Contesti di apprendimento di italiano L2: tra teoria e pratica didattica
Literaturverz. S.
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Firenze
Cesati
2013
|
| Schriftenreihe: | Civiltà italiana
3. Serie, 1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Literaturverz. S. |
| Beschreibung: | Selected papers presented at a conference held in Salzburg, Austria, Sept. 5-8, 2012. - Half title: API, Associazione internazionale professori di italiano. - Includes bibliographical references |
| Beschreibung: | 144 S. graph. Darst. 23 cm |
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Introduzione pag. 9
CONTESTI DI APPRENDIMENTO DI ITALIANO L2:
IRA TEORIA E PRATICA DIDACTICA » 13
La coordinazione sintattica nelle produzioni scritte in italiano L2 ed
Ll, di Carmelo Averna Ineke Vedder » 13
Lo sviluppo della competenza pragmática in italiano L2: un esperi-
mento a partiré da un corso online, di Elisabetta Santoro » 27
Principi dell’ordine delle parole in tre lingue tipológicamente diver-
se, di Eva Klímová » 43
L’insegnamento bilingüe in Polonia: l’apprendimento della lingua
tramite letteratura, storia ed arte, di Piotr Podemski » 39
Scopriamo l italiano - un approccio didattico plurilingüe all’italiano
come lingua straniera, di Michaela Rückl, Enrica Rigamonti Rachele
Moriggi » 73
Promozione DI COMPETENZE
SULLA BASE DI TEMI LETTERARI E ARTISTICI » 87
Testi letterari e film per capire e raccontare storie: competenza narrativa
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Bartoli Kucher » 89
Il Gatlopardo nella lezione di italiano come lingua straniera. Tra let-
teratura, cinema e arte, di Domenica Elisa Cicala
Il ‘cantastorie’ in classe, di Enrica
I mondi di Nikita e Vittorio: due racconti gialli di Lucarelli nella
classe di italiano, di Michaela Rückl Rachele Moriggi
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Indice dei nomi
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