Computerspiele und Medienpädagogik: Konzepte und Perspektiven
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Veröffentlicht: |
München
kopaed
[2014]
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INHALT
VORWORT
KLAUS LUTZ
EINFUEHRUNG
DIE FASZINATION DER MEDIEN PAEDAGOGISCH NUTZEN
ALLES NUR EIN SPIEL
JUERGEN FRITZ
HOMO LUDENS VIRTUALIS
DER SPIELENDE MENSCH IM ZEITALTER VIRTUELLER RAEUME
ROLAND POELLINGER
WER DA?
TURINGS TEST IN VIRTUELLEN SPIELWELTEN
SEBASTIAN RING _ ULRIKE WAGNER
VERSPIELT UND VERNETZT
COMPUTERSPIELE ALS TEIL DER KONVERGENTEN MEDIENWELT
RUDOLF INDERST
SPIELEJOURNALISMUS
GEFANGEN ZWISCHEN STIFTUNG WARENTEST UND FEUILLETON?
SILJA RHEINGANS
DIGITALE SPIELEKULTUR
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THEORIE UND PRAXIS ZU GAMES
DAGMAR BRAND _ BURKHARD FUHS _ SUSANNE SCHNEIDER
DER PAEDAGOGISCHE BLICK AUF SPIELEN UND DEN WANDEL DER SPIELFORMEN 65
SEBASTIAN RING
IM BESTEN SINNE ,GUT' SPIELEN 73
KOMPETENT COMPUTERSPIELEN
ANNA HOBLITZ _ SONJA GANGUIN
DIGITALE SPIELE IM SCHULUNTERRICHT? 79
GAME-BASED LEARNING IN FORMALEN BILDUNGSKONTEXTEN
ANGELIKA BERANEK
GAMES IM JUGENDTREFF 91
FRANZ JOSEF ROELL
UEBER STAEMME, CLANS, GILDEN UND DIE WIEDER VERZAUBERUNG DER WELT 97
RUEDIGER FUNIOK _ SEBASTIAN RING
MORAL IM SPIEL 109
ANFORDERUNGEN UND RAHMENBEDINGUNGEN MORALISCHEN URTEILENS
SUSANNE HEIDENREICH
COMPUTERSPIELE. 117
SIND MEDIEN GUT ODER SCHLECHT? VERAENDERN SIE UNSERE KULTUR? VERAENDERN
SIE DEN
MENSCHEN? SCHADEN SIE DEM MENSCHEN SOGAR, ERST RECHT UNSEREN KINDERN?
VERENA WEIGAND _ MARTINA MUEHLBERGER
KANN MAN AUCH DAS ,FALSCHE' SPIELEN? 135
JUGENDMEDIENSCHUTZ IN DEUTSCHLAND BEI DIGITALEN SPIELEN
MEDIENPAEDAGOGISCHE IDEEN UND KONZEPTE
JUERGEN SLEEGERS
LOAD "EIGENE_SPIELERFAHRUNG",8,1 151
GAMES UND GAMER DURCH EIGENE SPIELERFAHRUNG VERSTEHEN LERNEN
SEBASTIAN RING _ MAREIKE SCHEMMERLING
MYGAMES 157
JUGENDTAGUNGEN ZU COMPUTERSPIELEN
ARNE BUSSE
POLITISCHE BILDUNG UND COMPUTERSPIELE 165
MICHAELA ANDERLE
GAMEPADDLE 173
GAMES ZUR SCHLUESSELKOMPTENZFOERDERUNG NUTZEN
ULRICH TAUSEND
GAMEDESIGN IN DER MEDIENPAEDAGOGIK 181
DANIEL SEITZ
MOBILE GAME DESIGN ALS METHODE AKTIVER MEDIENARBEIT 185
HORST POHLMANN
SENSIBILISIERUNG JUGENDLICHER FUER SCHWIERIGE THEMEN IM UMGANG MIT
GAMES - EIN ERFAHRUNGSBERICHT 189
LAMBERT ZUMBRAEGEL
SPIEL DES LEBENS 2.0 197
PAEDAGOGISCHES ARBEITEN MIT COMPUTERSPIELEN
SABINE BANKAUF _ DANIELA BIEBL _ JENNIFER EHRMANN
CIRCLES 203
DIGITALE STADTSPIELWELTEN
DANIEL HEINZ _ TORBEN KOHRING
WAS ELTERN UEBER COMPUTERSPIELE WISSEN WOLLEN UND MUESSEN 209
SONJA BREITWIESER
LERNEN UND KOMPETENZENTWICKLUNG MIT GAMES 216
AUS MYGAMES *WAS KANN MAN BEIM GARNEN LERNEN?"
SONJA BREITWIESER
KRITERIEN FUER GUTE GAMES _ REZENSIONEN 218
ENTWICKELN EIGENER GENRESPEZIFISCHER KRITERIEN AUS MYGAMES (POSTKARTEN)
KRITERIEN
FUER EIN GUTES GAME' & GAMESLAB MULTIMEDIALE GAME-REVIEWS'
SONJA BREITWIESER
KLEINE SPIELE SELBST PROGRAMMIERT 220
AUS MYGAMES (KODU TAGESPROJEKT) & GAMESLAB (KODU SCHUL-AG)
SONJA BREITWIESER
GAME-MOVIE 222
FILMISCHE UMSETZUNG VON ELEMENTEN AUS SPIELEN
AUS MYGAMES (TAGUNGSTRAILER) & GAMESLAB (REAL LIFE GAMING)
SONJA BREITWIESER
VIDEO- UND AUDIOSTATEMENTS ALS DISKUSSIONSINPUTS 224
AUS MYGAMES (MEDIENINPUTS ZUR DISKUSSION INNERHALB DER
PODIUMSDISKUSSION)
JUERGEN FRITZ
FORGE OF EMPIRES 227
EINBLICKE IN EINE DIGITALE SPIELWELT
AUTORINNEN UND AUTOREN
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