Visionäre Bildungskonzepte im Tanz: kulturpolitisch handeln – tanzkulturell bilden, forschen und reflektieren ; [der Publikation liegen die Beiträge der internationalen Tagung "Visionäre Bildungskonzepte im Tanz", einer Kooperation der Pädagogischen Hochschule Bern mit der Universität Bern, zugrunde]
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Zürich
Chronos
2014
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Titel: Visionäre Bildungskonzepte im Tanz
Autor: Bischof, Margrit
Jahr: 2014
Inhalt
Vernetzte Tanzf örderung 9
Claudia Rosiny
Visionäre Bildungskonzepte 11
Margrit Bischof, Regula Nyffeler
Dank 23
Kulturpolitisch handeln
Von der Kunst, hinter die Dinge zu sehen, und der Notwendigkeit
kultureller Bildung 27
Bernhard Pulver
Entstehung eines Netzwerks. Am Beispiel des Bundesverbandes
Tanz in Schulen e. V. 35
Linda Müller, Katharina Schneeweis
Romeo Julia/Remix. Ein Education-Projekt Region Basel
mit einer Schulklasse und dem Ballett Basel 43
Irena Mtiller-Brozovic
Schulen im Kanton Bern im Fokus des Welttanztages 53
Dominique Christ
Tanzkulturell bilden
Alles Bildung oder was? Tanz aus bildungstheoretischer Sicht 59
Antje Klinge
Auf die Plätze, fertig . Tanz! Tanzvermittlung im universitären
Sportkontext 71
Michael Schulz, Rosa Walker
«Kribbeln im Bauch». Suchtprävention mal ganz anders -
ein Tanzprojekt für neunte Klassen der Oberstufe 83
Margrit Hasselmann
Zeitgenössischer Tanz in der Schule. Zur empirischen Evidenz
pädagogischer Postulate 93
Isolde Reichel
Tanzen und forschen
Praktiken des Tanzens und des Forschens. Bruchstücke
einer praxeologischen Tanzwissenschaft 103
Gabriele Klein
Exploration: Der «Choreografische Baukasten» 115
Gitta Barthel, Gabriele Klein
Forschendes Lernen in der kulturellen Bildung als ein Prinzip
für die Lehrerinnen- und Lehrerausbildung 121
Nana Eger
Bildteil 129
Tanz am Gymnasium - eine Bestandsaufnahme 161
Tristan Jäggi
Tanzwissen und Tanzkunst reflektieren
Tanzwissenschaft und Tanzkunst - reziprok? 167
Christina Thurner
Tanz erleben und sehen lernen. Tanzvermittlung im Kontext
einer städtischen Kulturinstitution 179
Gabriele Michel-Frei, Wanda Puvogel
Klimawandel von TAPST - Tanzpädagogisches Projekt Schultanz
Bremerhaven 189
Claudia Hanfgarn
Koordinierte Tanzförderung der Region Ostschweiz und Liechtenstein 197
Aline Feichtinger
In die Zukunft blicken
Künstlerische Forschung im Transfer. Einblicke in die Arbeit des
Masterstudiengangs für Contemporary Dance Education an der Hochschule
für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main 205
Ingo Diehl
Tanzvermittlung auf Augenhöhe. Eine kritisch orientierte
Tanzvermittlung hinsichtlich Aufführungen 213
Susanne Müller Nelson
Visionäre Ausblicke 227
Margrit Bischof, Regula Nyffeler
Autorinnen und Autoren 233 |
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topic_facet | Innovation Theorie Bildung Tanz Kultur Deutsches Sprachgebiet Aufsatzsammlung |
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