Vohns, A. (2014). Zur Dialektik von Kohärenzerfahrungen und Differenzerlebnissen: Bildungstheoretische und sachanalytische Studien zur Ermöglichung mathematischen Verstehens. Profil-Verl.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Vohns, Andreas. Zur Dialektik Von Kohärenzerfahrungen Und Differenzerlebnissen: Bildungstheoretische Und Sachanalytische Studien Zur Ermöglichung Mathematischen Verstehens. München ; Wien: Profil-Verl, 2014.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Vohns, Andreas. Zur Dialektik Von Kohärenzerfahrungen Und Differenzerlebnissen: Bildungstheoretische Und Sachanalytische Studien Zur Ermöglichung Mathematischen Verstehens. Profil-Verl, 2014.
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