Führen und Leiten: Dimensionen eines evangelischen Führungsverständnisses ; [ein Handbuch]
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
EB-Verl.
2014
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 787 S. graph. Darst. 25 cm, 1500 g |
ISBN: | 9783868931570 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 17
EINLEITUNG 23
TEIL 1
GRUNDLAGEN EINER INTEGRIERTEN FUEHRUNGSTHEORIE
KAPITEL I
FUEHREN UND KIRCHE: THEORETISCHE GRUNDLAGEN
1.1 SYSTEMTHEORIE ALS LEITRAHMEN VON *FUEHREN UND LEITEN" 37
1.1.1 DIE STEUERUNG SOZIALER SYSTEME 46
1.1.2 ZUR GRUNDLEGENDEN DEKONSTRUKTION HANDLUNGSTHEORETISCHER ANSAETZE
VON FUEHREN UND LEITEN 52
1.1.3 FUEHRUNG ALS INTERVENTION IM KONTEXT VON STEUERUNG 58
1.2 DIE GRUNDSTRUKTUR DES INTEGRIERTEN FUEHRUNGSVERSTAENDNISSES 64
1.2.1 FUEHRUNGSDIMENSIONEN UND SYSTEMBILDUNGSEBENEN 65
1.2.2 ORGANISATIONEN ALS KONTEXT VON FUEHRUNG 72
1.2.2.1 FUEHRUNG BZW. STEUERUNG ALS KONFIGURATION VON
ENTSCHEIDUNGSPRAEMISSEN 73
1.2.2.2 FUEHREN AUFGRUND VON MARKTRUECKKOPPELUNG
UND MITTELS ZIELSETZUNG 78
1.3 DAS INTEGRIERTE FUEHRUNGSVERSTAENDNIS IM KONTEXT DER ORGANISATION
EVANGELISCHE KIRCHE 83
1.3.1 KIRCHE ALS ORGANISATION ZWISCHEN GEMEINSCHAFT UND INSTITUTION 84
1.3.1.1 KIRCHE ALS ORGANISATION 84
1.3.1.2 KIRCHE ALS GEMEINSCHAFT 97
1.3.1.3 KIRCHE ALS INSTITUTION 104
1.3.1.4 KIRCHE IM UEBERGANG ZUR ORGANISATION IM ENGEREN SINN 113
1.3.2 DAS INTEGRIERTE FUEHRUNGSVERSTAENDNIS IN EVANGELISCHER PERSPEKTIVE
123
1.3.2.1 DIE DREI FUEHRUNGSBEZOGENEN GRUNDPERSPEKTIVEN
ZUM EVANGELISCHEN KIRCHENBEGRIFF 123
1.3.2.2 FUEHRUNG ALS AUFTRAGSBEZOGENE FUNKTION
DER EVANGELISCHEN KIRCHE 129
171
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INHALTSVERZEICHNIS
1.3.2.3 THESEN ZUM INTEGRIERTEN FUEHRUNGSVERSTAENDNIS
IN EVANGELISCHER PERSPEKTIVE 134
KAPITEL II
FUEHRUNGSRESSOURCEN, BEZIEHUNG UND INTERAKTION
2.1 RESSOURCEN DER FUEHRUNG 147
2.1.1 PERSONENZENTRIERTE FUEHRUNGSTHEORIEANSAETZE 149
2.1.1.1 GREAT-MAN-THEORIEN DER FUEHRUNG 149
2.1.1.2 EIGENSCHAFTSTHEORIEN DER FUEHRUNG 151
2.1.1.3 SKILLS-THEORIEN DER FUEHRUNG 155
2.1.2 FUEHRUNG, SPIRITUALITAET UND *GEISTLICHE LEITUNG" 164
2.1.3 ZUR LERN- UND ENTWICKLUNGSFAEHIGKEIT VON FUEHRUNG 169
2.1.3.1 FUEHRUNG DER EIGENEN PERSON 169
2.1.3.2 ENTWICKLUNG UND TRAINING VON FUEHRUNG 173
2.2 BEZIEHUNG UND INTERAKTION 179
