Stressbelastung und Stressbewältigung von Lehramtsstudierenden im Vergleich mit anderen Studierenden und berufstätigen Lehrkräften:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Kovač
2014
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| Schriftenreihe: | Studien zur Stressforschung
37 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 234 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm, 302 g |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
TABELLENVERZEICHNIS 8
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 10
EINLEITUNG 13
1. STRESS UND STRESSBEWAELTIGUNG 17
1.1 STRESS: BEGRIFFSKLAERUNG UND -ENTWICKLUNG 17
1.2 STRESS UND KRANKHEIT 20
1.2.1 TYPISCHE URSACHEN FUER STRESSBELASTUNG - KONTEXTBEDINGUNGEN 20
1.2.2 DIE STRESSREAKTION 22
1.2.3 FOLGEN VON OAUERSTRESS 25
1.2.4 STRESS UND KRANKHEIT - EXKURS BURNOUT 28
1.3. STRESSBEWAELTIGUNG 31
1.3.1 RESSOURCEN UND COPING - BEDINGUNGEN DER PERSON 31
1.3.2 FUNKTIONALER UMGANG MIT STRESS - RESSOURCEN UND SCHUTZFAKTOREN 33
1.3.3 DYSFUNKTIONALER UMGANG MIT STRESS - VULNERABILITAET UND PERSOENLICHE
RISIKOFAKTOREN 34
1.3.4 STRESSBEWAELTIGUNG: PRAEVENTION - INTERVENTION 36
2. STRESSBELASTUNG UND -BEWAELTIGUNG IM KONTEXT VON LEHRERBERUF
UND STUDIUM 39
2.1
STRESSBELASTUNG UND -BEWAELTIGUNG IM
KONTEXT DES LEHRERBERUFS 39
2.1.1 QUELLEN DER PSYCHISCHEN BELASTUNG VON LEHRKRAEFTEN 40
2.1.2 UMGANG MIT BELASTUNG BEI LEHRKRAEFTEN 29
2.2 STRESSBELASTUNG
UND
-BEWAELTIGUNG
BEI
STUDIERENDEN 45
2.2.1 QUELLEN DER PSYCHISCHEN BELASTUNG BEI STUDIERENDEN 35
2.2.2 UMGANG MIT BELASTUNGEN BEI STUDIERENDEN 37
2.2.3 STRESSBELASTUNG UND -BEWAELTIGUNG BEI STUDIERENDEN DES LEHRAMTS 51
3. VORUNTERSUCHUNG - ZIELE UND HYPOTHESEN 53
3.1 STICHPROBE UND VORGEHEN IN DER VORUNTERSUCHUNG 54
3.2 INSTRUMENTE 55
3.3 ERGEBNISSE DER VORUNTERSUCHUNG 56
3.4 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN FUER DIE HAUPTUNTERSUCHUNG 63
4. FRAGESTELLUNGEN UND HYPOTHESEN DER HAUPTUNTERSUCHUNG 65
4.1 STUDIERENDE 65
4.2 LEHRKRAEFTE 69
4.3 VERGLEICH ZWISCHEN LEHRAMTSSTUDIERENDEN UND LEHRKRAEFTEN 71
5
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INHALTSVERZEICHNIS
5. METHODE 73
5.1 STICHPROBE 73
5.2 INSTRUMENTE 76
5.2.1 AUFBAU DES FRAGEBOGENS 76
5.2.2 FRAGEN NACH BELASTUNGEN DER STUDIERENDEN 78
5.2.3 TRIERER INVENTAR ZUM CHRONISCHEN STRESSERLEBEN (TICS) 78
5.2.4 STRESSVERARBEITUNGSFRAGEBOGEN-78 (SVF-78) 80
5.2.5 PSYCHOSOMATISCHE SYMPTOME: BRIEF SYMPTOM INVENTORY (BSI) 82
5.2.6 MEHRDIMENSIONALE PERFEKTIONISMUS-SKALA VON FROST (MPS-F) 83
5.2.7 MASLACH BURNOUT INVENTAR (MBI-D) 84
5.2.8 SKALA ZUR BERUFLICHEN SELBSTWIRKSAMKEIT 86
5.2.9 ALLGEMEINE DEPRESSIONS-SKALA (ADS-K) 87
5.3 STUDIENDESIGN UND VORGEHEN 88
6. ERGEBNISSE 91
6.1 DATENANALYSE - DESKRIPTIVE DATEN 91
6.1.1 SKALEN- UND RELIABILITAETSUEBERPRUEFUNG 92
6.1.2 VERGLEICH DER STICHPROBEN IN HINBLICK AUF SOZIODEMOGRAPHISCHE
VARIABLEN 95
6.1.3 ANTEILE UNGUENSTIGER WERTE IN DEN DREI STICHPROBENGRUPPEN 95
6.1.4 PRUEFUNG DER TESTSTATISTISCHEN VORAUSSETZUNGEN FUER DIE ANALYSEN 97
6.2 HYPOTHESENGEIEITETE AUSWERTUNG IN DER STUDIERENDENSTICHPROBE 98
6.2.1 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN DEN KONSTRUKTEN UND PRAEDIKTIVE
EIGENSCHAFTEN
DER VERARBEITUNGSSTRATEGIEN FUER DIE BELASTUNG BEI DEN STUDIERENDEN 98
6.2.1.1 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN ZU DEN ZUSAMMENHAENGEN ZWISCHEN
DEN KONSTRUKTEN 98
6.2.1.2 ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER KORRELATIONSANALYSEN 100
6.2.1.3 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN ZU DEN PRAEDIKTIVEN EIGENSCHAFTEN
DER
VERARBEITUNGSSTRATEGIEN 101
6.2.1.4 ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER REGRESSIONSANALYSEN 106
6.2.2 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN LEHRAMTS- UND DEN ANDEREN STUDIERENDEN
107
6.2.2.1 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN ZU DEN UNTERSCHIEDEN ZWISCHEN DEN
STUDIERENDENSTICHPROBEN HINSICHTLICH DER BELASTUNGSMASSE 108
