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Mündigkeit: didaktische, bildungstheoretische und politische Überlegungen zu einem schwierigen Begriff

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Dammer, Karl-Heinz 1959- (VerfasserIn), Wortmann, Elmar (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Hohengehren 2014
Schriftenreihe:	Didactica Nova 23
Schlagworte:	Kant, Immanuel > 1724-1804 Adorno, Theodor W. > 1903-1969 Heydorn, Heinz-Joachim > 1916-1974 Mündigkeit Pädagogikunterricht
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS V INH ALTSVERZEICHNIS VORWORT DER HERAUSGEBER DER REIHE VII 0 VORWORT 1 1 MUENDIGKEIT ALS PAEDAGOGISCHER GRUNDBEGRIFF IM PAEDAGOGIKUNTERRICHT (ELMAR WORTMANN) 6 1.1 MUENDIGKEIT IM KONTEXT DER GRUNDFRAGEN DER FACHDIDAKTIK PAEDAGOGIK 7 1.2 DER PAEDAGOGISCHE GRUNDGEDANKENGANG" ALS FACHLICH-SYSTEMATISCHE GRUNDLAGE 12 1.3 MUENDIGKEIT IM PAEDAGOGISCHEN GRUNDGEDANKENGANG 20 1.4 PAEDAGOGISCHE URTEILSKOMPETENZ ALS ZIEL 23 1.5 METHODISCHE, THEMATISCHE UND INSTITUTIONELLE OEFFNUNG 27 1.6 AUFBAU DER UNTERRICHTSVORHABEN 32 1.7 BEGRIFFE LERNEN: ARBEIT AM BEGRIFF 33 1.8 ZUM UMGANG MIT DEN ARBEITSBUECHERN 43 1.8.1 HINWEISE ZUM ARBEITSBUCH MUENDIGKEIT ALS PAEDAGOGISCHER GRUNDBEGRIFF" 43 1.8.2 HINWEISE ZUM ARBEITSBUCH ZUR MUENDIGKEIT FUHREN - FORMEN PAEDAGOGISCHEN HANDELNS" 46 1.9 DIE SUKZESSIVE ENTFALTUNG VON MUENDIGKEIT" IM KONTEXT DES PAEDAGOGISCHEN GRUNDGEDANKENGANGS 51 1.10 BEZUEGE ZUM KERNLEHRPLAN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 52 2 WAS IST MUENDIGKEIT?" - VERSUCH EINER HISTORISCH-SYSTEMATISCHEN ANTWORT IM ANSCHLUSS AN KANT (KARL-HEINZ DAMMER) 58 2.1 DER BEDEUTUNGSWANDEL VON MUENDIGKEIT" IM 18. JAHRHUNDERT . 59 2.2 BEANTWORTUNG DER FRAGE: WAS IST AUFKLAERUNG?" EINE ANNAEHERUNG AN KANTS ARTIKEL 62 2.3 RUECKFRAGEN AN KANTS MUENDIGKEITSVERSTAENDNIS IM LICHTE DER WEITEREN GESELLSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG 71 HTTP://D-NB.INFO/1058131508 VI INHALTSVERZEICHNIS 3 GEDANKEN ZU EINER AKTUELLEN BESTIMMUNG DES BEGRIFFS MUENDIGKEIT" IM ANSCHLUSS AN KANT (KARL-HEINZ DAMMER) . 77 3.1 MUENDIGKEIT IN POLITISCHER PERSPEKTIVE 79 3.2 MUENDIGKEIT IN OEKONOMISCHER PERSPEKTIVE 83 3.3 MUENDIGKEIT IN ZIVILGESELLSCHAFTLICHER PERSPEKTIVE 86 3.4 MUENDIGKEIT IN OEKOLOGISCHER PERSPEKTIVE 88 3.5 SCHULISCHE PERSPEKTIVEN AUF MUENDIGKEIT 90 4 BILDUNGSTHEORETISCHE ZUGAENGE ZUR MUENDIGKEIT (KARL-HEINZ DAMMER) 95 4.1 BILDUNGSTHEORIE ODER ERZIEHUNGSTHEORIE? 95 4.2 THEODOR W. ADORNO: MUENDIGKEIT ALS WELTPROBLEM" 102 4.3 HEINZ JOACHIM HEYDORN: MUENDIGKEIT ALS ERLOESUNG 114 4.4 HERWIG BLANKERTZ: DAS ENDE DER HALB-BILDUNG UND DER BEGINN DER MUENDIGKEIT 127 5 LITERATUR 140
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