2.2.1 VERHALTENSORIENTIERTE FUEHRUNGSTHEORIEN (FUEHRUNGSSTILANSAETZE) 182
2.2.1.1 EIN- UND ZWEIDIMENSIONALE THEORIEN DES FUEHRUNGSSTILS 182
2.2.1.2 MEHRDIMENSIONALE THEORIEN DES FUEHRUNGSSTILS 184
2.2.2 ENTWICKLUNGSBEZOGENE BEZIEHUNGSTHEORIEN DER FUEHRUNG 187
2.2.2.1 TRANSFORMATIONALE FUEHRUNG 187
2.2.2.2 MITARBEITERBEZOGENE ANSAETZE:
SERVANT LEADERSHIP UND COACHING 204
2.2.3 ROLLEN- UND GRUPPENZENTRIERTE FUEHRUNGSTHEORIEN 209
2.2.3.1 ROLLENZENTRIERTE FUEHRUNGSTHEORIEN 209
2.2.3.2 GRUPPENBEZOGENE FUEHRUNGSTHEORIEN 220
2.2.4 GRUNDLEGENDE EINZELASPEKTE BEZIEHUNGSORIENTIERTER
FUEHRUNGSTHEORIEN IM ZUSAMMENHANG *UNVOLLSTAENDIGER VERTRAEGE" 229
2.2.4.1 KOMMUNIKATION UND KONFLIKT 232
2.2.4.2 MOTIVATION UND FUEHRUNG 238
2.2.4.3 MACHT, AKZEPTANZ UND LEGITIMITAET VON FUEHRUNG 243
2.2.4.4. FAZIT: *UNVOLLSTAENDIGE VERTRAEGE" ALS INNOVATIONSPOTENZIAL 253
181
INHALTSVERZEICHNIS
KAPITEL III
STRUKTUREN, STRATEGIE, ZIELE, NEUENTWICKLUNG
3.1 STRUKTUREN UND ROLLEN 261
3.1.1 MANAGEMENT UND ORGANISATIONSSTRUKTUREN 263
3.1.1.1 ORGANISATIONSSTRUKTUREN UND IHRE KOORDINATIONSFORM 263
3.1.1.2 NETZWERK-ORGANISATION, SELBSTSTEUERUNG UND FUEHRUNG 274
3.1.2 KIRCHLICHE STRUKTURBILDUNGSPARADIGMEN 277
3.1.2.1 HORIZONTALE UND VERTIKALE STRUKTURMOMENTE KIRCHLICHER
LEITUNGSORGANE UND -AEMTER 278
3.1.2.2 STRUKTURELLE REFORMVERSUCHE 282
3.1.2.3 DIE UEBERLANDESKIRCHLICHE EBENE ALS STRUKTURIERUNGSAUFGABE 287
3.1.2.4 STRUKTURMOMENTE DER TRICHOTOMIE GEMEINSCHAFT -
ORGANISATION - INSTITUTION 291
3.2 PROZESSE UND STRATEGIE 301
3.2.1 PROZESSORIENTIERTE HANDLUNGSFELDER DES MANAGEMENTS 303
3.2.1.1 MANAGEMENT ALS PLANUNG UND KONTROLLE 304
3.2.1.2 INFORMATIONSMANAGEMENT UND MARKETING 310
3.2.1.3 MANAGEMENT VON VERAENDERUNGSPROZESSEN 313
3.2.2 DAS ST. GALLER MANAGEMENT-MODELL 316
3.2.2.1 ZUR ENTWICKLUNG DES ST. GALLER MANAGEMENT-MODELLS 317
3.2.2.2 ZUR INTERPRETATION UND RELEVANZ DES ANSATZES 322
3.2.3 KIRCHLICHE ANSAETZE ZUM PROZESSMANAGEMENT 325
3.2.3.1 DIE ENTWICKLUNG STRATEGISCHER ANSAETZE
AUF DER GEMEINDEEBENE 326
3.2.3.2 NEUERE STRATEGIE- UND PROZESSORIENTIERTE ANSAETZE
AUF DER MITTLEREN UND OBEREN LEITUNGSEBENE 338
3.2.3.3 FAZIT 347
3.3 REFLEXION UND ZIELE 350
3.3.1 REFLEXION UND ZIELFINDUNG IN UNTERNEHMEN 351
3.3.1.1 NORMATIVE, STRATEGISCHE UND OPERATIVE ZIELSETZUNGEN 353
3.3.1.2 WIRTSCHAFTSETHISCHE FRAGESTELLUNGEN ALS HORIZONT
