Professionalität: Wissen - Kontext: sozialwissenschaftliche Analysen und pädagogische Reflexionen zur Struktur bildenden und beratenden Handelns ; Festschrift für Prof. Dr. Bernd Dewe
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2014
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INHALTSVERZEICHNIS
5
VORWORT 11
EINLEITUNG 13
I. ZUM STAND EINES INTERDISZIPLINAEREN FORSCHUNGSPROGRAMMS 27
WILFRIED FERCHHOFF, MARTIN P. SCHWARZ
ZUR GENESE DER KLASSISCHEN PROFESSIONEN 28
II. BEGRIFFLICHE ANNAEHERUNGEN:
WISSEN, HANDELN, PROFESSION, PROFESSIONALITAET -
REFERENZEN UND INTEIDEPENDENZEN 59
HAUKE BRUNKHORST
ZUR SOZIALEN EVOLUTION VON PROFESSIONALISIERUNG UND
SOLIDARITAET 60
ECKARD KOENIG
SYSTEMDIAGNOSE VON PROFESSIONALITAET 75
MARTIN BAETHGE
WISSENSFORMEN, KOMPETENZENTWICKLUNG UND PROFESSIONALITAET
BEI DIENSTLEISTUNGSTAETIGKEITEN 86
KLAUS KRAIMER
DAS PROJEKT DER PROFESSIONALISIERUNG - ZUR STRUKTURLOGIK
INDIVIDUELLER KRISENBEWAELTIGUNG UND PROFESSIONELLER
KRISENBEWAEHRUNG 102
HEINER KEUPP
VON DER REGRESSIVEN SEHNSUCHT
NACH REINEN IDENTITAETEN -
AUCH BEI SOZIALPROFESSIONEN 128
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6
I
FRITZ SCHUETZE
PROFESSIONELLES HANDELN AUF DER BASIS VON FALLANALYSE -
SOZIALARBEIT ALS PROFESSION 140
MICHAELA PFADENHAUER
PROFESSIONALITAET UND KOMPETENZ. BEGRIFFSKLAERUNGEN AUS
INSZENIERUNGSTHEORETISCHER PERSPEKTIVE 162
ROLAND BECKER-LENZ
NICHTSTANDARDISIERBARES WISSEN UND KOENNEN IM
PROFESSIONELLEN HANDELN 184
ALFRED SCHAEFER
VOM WISSEN DES PAEDAGOGISCHEN 197
THOMAS KURTE
PAEDAGOGISCHE PROFESSIONALITAET AUS SOZIOLOGISCHER PERSPEKTIVE 206
NORBERT WOHLFAHRT
WAS LEISTEN PROFESSIONALISIERUNGSTHEORIEN? KRITISCHE
UEBERLEGUNGEN ZUM PROFESSIONALISIERUNGSDISKURS 221
III. STAND UND PERSPEKTIVEN DER PROFESSIONSFORSCHUNG 241
MICHA BRUMLIK
INTEGRATION UND ANERKENNUNG -
DIE EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT ALS HANDLUNGSFELD.
PROFESSIONSETHISCHE IMPLIKATIONEN ,DER GEGENWART' 242
GERDANTOS, MICHAEL BAUOD
PROFESSIONELLE IGNORANZ:
FUENF THESEN ZUM KONSTRUKTIVEN UMGANG MIT NICHTWISSEN 262
FRANK-OLAFRADTKE
LEERSTELLE PROFESSION: BERATER, EXPERTEN
UND MANAGER
IM DEUTSCHEN ERZIEHUNG$SYSTEM 283
DIETMAR GENSICKE
FUNKTION UND KOMPLEXITAET: ANFORDERUNGEN AN
PROFESSIONELLE KOMMUNIKATION IM ERZIEHUNGSSYSTEM 316
HORST DRAEGER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND WISSEN 328
EWALD TERHART
PROFESSIONALITAET IM LEHRERBERUF:
WANDEL DER BEGRIFFLICHKEIT - NEUE STEUERUNG ALS HERAUSFORDERUNG 343
SVENJA MOELLER
PROFESSIONALISIERUNG IN DER ERWACHSENENBILDUNGSWISSENSCHAFT 366
UWE SANDER
INTEGRATION DURCH NAEHE ODER DISTANZ? 378
GUENTHER FRANK
ZUR PROFESSIONSTHEORIE KUENSDERISCHEN HANDELNS 404
FRANZ LORENZ, MARTIN P. SCHWARZ
REFLEXIVE PROFESSIONALITAET: STRUKTUREN UND DIMENSIONEN 411
HARALD KERBER
DIE BEDEUTUNG DER REFLEXIVITAET IN DER SYSTEMTHEORIE NIKLAS LUHMANNS:
VERSUCH EINER CHARAKTERISIERUNG ZU EINIGEN GRUNDZUEGEN 434
IV. FORMEN DER INSTITUTIONALISIERUNG UND REFERENZKONTEXTE
BILDENDEN UND BERATENDEN HANDELNS 445
1. ERWACHSENENBILDUNG 447
PETER FUCHS
DAS SYSTEM DER ERWACHSENENBILDUNG - EIN ESSAY 448
8
I
DIETER NITTEL, CLAUDIA DELLORI
DIE SOZIALE
WELT DER ERWACHSENENBILDNER.
