Van tekenklas tot kunstacademie: de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Kortrijk-Heule
Uitgeverij UGA
2013
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 404 S. Ill. |
| ISBN: | 9789089772893 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV042048939 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 140828s2013 a||| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789089772893 |9 978-90-8977-289-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)868311042 | ||
| 035 | |a (DE-599)BSZ398154740 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-255 | ||
| 084 | |a 9,10 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Wouters, Wilfried |d 1940- |e Verfasser |0 (DE-588)1042902410 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Van tekenklas tot kunstacademie |b de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 |c Wilfried Wouters |
| 264 | 1 | |a Kortrijk-Heule |b Uitgeverij UGA |c 2013 | |
| 300 | |a 404 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 610 | 2 | 7 | |a Sint-Lukasschool |0 (DE-588)4523084-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 648 | 7 | |a Geschichte 1866-1966 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Kunststudium |0 (DE-588)4166084-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kunsterziehung |0 (DE-588)4033637-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Sint-Lukasschool |0 (DE-588)4523084-5 |D b |
| 689 | 0 | 1 | |a Kunsterziehung |0 (DE-588)4033637-2 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Kunststudium |0 (DE-588)4166084-5 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Geschichte 1866-1966 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m KUBIKAT Anreicherung |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027490075&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027490075 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804152480280346624 |
|---|---|
| adam_text | Van tekenklas tot kunstacademie
De Sint-Lucasscholen in
België
1866-1966
Wilfried
Wouters
UGfV
Inhoud
Inhoud
Inleiding
....................................................................................................................................................................... 7
1.
Een succesverhaal met schaduwkanten
.................................................................................. 10
2.
Broeders geworpen ¡n het kunstonderwijs
......................................................................... 13
3.
Onbekend terrein
........................................................................................................................................ 14
4.
Een studie van binnenuit
....................................................................................................................... 16
5.
Zolders en kelders
........................................................................................................................................ 21
6.
Een uniek project
......................................................................................................................................... 25
7.
Een afgesloten tijdperk
............................................................................................................................ 27
DEEL
I.
De Broeders van de Christelijke Scholen
............................................................ 29
Inleiding: christelijke opvoeding als waarborg voor sociale vrede
............................ 29
1.
De congregatie
................................................................................................................................................ 31
1.1.
Een wereldwijd
i m
peri u
m
........................................................................................................
3
1
1.2.
Organisatie en statuut
................................................................................................................. 32
1.2.1.
Een strakke hiërarchie
.................................................................................................. 32
1.2.2.
De autonomie van de congregatie
.................................................................. 35
1.2.3.
De Sint-Lucascommunauteiten in het geheel van de congre¬
gatie
............................................................................................................................................. 38
2.
Een leven in communiteit: de politiek van de gesloten doos
.............................. 39
2.1.
Rekrutering
............................................................................................................................................ 39
2.2.
Een onherroepelijke intrede
................................................................................................... 42
2.3.
De geloften: een levenslange en totale verbintenis
........................................... 44
2.4.
De regel: de ruggengraat van het kloosterleven
.................................................. 52
2.5.
De buitenwereld: de verpersoonlijking van het kwaad
................................. 55
2.6.
Zwoegen tot het einde
............................................................................................................... 57
2.7.
Leven onder permanent toezicht
..................................................................................... 60
2.8.
Het verbreken van de kloosterbanden
......................................................................... 67
3.
De broeders als zaakvoerders van de Sint-Lucasscholen
......................................... 71
3.1.
Openingskosten
................................................................................................................................ 71
3.2.
Financiering van de werking
.................................................................................................. 72
3.2.1.
Giften
.......................................................................................................................................... 72
3.2.2.
De steun van de overheid
........................................................................................ 73
3.2.3.
Een niet
eche
gratis onderwijs
............................................................................ 74
3.2.4.
Onder de vleugels van het grootkapicaal
.................................................. 75
3.2.5.
De (verplichte) bijdrage van de lekenleraars
.......................................... 77
3.2.6.
Het district als bank en als doorgeefluik
..................................................... 78
3.2.7.
De financiële controle
................................................................................................. 79
3.3.
De beschermheren: decorum en financieringskanaal
.................................... 80
3.4.
De vrienden van Sint-Lucas
................................................................................................. 82
3.5.
Overdracht van de macht
....................................................................................................... 85
DEEL
II.
Eenheid en verscheidenheid: de scholen
........................................................... 89
Inleiding
.........................................................................................................................................................................
g9
1.
