An Differenzen lernen: Tübinger Grundkurse als theologischer Ort
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin ; Münster
LIT
2013
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Schriftenreihe: | Tübinger Perspektiven zur Pastoraltheologie und Religionspädagogik
50 |
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A. EINFUHRUNG
EINFUEHRUNG (CHRISTIAN BAUER, MARTIN KIRSCHNER, INES WEBER) 7
B. GRUNDKURSE
LESEN LERNEN. THEOLOGISCHE BILDUNG UND ALTTESTAMENTLICHE EXEGESE (OLIVER
DYMA) 35
DIE *ANGEKOMMENE OFFENBARUNG ? THEOLOGISCHE BILDUNG UND
NEUTESTAMENTLICHE
EXEGESE (CHRISTOPH SCHAEFER) 43
PERSONENORIENTIERTE GESCHICHTE. THEOLOGISCHE BILDUNG UND MITTLERE UND
NEUERE
KIRCHENGESCHICHTE (INES WEBER) 51
KOMPETENTER UMGANG MIT DEM PARADOX DES GLAUBENS. THEOLOGISCHE BILDUNG
UND
SYSTEMATISCHE THEOLOGIE (MARTIN KIRSCHNER) 61
MYSTAGOGISCHE BILDUNG AM BEISPIEL DER SEMINARE FACHDIDAKTIK 2.
THEOLOGISCHE
BILDUNG UND RELIGIONSPAEDAGOGIK (CLAUDIA GUGGEMOS) 69
PREKAERE RELIGIONSPAEDAGOGIK? THEOLOGISCHE BILDUNG UND RELIGIONSPAEDAGOGIK
(MATTHIAS GRONOVER) 77
DENKEN IN KONSTELLATIONEN? THEOLOGISCHE BILDUNG UND PRAKTISCHE THEOLOGIE
(CHRISTIAN BAUER) 91
C. AUSWERTUNG
AN DIFFERENZEN LERNEN: ERGEBNISSE UND PERSPEKTIVEN (CHRISTIAN BAUER,
MARTIN
KIRSCHNER) 101
D. RESPONSE
DIE BEDEUTUNG DER ALLGEMEINEN HOCHSCHULDIDAKTIK FUER DIE THEOLOGISCHE
LEHRE
(OLIVER REIS) 117
VERZEICHNIS DER AUTOREN/-INNEN 127
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