NORMATIVER ZIELUEBERLEGUNGEN 355
3.3.1.3 FUEHRUNGS-UND ORGANISATIONSKULTUR 359
3.3.2 REFLEXION UND ZIELSETZUNG IM BEREICH KIRCHLICHER
ORGANISATIONSENTWICKLUNG 362
3.3.2.1 ZUM VERHAELTNIS VON ZIELSETZUNG UND FUEHRUNG 363
3.3.2.2 FUEHRUNGSETHIK UND FUEHREN MITTELS SYMBOLEN IM KIRCHLICHEN
KONTEXT 366
191
INHALTSVERZEICHNIS
3.3.2.3 FAZIT 368
3.4 GENESE UND NEUENTWICKLUNG 369
3.4.1 NEUINITIATIVEN UND NEUGRUENDUNGEN 371
3.4.2 KIRCHLICHE ANSAETZE 371
3.5 FAZIT: INTERVENTIONSBEZOGENE FUEHRUNGSTHEMENBEREICHE
UND IHRE KRITISCHEN ERFOLGSFAKTOREN 377
TEIL 2
GRUNDFRAGEN EINER INTEGRIERTEN FUEHRUNGSPRAXIS
KAPITEL IV
LEITVORSTELLUNGEN DES FUEHRENS IM BEREICH DER EKD
4.1 THEORETISCHE EINORDNUNG UND UNTERSUCHUNGSMETHODE 388
4.1.1 THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN 389
4.1.2 METHODISCHES VORGEHEN 390
4.2 FORTBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND PERSONALENTWICKLUNG-.
ERGEBNISSE DER ERSTEN ANALYSE (UEBERBLICK) 394
4.2.1. ZU DEN EINRICHTUNGEN DER KATEGORIEN 3 UND 4 (OHNE RELEVANZ) 396
4.2.2 ZU DEN (FUEHRUNGSTHEORETISCH RELEVANTEN) EINRICHTUNGEN DER
KATEGORIEN 1 UND 2: DIFFERENZIERTE REICHWEITENANALYSE 398
4.2.2.1 UBERREGIONALE EINRICHTUNGEN: GEOGRAPHISCHE REICHWEITE 399
4.2.2.2 AUSGEWAEHLTE UEBERREGIONALE EINRICHTUNGEN:
INHALTLICHE REICHWEITE 400
4.2.2.3 AUSGEWAEHLTE EINRICHTUNGEN: QUANTITATIVE REICHWEITE 407
4.2.2.4 ERGEBNIS DER REICHWEITENANALYSE
(INSTITUTIONELLE KURZCHARAKTERISTIK) 410
4.2.3 ZUR KIRCHLICHEN PERSONALENTWICKLUNG IN AUSGEWAEHLTEN FAELLEN 417
4.2.3.1 AUSWAHL UND VERFAHRENSWEISE IM
FUEHRUNGSFORTBILDUNGSBEREICH 418
4.2.3.2 RAHMENDATEN UND STRUKTURELLER HINTERGRUND
ZUR PERSONALENTWICKLUNG IN AUSGEWAEHLTEN FAELLEN 419
4.2.3.3 ZUSAMMENHANG MIT DEN ERGEBNISSEN
DER INSTITUTIONENANALYSE 422
4.2.4 ERGEBNIS ZUR ERSTEN ANALYSE UND AUSWAHL DER KURSANGEBOTE 426
I 101
INHALTSVERZEICHNIS
4.3 FORTBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND PERSONALENTWICKLUNG:
ERGEBNISSE DER WEITERGEHENDEN ANALYSE (TIEFENSTUDIE) 426
4.3.1 EINSCHAETZUNG DES UMFELDS UND POSITIONIERUNG VON FUEHRUNG
UND FUEHRUNGSFORTBILDUNG 427
4.3.1.1 EINSCHAETZUNGEN DES UMFELDS 427
4.3.1.2 POSITIONIERUNGEN IM FUEHRUNGSFORTBILDUNGSKONTEXT 432
4.3.2 ANSAETZE DER FUEHRUNGSFORTBILDUNG 435
4.3.2.1 ANSAETZE IM FUEHRUNGSVERSTAENDNIS 436
