Skalendokumentation "Erklärungsfaktoren und Funktionen schulvermeidenden Verhaltens":
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Halle (Saale)
Universität Halle-Wittenberg
2014
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| Schriftenreihe: | Hallesche Berichte zur Pädagogischen Psychologie
Nr. 12 |
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| Online-Zugang: | kostenfrei Inhaltsverzeichnis |
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PROLOG......................................................................................................................................................................
3
KURZBESCHREIBUNG DER
STICHPROBENERHEBUNG.....................................................................................................
3
UEBERBLICK UEBER DIE BETEILIGTEN
SCHULEN...............................................................................................................3
UEBERBLICK UEBER DIE BETEILIGTEN
KLASSEN...............................................................................................................4
UEBERBLICK UEBER DIE STICHPROBE UND DEREN
KENNZAHLEN.......................................................................................4
ALLGEMEINE VORGEHENS WEISE BEI
FAKTORENANALYSEN...........................................................................................
5
SKALEN......................................................................................................................................................................
6
SKALEN ZUR ERFASSUNG VON
PERSOENLICHKEITSMERKMALEN............................................................................................
6
PERSOENLICHER GERECHTE-WELT-GLAUBE
(PGWG)...................................................................................................
6
NEUROTIZISMUS
(NE).............................................................................................................................................8
KONTROLLUEBERZEUGUNG
(KO).................................................................................................................................
9
SKALA ZUR ERFASSUNG VON SUBJEKTIVEM
WOHLBEFINDEN..........................................................................................11
POSITIVE EINSTELLUNG ZUR SCHULE
(PE)................................................................................................................
11
ANGSTFFAGEBOGEN FUER SCHUELER
(AFS).....................................................................................................................
13
MANIFESTE ANGST
(MA).......................................................................................................................................13
PRUEFUNGSANGST
(PA)............................................................................................................................................
14
SCHULUNLUST
(SU)................................................................................................................................................
16
SOZIALE ERWUENSCHTHEIT
(SE)...............................................................................................................................
21
SKALEN ZUR ERFASSUNG DES SCHULISCHEN
ERLEBENS...................................................................................................
24
LEHRERINNENGERECHTIGKEIT
(LG).........................................................................................................................
24
CLASSROOM MANAGEMENT
(CM)..........................................................................................................................
26
SCHULISCHES EXKLUSIONSEMPFINDEN
(EXK).......................................................................................................
30
SKALEN ZUR ERFASSUNG DES SCHULISCHEN
VERHALTENS................................................................................................
32
HAEUFIGKEIT VON SCHULVERMEIDUNG
(SV).............................................................................................................32
FUNKTIONEN DER
SCHULVERMEIDUNG.....................................................................................................................34
BULLYING-ROLLEN..................................................................................................................................................39
MOGELN IN LEISTUNGSSITUATIONEN
(MO)..............................................................................................................42
LITERATURVERZEICHNIS..................................................................................................................................
44
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