De voedingsbodem
................................................................................................................................... 91
1.1.
De wegbereider: bisschop Jean-Baptiste
Malou
.................................................. 91
1.2.
De Vincentianen: de beheersing van de maatschappij
................................. 93
1.3.
De clerus: een onmisbare partner
..................................................................................... 97
1.4.
De dames van stand: caritatief en financieel engagement
......................... 98
2.
De institutionele geschiedenis
..........................................................................................................
107
2.1.
De neogotische periode
(1866-1918)...........................................................................
107
2.1.1.
Cent: een succesrijke broederschool
.............................................................
Ю7
2.1.2.
De eerste pogingen tot verspreiding
............................................................. 109
2.1.3.
Doornik: van kathedraalschool tot Sint-Lucasschool
.................... 110
2.1.4.
Bergen: een open schooloorlog
..........................................................................
2.1.5.
Luik: traditionalisme en modernisme
........................................................... 115
2.1.6.
Brussel: een globale aanpak
....................................................................................
H9
2.1.7.
Het einde van het tijdperk Marès
....................................................................
12^
2.2.
Het Interbellum
.................................................................................................................................
126
2.2.1.
Gent: een hortus conclusus
.................................................................................
2
2.2.2.
De groei van Doornik tot de catastrofe van
1940.............................
14°
2.2.3.
Bergen: het technisch instituut
...........................................................................
141
2.2.4.
Namen: een school teveel,
1913-1920..........................................................
149
2.2.5.
Luik: een revolutionaire school
...........................................................................
14°
2.2.6.
Brussel: de consolidatie
..............................................................................................
160
1
7Ά
2.3.
Het einde van het broedertijdperk
..................................................................................
l/o
2.3.1.
Gent:
Urbain,
1948-1966...........................................................................................
178
2.3.2.
Doornik: de zwerftocht naar Ramegnies-Chin
.....................................
187
2.3.3.
Lu,k
...............................................................................................................................................
194
2.3.4.
Brussel
........................................................................................................................................
W
2.4.
Van broederscholen naar kunstacademies
..............................................................
2.4.1.
De invoering van het gemengd onderwijs
...............................................
2.4.2.
De leken nemen het bestuur in handen
....................................................
Epiloog
......... ................................................................................
217
DEEL
III.
Het Sint-Lucasonderwijs
...................................................................................................
219
919
1.
Een paradox: broeders en kunstonderwijs
.............................................................................
1.1.
Broeders verzeild in het kunstonderwijs
.....................................................................
Inhoud
1.2.
Een eerste poging om orde op zaken te stellen
................................................... 225
1.3.
De opwaardering van het lerarenkorps
....................................................................... 228
1.4.
De onthulling van de werkelijkheid
................................................................................ 230
1.5.
Een kleine elite
.................................................................................................................................... 235
1.6.
De leken: een gemiste kans
..................................................................................................... 237
2.
Een christelijk kunstonderwijs
........................................................................................................... 241
2.1.
Het kunstonderwijs als lokmiddel
.................................................................................... 241
2.2.
Scholen als centra van christelijk apostolaat
........................................................... 245
2.3.
He: naschoolse apostolaat
...................................................................................................... 246
2.4.
De roepingen in
de Sint-Lucasinstituten: ni prêtre, ni laïc
...................... 250
2.5.
Het einde van het apostolaat? De eenzaamheid van een broeder
..... 252
3.
Kunst- en architectuuronderwijs
.................................................................................................... 255
3.1.
Kunstambacht of hoger kunstonderwijs?
.................................................................. 255
3.2.
Van vakschool naar kunstacademie
............................................................................... 257
3.3.
De vlucht vooruit
............................................................................................................................ 259
4.
Van programma naar praktijk
........................................................................................................... 263
4.1.
Het kunstonderwijs: een onmogelijke opdracht
................................................. 263
4.1.1.
De schaduw van Marès
............................................................................................ 263
4.1.2.
Tekenen naar model: broeders getroffen in de kern van hun
ideaal
........................................................................................................................................... 267
4.1.3.
Sint-Lucas op de kunstscène
................................................................................. 311
4.1.4.
Een verlammende gespletenheid
...................................................................... 318
Besluit
......................................................................................................................................................... 319
4.2.
Het architectuuronderwijs: de onoverbrugbare kloof tussen neogo-
tiek en modern isme
...................................................................................................................... 320
4.2.1.
De positionering in het architectuuronderwijs
.................................... 320
4.2.2.
Welke architectuur?