4.3.2.2 INHALTE UND STRUKTUREN IN DER FUEHRUNGSFORTBILDUNG 440
4.3.3 THEMATISCHE UND DIDAKTISCHE PRAXIS DER FUEHRUNGSFORTBILDUNG 446
4.3.3.1 FUEHRUNGSFORTBILDUNG UND FUEHRUNGSDIMENSIONEN
(GRUNDLEGENDE THEMENFELDANALYSE) 446
4.3.3.2 THEMATISCHE PRAXIS IN AUSGEWAEHLTEN KURSANGEBOTEN
BZW. PERSONALPLANUNGSANSAETZEN
(DIFFERENZIERTE THEMENFELDANALYSE) 449
4.3.3.3 DIDAKTISCHE PRAXIS IN AUSGEWAEHLTEN KURSANGEBOTEN UND DAS
VORGEHEN IN AUSGEWAEHLTEN PERSONALPLANUNGSANSAETZEN 454
4.3.3.4 FUEHRUNGSTHEMEN IM KONTEXT DES FORTBILDUNGSANGEBOTS 460
4.3.4 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT ZUR WEITERGEHENDEN ANALYSE 462
4.3.4.1 LEITBILDPRAEGUNGEN 462
4.3.4.2 PROGRAMM- UND DURCHFUEHRUNGSKONZEPTE 467
4.3.4.3 STRATEGISCHE EINBETTUNG UND AUSRICHTUNG
DER FUEHRUNGSFORTBILDUNG 468
4.4 FAZIT UND WEITERFUEHRENDE AUSWERTUNGSPERSPEKTIVEN 469
4.4.1 PROFILBEZOGENE INTEGRATION AUFGRUND DES FUEHRUNGSANSATZES 469
4.4.2 KRITERIEN FUER EINE FUEHRUNGSTHEORETISCHE INTEGRATION 474
KAPITEL V
KRITERIEN DES FUEHRENS IM BEREICH DER EKD
(GEMEINDE- UND MITTLERE LEITUNGSEBENE)
5.1 GEGENSTAND, ZIEL UND VORGEHEN 482
5.1.1 DIE AUSWAHL DER FUEHRUNGSFORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN 484
5.1.2 METHODISCHES VORGEHEN UND DARSTELLUNG DER
UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE. 487
5.2 FUEHREN UND LEITEN IM KONTEXT DER ERSTEN BEIDEN LEITUNGSEBENEN:
ERGEBNISSE DER UNTERSUCHUNG AUSGEWAEHLTER
FORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN 490
1111
INHALTSVERZEICHNIS
5.2.1 RESSOURCENBEREICHE UND GEISTLICHE LEITUNG:
*SPIRITUELLES FUEHREN MIT CHRISTLICHEN WERTEN" 490
5.2.1.1 ABLAUFDOKUMENTATION (ERFAHRUNGSBERICHT) 490
5.2.1.2 AUSWERTUNG 495
5.2.2 RESSOURCENBEREICHE UND GEISTLICHE LEITUNG: *GEISTLICH LEITEN" 502
5.2.2.1 ABLAUFDOKUMENTATION (ERFAHRUNGSBERICHT) 502
5.2.2.2 AUSWERTUNG 512
5.2.3 DIFFERENZIERUNGSBEREICHE INTERAKTION, LEITUNGSEBENEN, HAUPT- UND
EHRENAMT: *MITARBEITENDEN- / PERSONALGESPRAECHE FUEHREN ALS
LEITUNGSKRAFT / DEKANIN BZW. DEKAN" 521
5.2.3.1 ABLAUFDOKUMENTATION (ERFAHRUNGSBERICHT) 521
5.2.3.4 AUSWERTUNG 523
5.2.4 ENTWICKLUNGSBEREICHE ORGANISATIONSSTRUKTUREN UND
KOORDINATIONSFORMEN: *DIE KUNST DES FUEHRENS" 531
5.2.4.1 ABLAUFDOKUMENTATION (ERFAHRUNGSBERICHT) 531
5.2.4.2 AUSWERTUNG 538
5.2.5 KOMPETENZBEREICHE STRATEGIEENTWICKLUNG UND STEUERUNGSFORMEN:
