La creatività nell'insegnamento dell'italiano per stranieri:
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| Veröffentlicht: |
Firenze
Casa Ed. Le Lettere
2014
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| Schriftenreihe: | Le lettere
Università ; 89 |
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Fabio Rossi, Introduzione: la creatività,
ľintercom-
prensione e l italiano all estero
................
p.
7
Sabine
Schwarze,
II principio di intercomprensione
nell insegnamento delle lingue romanze e il meto¬
do EuroComRom
........................... » 19
Claudia Castorina,
Sperimentazione del metodo
EuroComRom per
ľitaliano
in una classe ottava di
un liceo tedesco
............................ » 37
Martina
Toscano, Sperimentazione del metodo
EuroComRom per
ľitaliano
in una classe di stu¬
denti universitari
........................... » 63
Alessia Veneranda Careri, Sperimentazione del me¬
todo EuroComRom per l italiano in una decima
classe di un liceo tedesco
..................... » 81
Marina Pagano, La didattica dell italiano come L3-
L4. Uno studio comparatistico
................ » 103
Diletta Di
Bartolo,
Sperimentazione del metodo
EuroComRom per l insegnamento dell italiano a
studenti universitari
......................... » 121
Angela Nucera, L offerta didattica degli Istituti Ita¬
liani di Cultura:
і
corsi di lingua e cultura italiana.
.. » 141
Valentina
Allia,
Alcune considerazioni sull italiano
LS in apprendenti albanesi
................... » 189
La creatività linguistica di cui si parla in questo volume
indica la
capacitei
di un apprendente una lingua stra¬
niera di comprendere un numero consistente di parole
ed espressioni pur senza aver mai studiato quella lin¬
gua, ma semplicemente facendo leva sulle conoscenze
metalinguistiche, sulla propria lingua madre
о
su altre
lingue straniere più
о
meno apparentate a quella stu¬
diata.
Tale concetto di creatività, basato
sulľintercomprensio-
ne, è stato particolarmente sviluppato dal metodo
Ілі-
roComRom, del quale il nostro volume
delinea i
tratti
fondamentali e illustra alcune originali sperimentazio¬
ni, frutto di un progetto (finanziato dal MIUR) sull in¬
segnamento dell italiano a stranieri» realizzato dalle au¬
trici del libro per conto dell Università di Messina, in
collaborazione con l Università di
Augsburg.
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