Inklusion - Kinder und Familien in Armutslagen: Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung ; ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WIFF)
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Dt. Jugendinst.
2014
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| Schriftenreihe: | WiFF-Wegweiser Weiterbildung
9 : Inklusion |
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9
FACHWISSENSCHAFTLICHER UND FACHPOLITISCHER HINTERGRUND 13
1 INKLUSION
ALS
FRUEHPAEDAGOGISCHE LEITORIENTIERUNG TINA FRIEDERICH 18
2 KINDER UND
FAMILIEN
IN ARMUTSLAGEN -
GRUNDLAGEN FUER
ARMUTSSENSIBLES HANDELN IN DER
KINDERTAGESBETREUUNG
BEATE
HOCK,
GERDA
HOLZ
UND MARLIES
KOPPLOW 24
KOMPETENZORIENTIERTE WEITERBILDUNG 99
1 KOMPETENZORIENTIERUNG IN DER
WEITERBILDUNGSINITIATIVE
FRUEHPAEDAGOGISCHE FACHKRAEFTE 104
2 DAS
KOMPETENZPROFIL
*KINDER UND
FAMILIEN
IN ARMUTSLAGEN 113
QUALITAET KOMPETENZORIENTIERTER WEITERBILDUNG 157
1 QUALITAETSAUFGABEN DER WEITERBILDUNGSANBIETER
SOWIE
DER WEITERBILDNERINNEN UND WEITERBILDNER 162
2 PRAXIS
DER KOMPETENZORIENTIERTEN WEITERBILDUNG -
BEISPIEL:
KOMPETENZEN ZUR
ENTWICKLUNG
VON
ALLTAGSBEZOGENER
ARMUTSSENSIBILITAET SANDRA HOERNER/ANNETTE OTTO 167
LITERATUR-UND MEDIENEMPFEHLUNGEN 195
1 KINDERARMUT 200
2 INKLUSION 200
3 GESUNDHEIT 200
4 PARTIZIPATION 202
5 RESILIENZ 202
6 KOMMUNALE
STRATEGIEN 203
7 KINDERBUCHVORSCHLAG ZUM
THEMA ARMUT 204
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