Wissen durch Sprache?: Historische und systematische Positionen
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dresden
Thelem
2014
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7 |
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Inhaltsverzeichnis
Walter Schmitz
Zur Einführung: Sprache - Erkenntnisgrenze und
Erkenntnismedium V1I-XXVIII
Peter Fischer-Appelt
Die Menschheit Jenseits der Einheit von Sprache und Nation
S
Die Erzählung vom Turmbau zu Babel als Kritik der Integration des
Raumes durch symbolische Ordnungen
Jan
Sokol
Sprache und Erfahrung 9
Hans Joachim Meyer
Lingua franca
- Möglichkeiten und Grenzen
1
7
Tilo
Weber
Denken - Sprache - Sprechen
ЗІ
Zu einigen offenen Fragen der Sprachwissenschaft
Peter
Drews
Die Herder-Rezeption In der tschechischsprachigen Literatur 49
Bernhard Sylt
a
Mauthners Sprachkritik im Schnittfeki von
Sprachphilosophie und Sprachwissenschaft 65
Milan
Horňácek
Jakob von Uexkülis Bedeutungslehre 81
Ein Organonmodeli?
Claudia Fahrenwald
Ludwig Wittgenstein und die Frage der
(inter-)kultureHen
Übersetzbarkeit
ІОІ
Filip Charvát
Wahrheit, Sprache und Dichtung im Denken
Hans-Georg Gadamers
I 1
7
Bettina Gruber
Ästhetische Theorie als ästhetische Praxis 141
Zu rhetorischen Strategien und narrativen Elementen in Theodor W.
Adornos »Ästhetischer Theorie«
Monika Schmitz-Emans
Ernst jandl und die Sprache 157
Ingeborg Fiala-Fürst
Studiengang »Deutsch als Sprache der Geisteswissen¬
schaften« an der Germanistik der
Palacký-Universität
in
Olmütz 187
Nachbemerkung
1
89
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
1
90
jede besondere Sprache speichert das Wissen von Generationen und setzt damit zugleich einen Rahmen für die
Erkenntnis des Neuen. Die Beiträge des vorliegenden Bandes gehen diesem Zusammenhang von Sprache, Erkenntnis
und Wissen nach, Der Sinn der Mehrsprachigkeit und der Mutzen einer ilingua
francai
für alle werden kontrastiert.
Vor allem die Konturen dieser Sprachreflexionen der Moderne in Mitteleuropa werden nachgezeichnet - von Herder
und Humboldt über das Sprachdenken Mauthners und Wittgensteins bis zu den Sprachexpetimenten eines Ernst jandl.
Der vorliegende Sand dokumentiert die Beiträge des Olmützer Kolloquiums »Sprache als
Organon
der Erkennt¬
nis«, das gemeinschaftlich vom MitteieuropaZentrum der Technischen Universität Dresden und dem Lehrstuhl für
Germanistik an der
J an-Paiacký-U n i
versitãt
Olomouc
getragen wurde. Er führt in die konzeptuelle Diskussion ein,
die auch der Praxis der germanistischen
Ŕusbildung
in Olmütz mit dem eigenständigen Studiengang »Deutsch
als Sprache der Geisteswissenschaften« zugrunde liegt. |
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