Gender, feminism, and queer theory in the self-study of teacher education practices:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Taylor, Monica (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Rotterdam [u.a.] SensePublishers 2014
Schriftenreihe:Professional Learning 17
Schlagworte:
Online-Zugang:UBG01
UPA01
Volltext
Beschreibung:1 Online-Ressource (XII, 174 S.)
ISBN:9789462096868
DOI:10.1007/978-94-6209-686-8

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