Friedrich Fröbel - Menschenbild, Kindergartenpädagogik, Spielförderung:
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| Veröffentlicht: |
Jena
Garamond-Verl.
[2014]
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| Ausgabe: | Unveränd. Nachdr. |
| Schriftenreihe: | edition Paideia
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT IX
I BIOGRAPHIE 1
1 KINDHEIT UND JUGEND
5
A ERSTE KINDHEIT 6
B ZWEITE KINDHEIT 10
C LEHRZEIT
12
2 BERUFSFINDUNG
14
A ERSTE BERUFS VERSUCHE
14
B FRANKFURT 17
C GOETTINGEN, BERLIN, FREIHEITSKRIEGE .
24
3 KEILHAU UND SCHWEIZER JAHRE
27
A GRUENDUNG DER ERZIEHUNGSANSTALT .
28
B BLUETEZEIT UND NIEDERGANG IN KEILHAU
33
C SCHWEIZ
40
4 KINDERGARTENBEGRUENDER
46
A SPIELWARENPRODUZENT
46
B KINDERGARTENGRUENDUNG
51
C LEBENSABEND
57
II ERZIEHUNGSPHILOSOPHIE
63
1 GOTTES- UND NATURBILD 66
A AUSSAGEN DER MENSCHENERZIEHUNG . . 68
B NATUR
73
C RELIGIOESE ERZIEHUNG
77
2 MENSCHEN- UND WELTBILD
83
A GOETTLICHKEIT, BEWUSSTHEIT UND FREIHEIT
84
B ENTWICKLUNG DES MENSCHENBILDES . .
92
C GESELLSCHAFTSVORSTELLUNG
104
3 KINDERBILD
120
A ANTHROPOLOGIE DES KINDES
122
B FRUEHE KINDHEIT
133
C DAS SCHULKIND
138
4 ERZIEHUNGS VERSTAENDNIS
146
A KRITIK UND MASSSTAB
147
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B ERZIEHUNGSGRUNDSAETZE
158
C DER ERWACHSENE UND DAS KIND .
167
III ERZIEHUNG IN DEN ERSTEN LEBENSJAHREN
177
1 DIE MUTTER-UND KOSELIEDER
177
A INHALT
178
B AUFBAU
180
C ADRESSATENGRUPPEN
183
2 GESTALTUNG UND INHALT
190
A DAS TITELBLATT
190
B DREI BEISPIELHAFTE SEITEN
193
3 FRUEHKINDLICHE ENTWICKLUNG
202
A KINDERBILD
203
B SENSOMOTORISCHE ENTWICKLUNG .
206
C *AHNUNG"
210
4 MUTTER UND KIND
216
A MUTTERBILD
216
B ENTSPRECHUNG VON MUTTER UND KIND .
220
C *PFLEGE "DES KINDES
225
IV SPIELPAEDAGOGIK
229
1 SPIELTHEORIE
229
A SPIEGEL DES KINDES
230
B AUSGLEICH VON POLARITAETEN
238
C DARSTELLUNG VON GANZHEITLICHKEIT. . .
249
2 DAS SYSTEM DER SPIELGABEN
253
A DIE ERSTEN SECHS SPIELGABEN
256
B VOM KOERPER ZUM PUNKT
275
C ZUSAMMENFUEHRENDE SPIELMITTEL . . .
293
3 UMGANG DES KINDES MIT DEN SPIELGABEN . . .
300
A SPIELREGELN
301
B LEBENS-, ERKENNTNIS- UND SCHOEN
HEITSFORMEN
308
C HILFSMITTEL
320
4 DAS SPIEL UND DER ERWACHSENE
332
A NOTWENDIGKEIT DER SPIELMITTEL .
333
B AUFGABEN DER ERZIEHERIN
340
C EINIGUNGSMITTEL
348
V KINDERGARTENPAEDAGOGIK
357
1 BEDEUTUNG
358
A BEGRUENDUNG
358
B BEGRIFFSBESTIMMUNG
365
C NAMENSGEBUNG
378
2 KONZEPTION
386
A ZIELE
387
B DIDAKTISCH-METHODISCHE GRUNDLAGEN
394
C BEZUG ZU FAMILIE UND SCHULE
404
3 KINDERGARTENPRAXIS
414
A SPIELE
415
B GAERTEN
427
C AUSSTATTUNG
434
4 KINDERGAERTNERIN
440
A AUSBILDUNG
443
B FRAUENBEWEGUNG
449
C BLICK VORAUS UND BLICK ZURUECK .
454
LITERATURVERZEICHNIS 47
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