L' album contemporain et le théâtre de l'image: Espagne, France
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| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Garnier
2014
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| Schriftenreihe: | Perspectives comparatistes
26 Perspectives comparatistes Série Littératures de jeunesse ; 1 |
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| adam_text | TABLE DES MATIERES
SUR LE PAS DE LA PORTE.
.
PREMIERE PARTIE
COULER UNE CHAPE D ENCRE,
MONTER UNE CHARPENTE DE CARTON,
..
FONDATIONS POUR ARCHITECTURER
UNE PENSÉE DE LIMAGE EN LITTÉRATURE DE JEUNESSE
LIMAGE, LE LIVRE ET
L
ENFANT DANS LA VIDEOSPHERE
CONTEMPORAINE
. ,................................. 25
(R)évoiutions technologiques
........................ 27
Une image en mouvement
.......................... 32
Convergence des médias dans la création contemporaine
Réseaux et bulles de communication
.................. 37
Quelle critique pour ces nouvelles images
?
De la structure au dispositif
....................... , . 42
l image et le livre dans la communication
et le processus
cogniti
f chez
ť
enfant
...,...,......, 59
L enfant au cœur
................................. 60
De la pensée égocentrique à l acquisition progressive
de la fonction symbolique
.......................... 6.3
La littérature de jeunesse, espace pour le jeu symbolique
. . . . 70
Le rôle de l image dans le développement cognitif
de l enfant et dans le livre pour enfants
................ 76
LIMAGE EN LITTERATURE DE JEUNESSE
Une image d art
?................................... 83
Art et communication
............................. 83
L image d illustration
:
enjeux et limites de La notion
...... 87
Du livre illustré à l album. La libération de l image
....... 91
Emancipation de l image, disparition du texte
? .......... 102
Ľaibum,
un livre d artiste
? ......................... 107
Limage, œuvre d art dans le musée de l album?
.......... 113
INTERMÈDE
De la cave à la chambre noire
:
l ombre dans l album
et le théâtre jeune public
.............................123
«
Des yeux au bout des doigts
» ...................... 126
Un noir d encre
. . . ............................... 132
L ombre de soi-même
.............................. 135
Expressivité de la silhouette
........................ . 141
Figurer l infigurable
............................... 146
Ombres et théâtralité
.............................. 150
DEUXIEME PARTIE
DE LA PAGE À LA SCÈNE
LA THÉÂTRALITÉ EN JEU DANS L ALBUM
ALBUM ET THÉÂTRALITÉ
Où poser les charnières pour laisser du jeu
? ............... 161
La métaphore théâtrale pour parler de
ľalbum
........... 161
Définir la théâtralité par quelques notions proches.
Le drame, le spectacle et la scène
..................... 177
TABLE DES MATIÈRES
467
s
л
LES MODALITES
D
APPARITION DE LA THEATRALITE
DANS
ĽALBUM
.....................................187
Adaptation du texte théâtral à la page d album
........... 188
Le texte didascalique et l image d album
...............196
Théâtre d objets, théâtre de jouets
.........,.,........ 209
Le dédoublement entre acteur et personnage
......,.,,... 215
La figuration d un espace théâtral
................... . . 220
Apprécier le degré de visibilité des manifestations
de la théâtralité dans l album
.......,................225
À l horizon de l album, la scène
?.................. . . 231
ScèneCs) dans l album contemporain
.................., 231
Texte et oralité
:
théâtre, album et conte
......,........,250
Illusion et double
«
je
» ............................ 265
L album, grand théâtre du monde, petit théâtre du moi
..... 274
INTERMEDE
Théâtres de verdure, jardins à l italienne
.................. 277
í*
Epicure
au potager
................................ 279
Mozart et le jardinier
.............................. 283
«
Tragédie en cinq actes pour une coccinelle,
un moustique et huit animaux de ferme
............... . 289
Pantomime dans un jardin à la française
................ 296
TROISIÈME PARTIE
HABITER LIMAGE
VISAGES OU LECTEUR D*ALBUM
......................... 311
De l écrit à l écran. Nouveaux usages de la lecture
chez l enfant
? ................................... 312
Lecteur, spectateur,
«
spectalecteur
»
ou
«
spectacteur
» ? . . . . 321
Immersion de
ľ
interacteur
.......................... 327
468
L ALBUM CONTEMPORAIN ET LE THÉÂTRE DE L IMAGE
LIMAGE COMME LIEU
................................335
Le petit arpenteur d images
......................... 338
Cabanes, coquilles, boîtes à musiques et nids d oiseaux
Variation sur l image-maison
........................ 351
l album comme enveloppe
.......................... 361
Ľalbum
:
clef des songes et clef des champs
............. 363
La blanche enveloppe du songe
....................... 371
Limage d album comme écran intersubjectif
............ 378
INTERMÈDE
De la fenêtre de ma chambre.
..
La fenêtre comme espace
d enjeu de la subjectivité dans l album contemporain
......... 391
De l autre côté de la fenêtre
Le monde pastel de la fantaisie
....................... 394
Derrière les carreaux sales
:
la réalité
..................395
«
Fenêtre sur cour
» :
se poster et attendre
?............. . 398
La fenêtre comme seuil
........................... . 404
SUR LE PAS DE LA PORTE, JETER UN REGARD EN ARRIÈRE.
.. . . .
4ll
BIBLIOGRAPHIE
.................................... 439
INDEX DES NOMS PROPRES
............................ 451
INDEX DES ŒUVRES ET DES COLLECTIONS
................459
TABLE DES ILLUSTRATIONS
............................463
La littérature pour la jeunesse actuelle témoigne de la
prédominance du visuel et balaie la conception dune
illustration asservie au texte. Face aux images multimédias
interactives,
ľalbum
explore une communication plus
immédiate et chaleureuse. II investit pour cela les
dispositifs d autres pratiques artistiques, notamment du
théâtre. L album invite le lecteur à habiter
ľimage,
il devient
une enveloppe protectrice dont les contours s adaptent
à la subjectivité enfantine. Paradoxalement, c est dans
l altération du visible, dans l organisation de sa propre
disparition, que l image puise son efficacité, donnant
naissance à de nouvelles écritures
:
celles de l empreinte, de
ľindice,
sollicitant toute l attention du lecteur-enquêteur.
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