Verfügbarkeit: Deutsche Grammatik

Deutsche Grammatik: Grundlagen für Lehrerausbildung, Schule, Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hoffmann, Ludger 1951- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Schmidt 2014
Ausgabe:	2., neu bearb. und erw. Aufl.
Schlagworte:	Lehrerbildung Grammatik Deutsch Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. 584 - 595
Beschreibung:	609 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783503155552

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adam_text	Inhalt Vorwort............................................................. 5 A Einleitung .................................................... 13 Al Prinzipien..................................................... 13 A2 Didaktische Pfade.............................................. 19 A3 Vermittlung und Terminologie im Grammatikunterricht............... 21 A4 Aufbau und Gegenstand der Grammatik........................... 22 В Grundbegriffe der grammatischen Untersuchung: Funktionen und Formen......................................... 25 Bl Sprachliche Handlungen, Äußerung, Äußerungsmodus............... 25 Bl.l Handlung, Äußerung und Äußerungsmodus........................ 25 B1.2 Text und Diskurs (Gespräch) ..................................... 31 B1.3 Prozeduren ................................................... 39 B2 Wort, Wortgruppe, Satz......................................... 44 B2.1 Wort und Wortarten............................................ 44 B2.1.1 Wort......................................................... 44 B2.1.2 Wortarten: Übersicht ........................................... 46 B2.2 Wortgruppe................................................... 55 B2.3 Äußerung und Satz............................................. 59 B2.3.1 Äußerung .................................................... 59 B2.3.2 Einfacher Satz................................................. 65 B2.3.3 Komplexe Sätze................................................ 68 B2.4 Satzfunktionen („Satzglieder ) ................................... 71 С Redegegenstände formulieren ................................... 79 Cl Sprachliches Zeigen: Personen ................................... 79 C2 Beim Namen nennen ........................................... 91 C2.1 Namen und ihr Gebrauch........................................ 91 C2.2 Vertiefung: Besondere Verwendungen von Eigennamen .............. 98 C3 Symbolisch charakterisieren und den Wissenszugang bahnen ......... 101 C3.1 Nominalgruppen, Determinative und Gegenstandsbezug.............. 101 C3.2 Der bestimmte Artikel und das deiktische Determinativ............... 105 C3.3 Das possessive Determinativ..................................... 113 C3.4 Der unbestimmte Artikel ........................................ 116 C3.5 Determination in anderen Sprachen (Türkisch, Russisch).............. 120 C3.6 Das quantifizierende Determinativ ................................ 126 C3.7 Das Nomen ................................................... 129 C3.8 Artikellose Nominalgruppen und Stoffnamen ....................... 141 C3.9 Intermezzo: Der Löwe ist los ..................................... 143 Inhak C4 Den Gegenstandsbereich einschränken und präzisieren............... 149 C4.1 Das Adjektiv in der Nominalgruppe................................ 149 C4.2 Genitive vor und nach dem Nomen................................ 162 C4.3 Erweiterungsnomen............................................ 166 C4.4 Adverb und Präpositionalgruppe.................................. 167 C4.5 Relativsatz und andere Attributsätze .............................. 169 C5 Themen einführen, Themen fortführen ............................ 177 C5.1 Thema ....................................................... 177 C5.2 Thematisieren................................................. 179 C5.3 Themen fortführen............................................. 185 C5.3.1 Anapher...................................................... 185 C5.3.2 Fortführung mit Zeigwörtern (Objektdeixeis)........................ 190 C5.3.3 Fortführung im appositiven und weiterführenden Relativsatz.......... 194 C5.3.4 Definite Nominalgruppen und Eigennamen ......................... 195 C5.3.5 Weglassungen: Analepse........................................ 199 C5.3.6 Allgemeine Prinzipien der Themenfortführung ...................... 201 C5.4 Themenentwicklung............................................ 202 C6 Gegenständen zusätzliche Informationen beigeben .................. 207 C6.1 Apposition und adjektivischer Zusatz.............................. 207 C6.2 Appositives Adjektiv, Appositive Präpositionalgruppe, Appositiver und Weiterführender Relativsatz ..................................... 210 C7 Sachverhalte als Redegegenstände: Subjektsätze und Objektsätze, Infinitivgruppen ............................................... 214 C8 Gegenstände vergleichen - die Verbszene funktional ausdifferenzieren . . 226 D Gedanken formulieren .......................................... 231 Dl Prädikation, Verb und Verbkomplex............................... 232 Dl.l Prädikation, Prädikat und Verb ................................... 232 Dl.2 Tempusbildung des Verbs: Überblick............................... 235 D1.3 Schwache und starke Verben .................................... 242 D1.4 Hilfsverben und Kopulaverben.................................... 246 Dl.5 Komplexe verbale Einheiten, Funktionsverbgefüge, Streckverbgefüge ... 250 D1.6 Lineare Abfolge im Verbkomplex.................................. 253 D2 Tempus und Zeit............................................... 256 D2.1 Die Basistempora Präsens und Präteritum ......................... 257 D2.2 Zusammengesetzte Tempora .................................... 266 D2.2.1 Die Präsensgruppe: Präsensperfekt, Doppel-Präsensperfekt, Futur, Futurperfekt .................................................. 266 D2.2.2 Die Präteritumgruppe: Präteritumperfekt und Doppel-Präteritumperfekt 273 D2.3 Die Progressivform (Verlaufsform) und der Absentiv ................. 278 D2.4 Tempus und Aspekt im Türkischen................................ 282 D3 Verbmodus (Wirklichkeit, Wissen): Indikativ und Konjunktiv .......... 