*VERAENDERUNG GESTALTEN (DEKANEFORTBILDUNG)" 544
5.2.5.1 ABLAUFDOKUMENTATION (ERFAHRUNGSBERICHT) 544
5.2.5.2 AUSWERTUNG 564
KAPITEL VI
KRITERIEN DES FUEHRENS IM BEREICH DER EKD
(LANDESKIRCHLICHE LEITUNGSEBENE)
6.1 GEGENSTAND, ZIEL UND VORGEHEN 578
6.1.1 DARSTELLUNG DER PROJEKTSTUDIE 580
6.1.2 FRAGESTELLUNGEN UND METHODEN ZUR SEKUNDAERANALYSE 582
6.2 ERGEBNISSE DER SEKUNDAERANALYSE 584
6.2.1 FOLGERUNGEN ZUM ERKENNBAREN FUEHRUNGSVERSTAENDNIS - LI 584
6.2.1.1 ZUM FUEHRUNGS- UND ORGANISATIONSVERSTAENDNIS 585
6.2.1.2 ZUM KOORDINATIONS-UND STEUERUNGSVERSTAENDNIS 587
6.2.2 FOLGERUNGEN ZUM ERKENNBAREN FUEHRUNGSVERSTAENDNIS - L2 590
6.2.2.1 ZUM FUEHRUNGS-UND ORGANISATIONSVERSTAENDNIS 591
6.2.2.2 ZUM KOORDINATIONS- UND STEUERUNGSVERSTAENDNIS 595
6.2.3 FUEHREN IM BEREICH DER EKD - LANDESKIRCHLICHE LEITUNGSEBENE:
ZUSAMMENFASSUNG DER AUSWERTUNGSERGEBNISSE UND FAZIT 598
I 12
INHALTSVERZEICHNIS
6.3 KRITERIEN DES FUEHRENS IM BEREICH DER EKD -
ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE AUS KAPITEL V UND VI 604
6.3.1 FUEHRUNGSTHEORETISCHE KRITERIEN DER INTEGRATION IM KIRCHLICHEN
KONTEXT. 604
6.3.1.1 QUERSCHNITTSDIMENSION FUEHRUNGSRESSOURCEN UND
GEISTLICHE LEITUNG 605
6.3.1.2 BEZIEHUNG UND INTERAKTION 607
6.3.1.3 STRUKTUREN UND ROLLEN 610
6.3.1.4 PROZESSE UND STRATEGIE 614
6.3.1.5 REFLEXION UND ZIELE 621
6.3.1.6 GENESE UND NEUENTWICKLUNG 623
6.3.2 FAZIT: KRITERIEN DER INTEGRATION IM KIRCHLICHEN KONTEXT 624
TEIL 3
GRUNDRISS EINES INTEGRIERTEN
F UEHRUNGSVERSTAENDNISSES
KAPITEL VII
AUF DEM WEG ZU EINEM INTEGRIERTEN EVANGELISCHEN FUEHRUNGSVERSTAENDNIS
7.1 PERSPEKTIVEN DER INTEGRATION 635
7.1.1 DIE DREI QUERSCHNITTSFOERMIGEN FUNKTIONSASPEKTE GEISTLICHER LEITUNG
636
7.1.2 GEMEINSCHAFT UND ORGANISATION IM BLICK AUF DIE DIMENSION
BEZIEHUNG UND INTERAKTION 639
7.1.3 ORGANISATION UND INSTITUTION IM BLICK AUF KOORDINATION UND
STEUERUNG. 644
7.1.4 REFLEXION UND ZIELE UND IHR VERHAELTNIS ZU GENESE UND
NEUENTWICKLUNG. 652
7.2 UEBERPRUEFUNG DER THESEN ZUM INTEGRIERTEN FUEHRUNGSVERSTAENDNIS 658
7.2.1 DIE DREIFACHE FUEHRUNGSBEZOGENE GRUNDPERSPEKTIVE
ZUM KIRCHENBEGRIFF 659
7.2.1.1 DIE EVANGELISCHE KIRCHE IN DREIFACHER PERSPEKTIVE 659
7.2.1.2 DIE THEOLOGISCHE AUFTRAGSBESTIMMUNG DER
KIRCHLICHEN ORGANISATION 660
7.2.1.3 DIE EVANGELISCHE KIRCHE ALS ORGANISATION IM WEITEREN SINN 661