DER BLICK DER KOMPARATIVEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
BERUFSGRUPPENFORSCHUNG AUF DIE GRENZEN DER PROFESSIONALISIERUNG
DER ERWACHSENENBILDUNG 457
JOST REISCHMANN
ANDRAGOGIK? ANDRAGOGIK!
DIE PROFESSION DER VIELEN NAMEN - WENN ES UEBERHAUPT EINE IST! 500
SABINE SCHMIDT-LAUFF, WILTRUD GIESEKE
PROFESSIONELLES SEIN IM REFERENZKONTEXT ERWACHSENENBILDUNG 519
ALFRED LANGEWAND
SPREEATHEN. NOCH EINMAL ZU HUMBOLDTS KONZEPT DER
*ALLGEMEINEN BILDUNG" 536
2. BERATUNG UND FUEHRUNG 549
JOACHIM LUDWIG
ZUR REKONSTRUKTIVEN HANDLUNGSLOGIK PROFESSIONELLER
PAEDAGOGISCHER BERATUNG 550
MARTIN P. SCHWARZ, DANIEL STRASS
BERATEN ALS KERNFIGUR PROFESSIONELLEN
HANDELNS.
ZUR PROFESSIONALISIERUNGSBEDUERFTIGKEIT UND -FAHIGKEIT
EINES SOZIALEN PHAENOMENS UNTER PROFESSIONSTHEORETISCHER
UND THEOLOGOSCHER PERSPEKTIVE 590
JILLIAN WERNER, FRANK NESTMANN
PSYCHOSOZIALE BERATUNG HEUTE: HERAUSFORDERUNGEN UND
ENTWICKLUNGSPOTENZIALE 617
ELKE MONING-PETERSEN, JENDRIK PETERSEN
OPTIMIERUNG VON FUEHRUNG DURCH DIALOG UND
MENTORING INKL. PROFESSIONSTHEORETISCHER IMPLIKATIONEN 630
3. HOCHSCHULDIDAKTIK 643
DOROTHEE M. MEISTER, DIANA URBAN
ENTWICKLUNGEN DER HOCHSCHULDIDAKTIK - EIN VERGESSENES
FELD DER PROFESSIONSFORSCHUNG? 644
JAN-HENDRIK OLBERTZ
DIE UNIVERSITAET ALS BILDUNGSPROJEKT - EINE BESINNUNG 663
4. BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG 673
SIBYLLE PETERS, MARTIN ELBE, SEBASTIAN KUNERT
ANREIZKOMPETENZ ALS FORM DER REFLEXIVEN PROFESSIONS
ENTWICKLUNG IN DIFFERENZIELLEN PERSONALSTRUKTUREN 674
KATHARINA FEISTEL
PROFESSIONALISIERUNG IN DER BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG
UND PERSONALENTWICKLUNG 691
RALFVOUBRECHT, CHRISTINE DALLMANN
WIE DAS LERNEN ELEKTRISCH WIRD. UBER PROGRAMMIERTEN
UNTERRICHT, TELE-KOLLEG UND WEB-COMMUNITY 716
PETER J. WEBER
INTERNALISIERUNG DER ARBEITSWELT
- MEHRSPRACHIGKEIT ALS
PROFESSIONALISIERUNGSELEMENT IN DER INTERNATIONALEN
GESCHAEFTSKOMMUNIKATION 731
5. SOZIALARBEIT 749
HANS-UWE OTTO
AKADEMISIERT
- ABER NICHT PROFESSIONALISIERT 750
BURKHARD MUELLER
PROFESSIONALITAET UND DIE QUALITAET DES ORGANISIERENS 756
IO|
SILVIA STAUB-BERNASCONI
ZUR STRUKTUR DER WISSENSCHAFT DER SOZIALEN ARBEIT -
WIEDER RUECKWAERTS ZUM ANFANG ODER EIN PAAR SCHRITTE
NACH VORN? : 770
PETER PANTUCEK
PROFESSIONALISIERUNG AM FALL DER SOZIALEN ARBEIT
IM KONTEXT OESTERREICH 788
ANHANG 807
BERND DEWE - WISSENSCHAFTLICHER WERDEGANG 808
SCHRIFTENVERZEICHNIS VON BERND DEWE 810
VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 840 |
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