Zum Haus der inklusiven Schule: Ansichten - Zugänge - Wege
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1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hamburg
Feldhaus-Verl.
2014
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Ausgabe: | 2. Aufl. |
Schriftenreihe: | Lebenswelten und Behinderung
15 |
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Beschreibung: | 246 S. Ill., graph. Darst. |
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1. Katharina.
Ein Mädchen aus Südtirol ....................................7
2. Reform oder Deform: Verändert Inklusion das Schulsystem
oder verändert das Schulsystem Inklusion?
Über Eingliederung und Umformung der Inklusion in Bayern .......10
3. Aus dem Terminkalender eines bayerischen Kultusministers.
Eine Satire über die Widersprüchlichkeiten einer Bildungsreform ... .47
4. Rechts-Märchen.
Halbwahrheiten und Irrtümer eines Volkstribuns ..................51
5. Die wahre Geschichte vom „Ritter wider den inklusiven Ernst .
Wie Sachsen sich weiland an die Spitze der Inklusion setzte ........57
6. Vom Wohl und Wehe des Elternwahlrechts.
Ein fast unlösbares Dilemma .................................60
7. Über die Entkernung der Behindertenrechtskonvention.
Ein deutsches Trauerspiel in 14 Akten, mit einem Vorspiel
und einem Abgesang ........................................73
8. Zur Philosophie der Inklusion.
Eckpfeiler und Wegmarken der Behindertenrechtskonvention ......109
9. Sprossen - Stufen - Schritte - Etappen.
Programmatische Überlegungen zu einer inklusiven
pädagogischen Diagnostik ..................................128
10. Unwörter der Sonderpädagogik.
Anstiftung zu einer Flurbereinigung...........................163
11. Inklusion als Balance.
Eine theoretische Skizze zu Grundstrukturen
der inklusiven Pädagogik ...................................171
12. Entwurf einer inklusiven Unterrichtstheorie.
Inklusiver Unterricht als Balance der Dimensionen
Kooperation und Steuerung .................................199
13. Kommunale Inklusion: Lesepaten.
Bürgerschaftliches Engagement und pädagogische Ressource ......222
Quellennachweise ...........................................238
Anhang....................................................240
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