285 D4 Perspektive: Aktiv und Passiv.................................... 292 8 Inhalt D4.1 Das werden-Passw------......................................... 294 D4.2 Das SÉW-Passiv................................................ 297 D4.3 Das bekommen-Passwj ......................................... 298 D5 Handlungs- und Wissensmodalitäten: Modalverben.................. 299 D5.1 Zielbezogene Modalverben....................................... 301 D5.2 Handlungsraumbezogene Modalverben............................ 303 D5.3 Transfergebrauch.............................................. 311 D6 Subjektion, Prädikation und Verbszene ............................ 316 D6.1 Das Subjekt als Ansatzpunkt einer sprachlichen Szene................ 316 D6.2 Prädikative ................................................... 321 D6.3 Objekte ...................................................... 322 D6.4 Das Adverbial ................................................. 327 D6.5 Aufbau und Entwicklung einer Szene: Explikation und Valenz.......... 328 E Der Ausbau von Gedanken....................................... 333 El Adverbien und Adverbialsätze.................................... 333 El.l Adverbien .................................................... 333 El.l.l Deiktische Adverbien ........................................... 338 El.1.2 Parametrische, quasideiktische Adverbien ......................... 347 El.1.3 Deiktische Adverbien im Türkischen............................... 349 El.1.4 Symbolische Adverbien ......................................... 351 El.l.5 Adverbien in der Abfolge ........................................ 354 E1.2 Subjunktoren, Adverbialsätze .................................... 355 El.2.1 Temporalsätze................................................. 357 El.2.2 Konditionalsätze............................................... 360 El.2.3 Kausalsätze................................................... 362 El.2.4 Konzessivsätze ................................................ 364 El.2.5 Finalsätze..................................................... 365 El.2.6 Konsekutivsätze............................................... 365 El.2.7 Ereignispräzisierende Adverbialsätze .............................. 366 El.2.8 Komitativsätze ................................................ 366 El.2.9 Konfrontativsätze.............................................. 366 El.2.10 Restriktivsätze ................................................ 367 El.2.11 Vergleichssätze................................................ 368 El.2.12 Lokalsätze.................................................... 368 El.2.13 Türkische Entsprechungen zu deutschen Nebensätzen ............... 369 E2 Präpositionen und Präpositionalgruppen........................... 372 E2.1 Präpositionen ................................................. 374 E2.2 Präpositionen als Einleiter adverbialer Infinitivgruppen ............... 381 E2.3 Übersicht zu den Präpositionen................................... 383 E2.4 Raumrelationen im Türkischen................................... 389 E3 Skalieren: Gradpartikeln......................................... 392 E4 Verneinen: die Negationspartikel nicht, die Responsive nein und doch . .. 396 E5 Modalisieren: Modalpartikeln..................................... 406 Inhalt E6 Abtönungspartikeln ............................................ 410 E6.1 Die Abtönungspartikel ja ........................................ 413 E6.2 Die Abtönungspartikeln denn und mal............................. 415 E6.3 Die Abtönungspartikel aber...................................... 417 E6.4 Die Abtönungspartikeln vielleicht, etwa............................ 418 E6.5 Die Abtönungspartikel doch...................................... 421 E6.6 Die Abtönungspartikeln eben, halt, eh............................. 422 F Gedanken verknüpfen und erweitern.............................. 427 Fl Verknüpfung durch Konnektivpartikeln............................ 427 Fl.l Die Konnektivpartikel gleichwohl................................. 429 F1.2 Die Konnektivpartikel jedenfalls .................................. 429 F1.3 Die Konnektivpartikel immerhin.................................. 431 F1.4 Die Konnektivpartikeln erstens, zweitens............................ 432 F2 Koordination: Verbinden und Erweitern von Funktionseinheiten........ 433 F2.1 Der Konjunktor und ............................................ 441 F2.2 Der Konjunktor sowie........................................... 445 F2.3 Die Konjunkturen oder, entweder... oder, weder ... noch, beziehungsweise, respektive..................................... 446 F2.4 Die Konjunkturen aber, allein, sondern, nicht nur ... sondern (auch), nur 449 F2.5 Die Konjunkturen doch, jedoch................................... 456 F2.6 Der Konjunktor denn ........................................... 458 F2.7 Jaa s inkrementiver Konjunktor .................................. 460 F2.8 Koordination im Türkischen...................................... 461 G Abfolge und Kommunikative Gewichtung .......................... 465 Gl Abfolge und Akzent in der Nominalgruppe.......................... 465 G2 Abfolge im Satz................................................ 469 G3 Kommunikative Gewichtung..................................... 483 G3.1 Gewichtung................................................... 483 G3.2 Mittel und Formen des Gewichtens................................ 487 G3.2.1 Hervorhebungsdomäne: Wortgruppe (außer Verbgruppe)............. 489 G3.2.2 Hervorhebungsdomäne: Verbgruppe .............................. 491 G3.2.3 Hervorhebungsdomäne: Satz und Wahrheit......................... 492 G4 Abfolge und Gewichtung im türkischen Satz, Vergleich mit dem Deutschen.................................................... 497 G5 Sprachstand syntaktisch: die Profilanalyse nach Grießhaber........... 501 H Zweckbereiche des Handelns und Äußerungsmodi................... 505 Hl Transfer von Wissen............................................ 505 Hl.l Frage, Fragemodi .............................................. 506 Hl.2 Frageformen im Türkischen...................................... 511 H1.3 Assertion, assertive Sprechhandlungen und Aussagemodus........... 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