....................................................................................................... 327
4.2.3.
De Sint-Lucasarchitecten gaan hun eigen weg
.................................... 344
Besluit
......................................................................................................................................................... 351
Algemeen besluit: opdracht volbracht
...................................................................................... 353
1.
Het bedrijfsresultaat
.................................................................................................................................. 353
1.1.
Het financieel beleid
..................................................................................................................... 353
1.2.
De mobilisatie van de leden
.................................................................................................. 354
2.
Het artistiek-pedagogisch resultaat
............................................................................................. 355
3.
De relatie tussen het pedagogisch resultaat en de patrimoniumop-
bouw
........................................................................................................................................................................ 357
Bijlagen
......................................................................................................................................................................... 359
Bibliografie
............................................................................................................................................................... 381
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Wouters, Wilfried 1940- |
| author_GND | (DE-588)1042902410 |
| author_facet | Wouters, Wilfried 1940- |
| author_role | aut |
| author_sort | Wouters, Wilfried 1940- |
| author_variant | w w ww |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV042048939 |
| ctrlnum | (OCoLC)868311042 (DE-599)BSZ398154740 |
| era | Geschichte 1866-1966 gnd |
| era_facet | Geschichte 1866-1966 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01512nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV042048939</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">140828s2013 a||| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789089772893</subfield><subfield code="9">978-90-8977-289-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)868311042</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BSZ398154740</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-255</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9,10</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wouters, Wilfried</subfield><subfield code="d">1940-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1042902410</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Van tekenklas tot kunstacademie</subfield><subfield code="b">de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966</subfield><subfield code="c">Wilfried Wouters</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Kortrijk-Heule</subfield><subfield code="b">Uitgeverij UGA</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">404 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="610" ind1="2" ind2="7"><subfield code="a">Sint-Lukasschool</subfield><subfield code="0">(DE-588)4523084-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1866-1966</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kunststudium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4166084-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kunsterziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4033637-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Sint-Lukasschool</subfield><subfield code="0">(DE-588)4523084-5</subfield><subfield code="D">b</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kunsterziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4033637-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Kunststudium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4166084-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Geschichte 1866-1966</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">KUBIKAT Anreicherung</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027490075&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027490075</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV042048939 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T01:11:23Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789089772893 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027490075 |
| oclc_num | 868311042 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-255 |
| owner_facet | DE-255 |
| physical | 404 S. Ill. |
| publishDate | 2013 |
| publishDateSearch | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | Uitgeverij UGA |
| record_format | marc |
| spelling | Wouters, Wilfried 1940- Verfasser (DE-588)1042902410 aut Van tekenklas tot kunstacademie de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 Wilfried Wouters Kortrijk-Heule Uitgeverij UGA 2013 404 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Sint-Lukasschool (DE-588)4523084-5 gnd rswk-swf Geschichte 1866-1966 gnd rswk-swf Kunststudium (DE-588)4166084-5 gnd rswk-swf Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd rswk-swf Sint-Lukasschool (DE-588)4523084-5 b Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 s Kunststudium (DE-588)4166084-5 s Geschichte 1866-1966 z DE-604 KUBIKAT Anreicherung application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027490075&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Wouters, Wilfried 1940- Van tekenklas tot kunstacademie de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 Sint-Lukasschool (DE-588)4523084-5 gnd Kunststudium (DE-588)4166084-5 gnd Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4523084-5 (DE-588)4166084-5 (DE-588)4033637-2 |
| title | Van tekenklas tot kunstacademie de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 |
| title_auth | Van tekenklas tot kunstacademie de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 |
| title_exact_search | Van tekenklas tot kunstacademie de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 |
| title_full | Van tekenklas tot kunstacademie de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 Wilfried Wouters |
| title_fullStr | Van tekenklas tot kunstacademie de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 Wilfried Wouters |
| title_full_unstemmed | Van tekenklas tot kunstacademie de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 Wilfried Wouters |
| title_short | Van tekenklas tot kunstacademie |
| title_sort | van tekenklas tot kunstacademie de sint lucasscholen in belgie 1866 1966 |
| title_sub | de Sint-Lucasscholen in België 1866 - 1966 |
| topic | Sint-Lukasschool (DE-588)4523084-5 gnd Kunststudium (DE-588)4166084-5 gnd Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd |
| topic_facet | Sint-Lukasschool Kunststudium Kunsterziehung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027490075&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT wouterswilfried vantekenklastotkunstacademiedesintlucasscholeninbelgie18661966 |