Red Bull Ghana: eine Akademie auf verlorenem Boden ; zur Einbettung eines Global Players in das rechtsplurale Ghana
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
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2014
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| Schriftenreihe: | Afrika und ihre Diaspora
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TOO MUCH BULL IN THE PEN?
EIN VORWORT VON WERNER ZIPS 11
AT THE END OFTHE DAY, THE LAND BELONGS TO THE COMMUNITY.
EIN VORWORT DES AUTORS 21
I EINLEITUNG 27
1.1. HINTERGRUND 29
1.2. FRAGESTELLUNG, AUFBAU UND ZIELSETZUNG 31
II KONFLIKTFELDER UND MEDIALE RESONANZ 33
2.1. ZUR UEBERNAHME DER SOCCER SCHOOL OFLAVANTTAL.
BERICHTERSTATTUNG IN OESTERREICH 33
2.2. ZUR ENTSTEHUNG VON RED BULL GHANA.
BERICHTERSTATTUNG IN GHANA UND OESTERREICH 35
III FORSCHUNGSANSATZ 39
3.1. ZUGANG, ERHEBUNG UND AUSWERTUNG 40
3.2. FORSCHUNGSETHIK 43
IV DIE AKADEMIE IM KONTEXT GLOBALER WERTSCHOEPFUNGSKETTEN 45
4.1. DAS STRUKTURELLE GEFUGE IN UND UM RED BULL GHANA 46
4.1.1. ZIELSETZUNGEN 46
4.1.2. VIEL INPUT, WENIG OUTPUT 48
4.1.3. INSTITUTIONELLES GEFUEGE 52
4.2. AUSWIRKUNGEN AUF DIE SPIELER 56
4.2.1. VON DER SUCHE BIS ZUR AUFNAHME 57
4.2.2. LEISTUNG UND DISZIPLIN 59
4.2.3. PERSPEKTIVEN UND ALTERNATIVEN 63
4.3. MOEGLICHE FORMEN VON AUFWERTUNG 64
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V DAS LOKALE UMFELD IM RECHTSPLURALEN KONTEXT 67
5.1. SOUTH TONGU UND FIEVIE STATE 69
5.2. RECHTSPLURALISMUS IN GHANA 72
5.3. CHIEFTAINCY IN DER VOLTA REGION 74
5.3.1. ZUR POLITISCHEN ORGANISATION IN DER VOLTA REGION 75
5.3.2. ZUR ROLLE EINES CHIEFS 76
5.3.3. REGIONAL HOUSES UND TRADITIONELL COUNCILS 77
5.4. AKADEMIE, UMFELD UND INTERVIEWPARTNERINNEN 77
VI GOVERNANCE, LANDADMINISTRATION UND DIE OEKONOMIE DER INTERESSEN 93
6.1. ZUM KONZEPT VON GOVERNANCE 94
6.1.1. CHIEFS UND LOKALE GOVERNANCE IM RECHTSPLURALEN SYSTEM 96
6.1.2. REGIONALE GOVERNANCE 98
6.2. ANBAHNUNG AUF VERSCHIEDENEN EBENEN 99
6.2.1. ERSTE KONTAKTE UND INTERESSEN AN DER AKADEMIE 100
6.3. ZUR THEORIE DER PRAXIS 103
6.3.1. STRUKTUR, FELD UND HABITUS 104
6.3.2. ZUR OEKONOMIE DER INTERESSEN 106
6.4. PARTIZIPATION, INTERAKTION, IMPACTS UND KONFLIKTPOTENZIALE 108
6.5. ZUR LANDFRAGE 115
6.5.1. ZUR ADMINISTRATION UND BESITZSTRUKTUR VON LAND 115
6.5.2. LANDBESITZ UND GOVERNANCE IN DER FIEVIE TRADITIONAL AREA 117
6.6. ANSEHEN UND PERZEPTION DER AKADEMIE IN DER UMLIEGENDEN BEVOELKERUNG
121
6.7. SOZIALE VERANTWORTUNG UND LOKALE ENTWICKLUNG 123
6.7.1. AUFNAHME VON LOKALEN SPIELERN 126
6.7.2. ZUGANG ZU TRINKWASSER 128
6.7.3. INFRASTRUKTURELLE VERKEHRSMASSNAHMEN 130
6.7.4. WEITERE INTERESSEN 130
6.7.5. UMGANG MIT LOKALEN BESCHAEFTIGTEN 131
6.8. ZUR SITUATION DER BESCHAEFTIGTEN 134
6.9. KONFLIKTE IN KONTRAST ZUR PETITION 139
6.10. TRANSNATIONALER KONZERN, LOKALE AKTEURINNEN UND GOVERNANCE 142
VII ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG 147
7.1. POTENZIALE UM DISKURS UND KOOPERATION 153
VIII QUELLENVERZEICHNIS 159
IX ANHANG
9.1. INTERVIEWLISTE
174
174
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