Durch die Schuljahre 5 - 6: Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze
Friedrich
2014
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| Schriftenreihe: | Praxis Deutsch
Sonderheft ; [2014,1] |
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Autor: Abraham, Ulf
Jahr: 2014
PRAXIS DEUTSCH - SONDERHEFT Durch die Schuljahre 5/6 herausgegeben von Ulf Abraham, Jürgen Baurmann, Helmuth Feilke, Clemens Kammler Kompetenzbereich Schreiben Falten, knicken, klappen 6 Schreiben und Überarbeiten einer Bastelanleitung JÜRGEN BAURMANN Der Textanalysebaum 10 Über Texte undTextualität reden KERSTIN MAASS Ein buschiger Bart verdeckt das Kinn 18 Texte zu Phantombildern kooperativ planen, schreiben, überarbeiten und bewerten JUDITH FEGE Grusel, Geister und Gespenster 24 Spukgeschichten verfassen, verbessern und beurteilen KRISTINA BISMARCK Wenn Texte wandern... 30 Schüler beurteilen Schülertexte HERWIG GRAU / BURKHARD SEIDLER Als Forscher unterwegs 34 Berichten zwischen Realität und Fiktion WERNER SCHWARZ Kompetenzbereich Lesen - mit Texten und Medien umgehen Klassenjury 40 Ein schülerorientiertes Modell zur Wahl der Klassenlektüre REGINA ESSER-PALM Spindel, Weberschiffchen und Nadel 46 Symbole im Märchen GÜNTER KARRASCH Christoph Columbus und das Wachsen der Welt 54 Frühe Begegnung mit einer leserorientierten Biografie JÜRGEN BAURMANN Talking to the Text 64 Schreibend Texte verstehen NICOLE MASANEK Nachdenklichkeit und Poesie 68 Moderne Geschichten von Jürg Schubiger BERNHARD RANK Das Lesetheater 75 Integrative Leseförderung durch das szenische Vorlesen literarischer Texte DANIEL NIX Der ungewöhnliche „Jahrhundert-Raub 82 Zum Zeitunglesen motivieren mit Artikeln aus Online-Kinderzeitungen ANDREAS MUDRAK Spurensuche in Texten 89 ASTRID MÜLLER Sonderheft: Durch die Schuljahre 5/6
Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören Kompetenzbereich Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Ich bin dafür, dass... Kinder gewinnen Standpunkte PETRA BÜKER 96 Sein oder haben ? - Das ist hier die Frage Unterrichtsanregungen zur Perfektbildung BENJAMIN UHL Helft Lizzy und Tim JEANETTE SCHULTE 101 Das Fantasietier-Lexikon Übungen zum Benennen TORSTEN STEINHOFF Texte, Spiele, Szenen HELGE WEINREBE Nicht nur mit halbem Ohr Übungen zum Zuhören SABINE GORSCHLÜTER Konkret ist besser als abstrakt Kinder schreiben und performen Slam Poetry PETRA ANDERS / PAUL HOFMANN / KURT LAUTERBURG G Die Hinweise ImText beziehen sich auf die DVD: „Poetry Slam und Poetry Clip (zusätzlich bestellbar) 104 Problemfall Verbklammer? Der Klammermann als Basismodell der Satzlehre STEPHANIE SCHÖNENBERG 112 118 Wie neue Verben entstehen Unterrichtsanregungen zur Präfigierung des Verbs MELANIE BANGEL Mäuse fressen Katzen besonders gern Von der Reihenfolge der Wörter im Satz WOLFGANG MENZEL 124 129 138 147 153 Sonderheft: Durch die Schuljahre 5/6
Kompetenzbereich Rechtschreiben /[5 sl% x* xsb à Ojo qV® „ Aber Wie-Wörter schreibt man doch klein! 162 Groß- und Kleinschreibung: Warum der Unterricht oft Zweifel produziert - und wie sich das ändern lässt CHRISTINA NOACK Könige, Königreiche und Kommaregeln 170 Eine praxistaugliche Vereinfachung des Zugangs zur Kommasetzung THOMAS UNDAUER / ELISABETH SUTTER „ Bei tranck kommt es mir komsich vor 178 THOMAS UNDAUER / STEPHAN NÄNNY „ Sooo schön 186 Andersschreiben untersuchen DORISTOPHINKE Drucknachweise / Impressum 193 Sonderheft: Durch die Schuljahre 5/6
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