6.2.2.2 ERGEBNISSE DER VARIANZANALYSEN ZU HYPOTHESEN 3A BIS 3J 108
6.2.2.3 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN ZU DEN UNTERSCHIEDEN ZWISCHEN DEN
STUDIERENDENSTICHPROBEN HINSICHTLICH DER VERARBEITUNGSSTRATEGIEN. 112
6.2.2.4 ERGEBNISSE DER VARIANZANALYSEN ZU HYPOTHESEN 4A BIS 4F 112
6.2.2.5 ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER UNTERSCHIEDSTESTUNG 114
6.2.2.5 DIFFERENZIERTERE BETRACHTUNG DER UNTERSCHIEDE: MEDIATORANALYSEN
115
6.2.2.6 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION DER MEDIATORANALYSEN 106
6.2.2.7 DIFFERENZIERTERE BETRACHTUNG DER ZUSAMMENHAENGE:
MODERATORANALYSEN 120
6.2.2.8 ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER MODERATORANALYSEN 122
6
INHALTSVERZEICHNIS
6.3 HYPOTHESENGELEITETE AUSWERTUNGEN IN DER LEHRKRAEFTE-STICHPROBE 125
6.3.1 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN DEN KONSTRUKTEN UND PRAEDIKTLVE
EIGENSCHAFTEN
DER VERARBEITUNGSSTRATEGIEN FUER DIE BELASTUNG BEI DEN LEHRKRAEFTEN 125
6.3.1.1 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN ZU ZUSAMMENHAENGEN ZWISCHEN DEN
KONSTRUKTEN 125
6.3.1.2 ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER KORRELATIONSANALYSEN 127
6.3.1.3 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN ZU PRAEDIKTIVEN EIGENSCHAFTEN DER
VERARBEITUNGSSTRATEGIEN 127
6.3.1.4 ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER REGRESSIONSANALYSEN BEI
DEN LEHRKRAEFTEN 131
6.3.2 UNTERSCHIEDE / AEHNLICHKEITEN ZWISCHEN DEN LEHRKRAEFTEN UND
STUDIERENDEN 132
6.3.2.1 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN ZUR AEHNLICHKEIT VON
LEHRAMTSSTUDIERENDEN UND LEHRKRAEFTEN 132
6.3.2.2 ERGEBNISSE DER VARIANZANALYSEN ZU HYPOTHESEN 9A BIS 9H 133
6.3.2.3 ERGEBNISSE DER VARIANZANALYSEN ZU HYPOTHESEN 10A BIS 10F 136
6.3.2.4 ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER UNTERSCHIEDSTESTUNG 137
7. DISKUSSION 139
7.1 BESTANDSAUFNAHME: BELASTUNG UND STRESSVERARBEITUNGSSTRATEGIEN 139
7.2 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN DER BELASTUNG UND DEN BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN
-
DISKUSSION DER KORRELATIONSANALYSEN BEI STUDIERENDEN UND LEHRKRAEFTEN 141
7.3 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN DER BELASTUNG UND DEN BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN
-
DISKUSSION DER REGRESSIONSANALYSEN BEI STUDIERENDEN UND LEHRKRAEFTEN 143
7.4 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN STUDIERENDENGRUPPEN 145
7.4 MEDIATOR- UND MODERATORANALYSEN: DIE ROLLE DER DYSFUNKTIONALEN
STRESSVERARBEITUNGSSTRATEGIEN 146
7.5 UNTERSCHIEDE UND GEMEINSAMKEITEN DER LEHRKRAEFTE UND
LEHRAMTSSTUDIERENDEN 147
7.6 GESCHLECHTERUNTERSCHIEDE 149
7.7 METHODISCHES VORGEHEN - GRENZEN UND EINSCHRAENKUNGEN 150
7.8 AUSBLICK UND EMPFEHLUNGEN (FUER PRAEVENTION ODER INTERVENTION) 152
8. LITERATURVERZEICHNIS 157
9. ANHANG 175
7
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| spelling | Prüß, Kim Leonie Verfasser (DE-588)1062553462 aut Stressbelastung und Stressbewältigung von Lehramtsstudierenden im Vergleich mit anderen Studierenden und berufstätigen Lehrkräften Kim Leonie Prüß Hamburg Kovač 2014 234 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm, 302 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Studien zur Stressforschung 37 Dissertation Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig 2014 Stressbewältigung (DE-588)4202646-5 gnd rswk-swf Lehramtsstudent (DE-588)4074098-5 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Stressbewältigung (DE-588)4202646-5 s Lehramtsstudent (DE-588)4074098-5 s DE-604 Studien zur Stressforschung 37 (DE-604)BV011815245 37 X:MVB text/html http://www.verlagdrkovac.de/978-3-8300-8177-7.htm Ausführliche Beschreibung DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027576700&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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