Schwierige Kinder gibt es nicht: Plädoyer für eine Umwandlung des pädagogischen Denkens
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verl. Freies Geistesleben
2014
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Ausgabe: | 7., aktualisierte Aufl. |
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INHALT
VORWORT ZUR NEUAUSGABE 7
STATT EINES VORWORTS 10
TEIL
1: SCHWIERIGE KINDER GIBT ES NICHT
1. ERZIEHUNG - DAS ENDE EINES GROSSPROJEKTS? .17
2. VON PSYCHODETEKTIVEN UND
PAEDAGOGISCHEN MECHANIKERN 24
3. FUER EINE PAEDAGOGIK DES HERZENS 34
4. DER WERTERKENNENDE BLICK.
ODER: WARUM ELTERN EINGEWEIHTE SIND 42
5. ERZIEHUNGSKUNST - WAS IST DAS? 54
6. STEHT DIE AUSLOESCHUNG DER KINDHEIT BEVOR? . 64
7. DIE ZUKUNFT DER KINDHEIT
UND DIE ZUKUNFT DER ERDE 81
TEIL
2: APHORISTISCHES IN AUSFUEHRUNG DER KINDHEITS
IDEE. ERZIEHUNGSKUENSTLERISCHE UEBUNGSWEGE
1. DIE KINDHEITSIDEE ALS KULTURFAKTOR 89
2. MENSCHEN ODER PFLAUMEN? 93
3. VON DER SELBSTUEBERSCHAETZUNG DES ERZIEHERS.
ODER: WIE STEHT ES MIT DER BESCHEIDENHEIT? . 109
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4. VERSTEHENDE BEWAHRHEITUNG: SCHUETZEN,
BEGLEITEN, TROESTEN, HEILEN (DIE ACHSE) 114
5. DAS KIND IM WELTZUSAMMENHANG 124
6. DIE PATHOLOGIE DES GEMEISTERTEN LEBENS
UND DIE KRAFT DES STAUNENS 134
7. FAEHIGKEITENKEIME - DER POETISCHE WEG 140
8. KEIN KIND IST BOESE 149
9. HOFFNUNG UND TRAGIK. ODER:
WAR BEETHOVEN EIN FEHLSCHLAG? 153
ZUM SCHLUSS 157
ANMERKUNGEN 161
LITERATURVERZEICHNIS 179 |
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