Schule im Kontext sprachlicher und soziokultureller Pluralität: Perspektiven von Schülerinnen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
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2014
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| Schriftenreihe: | Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft
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I. EINLEITUNG 11
1.1 AUSGANGSPUNKTE 11
1.2 FRAGESTELLUNG UND AUFBAU DER ARBEIT 13
1.3 FORSCHUNGSUEBERBLICK ZU PERSPEKTIVEN VON SCHUELERINNEN 16
II. SCHULE IM KONTEXT SPRACHLICHER UND
SOZIOKULTURELLER PLURALITAET 20
II.
1 DIE GEFAHR DER REPRODUKTION GESELLSCHAFTLICHER
UNGLEICHHEIT DURCH SCHULE 20
11.2 BILDUNGSKONZEPTE FUER DIE MIGRATIONSGESELLSCHAFT 22
11.3 EMPIRISCHE BEFUNDE 27
11.4 ZWISCHENFAZIT 29
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III. EMPIRISCHE STUDIE 31
III. 1 METHODISCHES VORGEHEN 31
III.1.1 FORSCHUNGSMETHODE 31
III.
1.2 LEITFADEN 31
III. 1.3 DATENERHEBUNG 32
III. 1.4 STICHPROBE 33
III.
1.5 TRANSKRIPTION DER DATEN 34
III.
1.6 AUSWERTUNG DER DATEN 35
III.
1.7 DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE 38
III.2 FALLANALYSEN 38
111.2.1 GRUPPE 1 - ZAHRA, NOUR UND NURIYA 38
111.2.1.1 ALLGEMEINES ZUR GRUPPENDISKUSSION 38
111.2.1.2 ERSTE BESCHREIBUNG DER SCHULE 39
111.2.1.3 BEZIEHUNG ZU DEN LEHRKRAEFTEN 40
111.2.1.4 UMGANG MIT SOZIOKULTURELLER PLURALITAET 43
111.2.1.5 UMGANG MIT MEHRSPRACHIGKEIT 47
111.2.1.6 ZUSAMMENFASSUNG 51
111.2.2 GRUPPE 2 - ESRA UND LEOPOLD 52
111.2.2.1 ALLGEMEINES ZUR GRUPPENDISKUSSION 52
111.2.2.2 ERSTE BESCHREIBUNG DER SCHULE 53
111.2.2.3 BEZIEHUNG ZU DEN LEHRKRAEFTEN 54
111.2.2.4 UMGANG MIT SOZIOKULTURELLER PLURALITAET 56
111.2.2.5 UMGANG MIT MEHRSPRACHIGKEIT 65
111.2.2.6 ZUSAMMENFASSUNG 69
III.2.3 GRUPPE 3 - LIV UND LILI 70
111.2.3.1 ALLGEMEINES ZUR GRUPPENDISKUSSION 70
111.2.3.2 ERSTE BESCHREIBUNG DER SCHULE 70
111.2.3.3 BEZIEHUNG ZU DEN LEHRKRAEFTEN 71
111.2.3.4 UMGANG MIT SOZIOKULTURELLER PLURALITAET 74
111.2.3.5 UMGANG MIT MEHRSPRACHIGKEIT 77
111.2.3.6 ZUSAMMENFASSUNG 80
IV. DISKUSSION 82
IV.
1 SCHULE AN SICH 82
IV.2 SELBST- UND FREMDVERORTUNG - 84
IV.3 WAHRNEHMUNG DES ALLGEMEINEN UMGANGS MIT
SPRACHLICHER UND SOZIOKULTURELLER PLURALITAET 86
IV.4 WAHRNEHMUNG DES UMGANGS MIT MEHRSPRACHIGKEIT 87
IV.5 REAKTIONEN AUF DEN UMGANG MIT SPRACHLICHER UND
SOZIOKULTURELLER PLURALITAET 88
V. SCHLUSSBETRACHTUNG 91
VI. ANHANG
VII. LITERATURVERZEICHNIS
94
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| title_short | Schule im Kontext sprachlicher und soziokultureller Pluralität |
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