Schulgesellschaft: vom Dazwischen zum Lernraum ; 30 Schulgebäude im Vergleich
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Veröffentlicht: |
Berlin
Jovis
2014
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INHALT
VORWORT
ROLF SCHUSTER
EINLEITUNG
MARIKA SCHMIDT
RAEUMLICHE BEDINGUNGEN
INTERVIEW MIT HERMAN HERTZBERGER
VOM DAZWISCHEN ZUM LERNRAUM
ALLGEMEINE RAEUME IM SCHULBAU: EINE MATERIALSAMMLUNG
MARIKA SCHMIDT UND STUDIERENDE DER TU BRAUNSCHWEIG
PAEDAGOGISCHE RAEUME
SCHULE ALS REFORMPROJEKT
HEIDEMARIE KEMNITZ, BARBARA ZSCHIESCHE
RAUMBEDARFE
ERKENNTNISSE UND VERAENDERUNGSIMPULSE
DIRK E. HAAS
WISSENSVERMITTLUNG
DIE RAEUME IN THEORIE UND PRAXIS
MICHAEL SCHWARZ
SCHULEN FUER KINDER
LERNEN IM KONTINUIERLICHEN RAUM
KAZUHIRO KOJIMA, HENRIKE RABE
BILDUNG BAUEN
EIN GESPRAECH ZUR SCHULBAUPRAXIS
ALMUT GRUENTUCH-ERNST, ROLF SCHUSTER
ANHANG
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title_full | Schulgesellschaft vom Dazwischen zum Lernraum ; 30 Schulgebäude im Vergleich Marika Schmidt ; Rolf Schuster (Hg.). [Mit Beitr. von Herman Hertzberger ; Kazuhiro Kojima ; Almut Grüntuch-Ernst ; Rolf Schuster ; Heidemarie Kemnitz ; Barbara Zschiesche ; Dirk E. Haas ; Michael Schwarz ; Henrike Rabe ; Marika Schmidt und Studierende der TU Braunschweig] |
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