Musik an Stationen: handlungsorientierte Materialien zu den Kernthemen der Klasse 3 ; [mit Kopiervorlagen und Mitspielsätzen]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
2014
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| Ausgabe: | 4. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 86 S. Ill., Kt. 1 CD (12 cm) |
| ISBN: | 9783403061472 |
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Vorwort............................... 4
Allgemeine Hinweise
Die Orff-Instrumente....................... 5
Mitmach- und Mitspielsätze................. 8
Stundenverlauf........................... 9
Arbeit an den Stationen.................... 10
Regeln zur Stationsarbeit................... 11
Ludwig van Beethoven
Schwerpunkt: Die Orff-Instrumente
Porträt: Ludwig van Beethoven.............. 12
Lehrerinformationen....................... 13
MitMACHsatz „Türkischer Marsch ........... 15
MitSPIELsatz „Türkischer Marsch ........... 16
Materialaufstellung........................ 17
Materialanordnung an den Stationen ......... 18
Arbeitspass.............................. 19
Station 1: Lebenslauf: Ludwig van Beethoven . 20
Station 2: Diese Orff-Instrumente hast du ge¬
spielt .......................... 21
Station 3: Rallye: Orff-Instrumente 1......... 22
Station 4: Rallye: Orff-Instrumente 2......... 23
Station 5: Instrumentenpuzzle.............. 24
Station 6: Rätsel für gute Ohren............. 26
Station 7: Klanggeschichte vertonen 1: „Gregor
Grusel, das Schulgespenst ....... 27
Station 8: Klanggeschichte vertonen 2:
„Ein düsterer Tag ............... 28
Station 9: Gemütliche Musikhörstation....... 29
Station 10:
ÍS$
Die Orff-Instrumente......... 30
Wolf
gang Amadeus
Mozart
Schwerpunkt: Die Streichinstrumente
Porträt:
Wolfgang Amadeus
Mozart........... 31
Lehrerinformationen....................... 32
MitMACHsatz „Eine kleine Nachtmusik (4. Satz) 34
MitSPIELsatz „Eine kleine Nachtmusik (4. Satz) 36
Materialaufstellung........................ 37
Materialanordnung an den Stationen ......... 38
Arbeitspass.............................. 39
Station 1:
Wolfgang Amadeus
Mozart -
Infoblatt 1: Kindheit/Mozart-Puzzle . . 40
Station 2:
Wolfgang Amadeus
Mozart -
Infoblatt 2: Musikerleben/Mozart-
Spiel .......................... 42
Station 3: Interview mit
Wolfgang Amadeus
Mozart......................... 45
Station 4:
Wolfgang Amadeus
Mozart -
richtig oder falsch?............... 46
Station 5: Grafik-Rätsel: „Eine kleine
Nachtmusik .................... 47
Station 6: Infoblatt: Violine und Viola/Die Violine
und ihre Bauteile ................ 48
Station 7: Infoblatt: Violoncello und Kontra-
bass/Rund-Puzzle............... 50
Station 8: Instrumenten-Suchsel............ 52
Station 9: Rätsel für gute Ohren............. 53
Station 10: ß$ Die Streichinstrumente....... 54
Leroy
Anderson
Schwerpunkt: Die Notenwerte und Pausen
Porträt:
Leroy
Anderson.................... 55
Lehrerinformationen....................... 56
MitMACHsatz
„The Syncopated Clock ........
57
MitSPIELsatz
„The Syncopated Clock in
Zeichen 59
MitSPIELsatz
„The Syncopated Clock in
Noten 60
Materialaufstellung........................ 61
Materialanordnung an den Stationen ......... 62
Arbeitspass.............................. 63
Station 1: Die Viertelnote.................. 64
Station 2: Die halbe Note.................. 65
Station 3: Die ganze Note.................. 66
Station 4: Die Pausen..................... 67
Station 5: Notenwürfel-Bingo............... 68
Station 6: Notenwerte kleben............... 69
Station 7: Notenwerte legen................ 71
Station 8: Notenwerte laufen............... 72
Station 9: Rätsel für gute Ohren............. 73
Station 10: j8j$B Mitspielsatz in Noten......... 74
Anhang
Lösungen zu den Beethoven-Stationen........ 75
Lösungen zu den Mozart-Stationen........... 77
Lösungen zu den Anderson-Stationen........ 79
Stationsnummernkarte 1 und 2.............. 80
Stationsnummernkarte 3 und 4.............. 81
Stationsnummernkarte 5 und 6.............. 82
Stationsnummernkarte 7 und 8.............. 83
Stationsnummernkarte 9 und 10............. 84
Inhalt der CD............................. 85
Lösungsteil CD........................... 86
3
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