Schriftsprach- und Orthographieerwerb: Erstlesen, Erstschreiben
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Format: | Buch |
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Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
[2015]
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V
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT DES HERAUSGEBERS DES HANDBUCHS
*DEUTSCHUNTERRICHT IN THEORIE UND PRAXIS IX
VORWORT DER HERAUSGEBERINNEN DIESES BANDES XIV
A GESCHICHTE UND ENTWICKLUNG (NATIONAL UND INTERNATIONAL)
A1 GRUNDLEGENDE UEBERLEGUNGEN ZUR GEGENWART DES
SCHRIFTSPRACH- UND ORTHOGRAPHIEUNTERRICHTS
VON URSULA BREDEL / CHRISTA ROEBER 3
A2 DIE MAXIME *SCHREIB, WIE DU SPRICHST ALS DIDAKTISCHE
INSTRUKTION FUER DEN SCHRIFTERWERB
VON VERONIKA MATTES 11
A3 GESCHICHTE DES LESEN- UND SCHREIBENLEHRENS IN DEUTSCHLAND
VON DER FRUEHEN NEUZEIT BIS ZUR GEGENWART
VON CHRISTINA NOACK 30
A4 SCHRIFTERWERB IN DER TUERKEI (UND TUERKISCHER SCHRIFTSPRACHERWERB
IN DEUTSCHLAND)
VON ASTRID MENZ / CHRISTOPH SCHROEDER 55
A5 SCHRIFTSPRACHANFANG IN SCHULEN IM RUSSISCHEN SPRACHRAUM
VON NATASCHA SERGIENKO 69
A6 SCHRIFTERWERB IN FRANKREICH
VON CONSTANZE WETH
86
A 7 SCHRIFTSPRACHERWERB IN ANGLOAMERIKANISCHEN LAENDERN
VON EDUARD HAUEIS 99
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VI INHALTSVERZEICHNIS
B KONZEPTIONELLE UND EMPIRISCHE GRUNDLAGEN
B1 LAUTE UND BUCHSTABEN - ZU DEN PHONOGRAPHISCHEN GRUNDLAGEN
DES SCHRIFTERWERBS
VON UTZ MAAS 113
B 2 SPRACHLICHES WISSEN VON KINDERN AM SCHRIFTANFANG
ANMERKUNGEN ZU DEM KONSTRUKT *PHONOLOGISCHE BEWUSSTHEIT
VON CLAUDIA MUELLER 140
B 3 RECHTSCHREIBEN DURCH RECHTLESEN
GRUNDLAGEN FUER EIN ALTERNATIVES KONZEPT ZUM SCHRIFTSPRACHERWERB
VON CHRISTA ROEBER 163
B 4 SPRACHANALYTISCHE FAEHIGKEITEN MEHRSPRACHIGER KINDER AM
SCHULANFANG
VON ULRICH MEHLEM 227
C KOMPETENZBEREICHE, UNTERRICHTSZIELE
C1 DER AUFBAU VON ELEMENTAREM WISSEN UEBER DIE SYSTEMATIK
DER ORTHOGRAPHIE DEUTSCHER WOERTER
VON URSULA BREDEL 255
C 2 DIE LEISTUNGEN MEHRSPRACHIGER KINDER BEIM ERWERB DER
DEUTSCHEN SCHRIFTSPRACHE
VON YAZGUEL §IM§EK 280
D METHODEN UND MEDIENEINSATZ
D1 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DES FREIEN SCHREIBENS FUER DEN
RECHTSCHREIBERWERB
VON JOHANNA FAY 309
INHALTSVERZEICHNIS VII
ERFOLGSKONTROLLEN / LEISTUNGSMESSUNG
E1 STANDARDISIERTE TESTVERFAHREN ZUR MESSUNG VON LESE- UND
RECHTSCHREIBFERTIGKEITEN
VON CHRISTOPH MISCHO / STEFAN WAHL 327
E2 DIE ALPHABETSCHRIFT
PRINZIPIEN DER VERSCHRIFTUNG - SCHRIFTERWERB - ERFOLGSKONTROLLEN
VON KLAUS J. KOHLER 347
E3 LEISTUNGSBEOBACHTUNG UNTER BERUECKSICHTIGUNG DER ENTWICKLUNG
DER ANALYTISCHEN FAEHIGKEITEN DER KINDER
VON TOBIAS THELEN /ANDREA KISO 365
F EXEMPLARISCHE UNTERRICHTSMODELLE
F1 SPRACHLICHE FOERDERUNG IM KINDERGARTEN ALS SYSTEMATISCHE
HINFUEHRUNG VORSCHULISCHER KINDER AN DIE SPRACHLICHEN
BEDINGUNGEN DER SCHULE
VON CLAUDIA MUELLER 383
REGISTER 402
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