2014
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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Vorwort
1 Argumente
2 Elemente
3 Instrumente
11
1.1 Erfolgsgeschichten 16
1.2 Beziehungskisten 21
1.3 Tunwörter 26
1.4 Dauerbaustellen 31
39
2.1 Lernrelevante Faktoren 43
2.2 Kreisverkehr - Umgang mit Vielfalt 48
2.3 Das Drei-Kreise-Modell - jedem seine eigene Schule 52
2.3.1 Lernteam 54
2.3.2 Fachateliers 62
2.3.3 Aktivs 65
2.3.4 Specials 68
2.3.5 Renaturierung - Spannungsfeld von Routine
und Abwechslung 74
2.4 Die Umgebung bestimmt das Verhalten 76
2.4.1 Räume - die vier
M
76
2.4.2 Bewegen bewegt 79
2.5 Von Menschen und Rollen 82
2.5.1 Anstiftung zum Lernerfolg 82
2.5.2 Drei Phasen 90
2.5.3 Lernende von Beruf 95
2.6 Internat - und der Faktor Zeit 97
103
3.1 Kreislauf der Instrumente 106
3.1.1 Kompetenzraster 108
3.1.2 Lernaufgaben 118
3.1.3 Layout/Lernagenda 130
3.1.4 Portfolio 133
Nachwort
мі
Materialien 145
Das System «Schule» ist herausgefordert. Und ein bisschen Kosmetik reicht
bei weitem nicht. Der Ruf nach einer «neuen Lernkultur» ist denn auch
nicht zu überhören. Aber wie kann «neues» schulisches Lernen organisiert
sein? Wie kann mit der zunehmenden Vielfalt umgegangen werden?
Wie sieht die Rolle der Lehrpersonen aus? Die Wissenschaft liefert einige
Antworten. Aber es gibt auch Forschung zum Anfassen - alltagspraktische
Beispiele. Eines davon: das Institut Beatenberg in der Schweiz. Hier ist seit
vielen Jahren ein personalisiertes Lernkonzept entwickelt und perfektioniert
worden, das zeigt: Es geht auch anders. Ganz anders. Und entsprechend
hat «Beatenberg» weitherum Schule gemacht.
Das vorliegende Buch ist entstanden aus einer internen Arbeitsgrundlage.
Damit möglichst alle das Gleiche meinen, wenn sie vom Gleichen sprechen,
hat das Institut sein Lernkonzept und die verschiedenen Instrumente immer
möglichst präzis in Worte zu fassen versucht. Das hat zu einer Art Hand¬
buch geführt. Und nun zu diesem Buch - mit detaillierten Beschreibungen,
Begründungen und Beispielen.
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