Internationale und vergleichende Erziehungswissenschaft: Geschichte, Theorie, Methode und Forschungsfelder
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
Waxmann
2015
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| Schriftenreihe: | New frontiers in comparative education
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INHALT
MARCELO PARREIRA DO AMARAL UND S. KARIN ARNOS
EINLEITUNG
INTERNATIONALE UND VERGLEICHENDE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT.
GESCHICHTE, THEORIE, METHODE UND FORSCHUNGSFELDER
TEIL I -
GESCHICHTE UND
GEGENWART
WOLFGANG MITTER
DAS VERHAELTNIS VON VERGLEICHENDER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
UND BILDUNGSPOLITIK IN VERGANGENHEIT UND GEGENWART
GITA STEINER-KHAMSI
INTERNATIONALER VERGLEICH IN DER POSTNATIONALEN AERA
TEIL II -
THEORIE UND
METHODE
S. KARIN ARNOS
THEORIEN DER VERGLEICHENDEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
ALEXANDER W. WISEMAN UND AUDREE M. CHASE-MAYORAL
DIE BEDEUTUNG DER NEOINSTITUTIONALISTISCHEN THEORIE IN DER
VERGLEICHENDEN UND INTERNATIONALEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
MARCELO PARREIRA DO AMARAL
METHODOLOGIE UND METHODE IN DER
INTERNATIONAL VERGLEICHENDEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
TEIL III - THEMEN, RESSOURCEN UND
FORSCHUNGSFELDER
PAUL FOSSUM
DAS FORSCHUNGSFELD DER INTERNATIONAL VERGLEICHENDEN
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT: IMPLIKATIONEN FUER DIE LEHRERBILDUNG
PATRICIA K. KUBOW UND BRUCE COLLET
THEMEN UND RESSOURCEN DER INTERNATIONALEN
UND VERGLEICHENDEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
EIN BEISPIEL AUS DEM UNIVERSITAEREN KONTEXT IN DEN USA
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ROGER DALE
GLOBALISIERUNG IN DER VERGLEICHENDEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
RE-VISITED: DIE RELEVANZ DES KONTEXTS DES KONTEXTS
171
ANDREAS WALTHER
BILDUNG UND BEWAELTIGUNG IN UNTERSCHIEDLICHEN LEBENSLAUFREGIMEN
EIN BEITRAG ZU EINER INTERNATIONAL VERGLEICHENDEN
SOZIALPAEDAGOGISCHEN FORSCHUNG 189
ALEXANDRA IOANNIDOU
STEUERUNG IM TRANSNATIONALEN BILDUNGSRAUM
LEBENSLANGES LERNEN AN DER SCHNITTSTELLE ZWISCHEN VERGLEICHENDER
BILDUNGSFORSCHUNG UND VERGLEICHENDER POLITIKFORSCHUNG 209
SILVINA GVIRTZ UND GUSTAVO DUFOUR
DIE ROLLE VON GOVERNANCE IN DEN BILDUNGSREFORMEN
IN LATEINAMERIKA. EINE VERGLEICHENDE STUDIE ZU ARGENTINIEN,
KOLUMBIEN, CHILE UND PERU 233
MARIA DE FAETIMA COSTA DE PAULA
HOCHSCHULBILDUNG, SOZIALE INKLUSION UND DEMOKRATISIERUNG
BRASILIEN UND ARGENTINIEN IN VERGLEICHENDER PERSPEKTIVE 263
PABLO CHRISTIAN APARICIO
BILDUNG, KULTURELLE VIELFALT UND SOZIALE UNGLEICHHEIT
IN LATEINAMERIKA. DIE INTEGRATION JUGENDLICHER JENSEITS
SOZIALER UNTERSCHIEDE UND AUSGRENZUNGEN 285
AUTORINNEN UND AUTOREN 301 |
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