Empirische Untersuchung kontextorientierter Lernumgebungen in der Hochschuldidaktik: Entwicklung und Evaluation kontextorientierter Aufgaben in der Studieneingangsphase für Fach- und Nebenfachstudierende der Physik
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Bibliographic Details
Main Author: Henning, Teresa (Author)
Format: Thesis Book
Language:German
Published: Berlin Logos Berlin 2014
Series:Studien zum Physik- und Chemielernen 172
Subjects:
Physical Description:XIII, 238 S. graph. Darst.
ISBN:9783832538019

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