7.2.1.4 DIE AUFTRAGSBEZOGENHEIT DER KIRCHLICHEN ORGANISATION 662
7.2.1.5 DIE EVANGELISCHE KIRCHE ALS ORGANISATION IM ENGEREN SINN 663
7.2.1.6 DIE MARKTUMGEBUNG ALS KENNZEICHEN DES ORGANISATIONSSEINS
VON KIRCHE 665
I 131
INHALTSVERZEICHNIS
7.2.1.7 DIE EVANGELISCHE KIRCHE ALS INSTITUTION UND GEMEINSCHAFT
IM ENGEREN SINN
666
7.2.1.8 UNTERSCHIEDLICHE KONSEQUENZEN FUER DIE EVANGELISCHE KIRCHE 667
7.2.2 DAS INTEGRIERTE FUEHRUNGSVERSTAENDNIS 668
7.2.2.1 INTEGRIERTES FUEHRUNGSVERSTAENDNIS UND ORGANISATION IM
ENGEREN SINN 669
7.2.2.2 INTEGRIERTES FUEHRUNGSVERSTAENDNIS UND FUEHRUNGSINTERVENTION 671
7.2.2.3 FUEHRUNG UND SELBSTSTEUERUNG 674
7.2.2.4 FUEHRUNG UND RUECKKOPPLUNGEN 675
7.2.2.5 FUEHRUNG UND VERAENDERUNG 676
7.2.2.6 FUEHRUNG UND STRATEGIE 677
7.2.2.7 FUEHRUNG UND DIE MESSBARKEIT VON ZIELEN 678
7.2.2.8 FUEHRUNG UND KRITERIEN DER INTEGRATION IM KIRCHLICHEN KONTEXT.
680
7.2.3 FUEHRUNG UND GEISTLICHE LEITUNG 684
7.2.3.1 GEISTLICHE LEITUNG ALS TIEFENDIMENSION DES FUEHRUNGSHANDELNS.
684
7.2.3.2 GEISTLICHE LEITUNG UND LEITUNGSROLLEN 684
7.2.3.3 GEISTLICHE LEITUNG IN KIRCHLICHEN UND NICHTKIRCHLICHEN
KONTEXTEN 685
7.2.3.4 GEISTLICHE LEITUNG UND DIE WIRKSAMKEIT VON FUEHRUNG 686
KAPITEL VIII
FUEHREN MIT DEM INTEGRIERTEN FUEHRUNGSVERSTAENDNIS:
PRINZIPIEN DER ANWENDUNG
8.1 FUEHREN ALS INTERVENTION IM KONTEXT VON (SELBST-)STEUERUNG 699
8.1.1 PRINZIPIEN ZUR WAHL DER INTERVENTIONSEBENE 702
8.1.2 METHODISCHE GRUNDSCHRITTE DER INTERVENTION 710
8.2 DIE FUEHRUNGSDIMENSIONEN ALS ORGANISATIONSENTWICKLUNGSZYKLUS 712
I 141
INHALTSVERZEICHNIS
ANHANG
ANLAGE 1: UEBERSICHT DER FORTBILDUNGSEINRICHTUNGEN IM RAUM DER EKD 715
ANLAGE 2: FRAGESTELLUNGEN UND METHODEN DER ERSTEN EMPIRISCHEN STUDIE 726
ANLAGE 3: QUELLENVERZEICHNIS DER INTERVIEWS MIT LEITERN VON
FORTBILDUNGSEINRICHTUNGEN (1. EMPIRISCHE STUDIE) 729
ANLAGE 4: QUELLENVERZEICHNIS DER INTERVIEWS MIT AUSGEWAEHLTEN
PERSONALREFERENTEN (1. EMPIRISCHE STUDIE) 730
ANLAGE 5: LEITFAEDEN UND VERZEICHNIS ZUR ANALYSE DER
FORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN (2. EMPIRISCHE STUDIE) 730
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 733
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 735
LITERATURVERZEICHNIS 737
PERSONENVERZEICHNIS 763
SACHREGISTER 770
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